信息时代——孩子向成人挑战

“真正的文化差距会出现在世代之间。”《数字化生存》中的预言正在逐渐变为现实。进入信息时代,年轻人显然已经走在上一代前面。四通八达的因特网为年轻人与外面的精彩世界架起桥梁,却使年长者在青年人的世界里失去了发言权。一位60多岁的建筑工程师说,他对电脑一窍不通,和一回家就趴在电脑前上网的儿子几乎没有共同语言。在许多建成校园网的学校,学生的兴趣和参与热情远远超过教师。不少教师仍习惯于传统的教学手段,电脑网络在教学上的应用很少,更不用说给学生们以切实的指导了。中国青少年研究中心一项历时10个月完成的研究表明,生活在信息时代的孩子已经有能力影响成人世界。     

您愿意让孩子直面困难吗

保护孩子是父母应尽的职责,而父母更应该让孩子直面困难,处理发生在自己身上的重大生活事件。您愿意让自己的孩子去做吗?选择“从不”、“偶尔”、“经常”、“总是”回答以下问题。1.我经常不允许孩子做一些同龄人可以做的事情,因为害怕他会出事。2.我有些过分担心孩子的健康。3.如果孩子的游戏我不能够接受,我会说“这个要求,我不能满足你。”4.当孩子还没有按照我的期望去做的时候,孩子会感到不安。5.别人说我对孩子太关心,有时候被认为是过分夸大的。6.我喜欢孩子按照我的吩咐去做事。7.我在过马路、在外面吃饭的时候,常常会想起孩子。8…     

让孩子向父母敞开心扉

1．慎用批评。不管是不是孩子的错,如果你想要孩子把发生的事告诉你,攻击和批评不是办法。此外,不要过早地下结论,要等待他把事情全部说完。听完了他的故事,更重要的是引导他自己发现问题的答案或者解决办法。随着孩子的不断成熟,家长应越来越走到幕后,让孩子自己思考解决问题的方法。     

向高度挑战 让快乐永恒

西湖区，南昌有名的老城区。车水马龙、满目繁荣的街道上尽管不乏商埠的喧嚣，而坐落于大街小巷的36所校园里的歌声、书声交汇成一支快乐而清新的生命施律，让人清晰地感受到希望在酝酿、春潮在萌动、力量在喷薄。2001年5月，西湖区被定为国家首批课程改革实验区。对西湖人来说，这是一次难得的发展机遇，更是一次严峻的挑战。5年来，各校始终以高度的责任感和使命感投入课改，创造性地进行教育工作，发挥优势，     

给孩子一点困难让他自己去解决

以往,人们常常认为,体育课程的价值主要体现在学生获得运动知识和技能以及增强体质方面。而新的课程除重视这些方面外,还十分重视学生的心理健康和社会适应能力方面的培养,强调在经历挫折和克服困难的过程中,提高抗挫折能力和情绪调节能力,培养坚强的意志品质,在不断体验进步或成功的过程中增强自尊和信心。在体育教学中,学生会遇到很多问题,有学习本身给学生造成的问题,例如身体锻炼过程中的体力问题,学习动作过程中的方法问题;也有学习环境给学生带来的问题,例如人际关系的处理问题,个人与群体的协调问题,个人需要与社会需要之间发生冲突…     

让青春期的孩子向你敞开心扉

现在的孩子难管难教,作为父母的我们伤透了脑筋。特别是青春期的孩子,更是让人捉摸不透,明明是一句良言,孩子却不搭不理,有时话稍微多点,孩子就表现出一种非常厌烦的样子,而一点不合孩子心意的话,孩子会强烈地反抗,表现出极其敌对的情绪,或和你保持沉默,不再和你交流了。我的孩子现在读初二,虽然不明着抵抗你,可就是不和你交流,你根本没有办法知道他现在究竟在想什么。作为父母该怎么办呢？     

给孩子一个困难,让他自己去解决

“穷人的孩子早当家”这句话的确有它的道理。生活在穷困潦倒的家庭中的孩子,那种恶劣的生存环境,自然就为他准备了艰苦锻炼的条件。但是,现在生活水     

孩子能够战胜困难

做幼儿园老师１０年,接触过许许多多性格各异的孩子。每一个孩子都有他的可爱之处,但也存在着或多或少的弱点。在工作中,我发现,由于我们成人过多地娇宠、保护,孩子们失去了很多表现自我的机会,导致对自己的能力认识不足,缺乏自信,不能勇敢地面对困难和挫折,胆小...     

孩子为何学习困难

学习困难的原因很多,专家发现除智商低、缺乏兴趣外,脑功能障碍、学习技能障碍、抽动症等因素不容忽视,现介绍如下: 学习技能障碍是由轻微脑功能障碍引起的,主要表现为:(1)注意力不集中,精神涣散,易走神,作业马虎,丢三落四,生活中做任何事     

“获益思考”让孩子从容面对挑战

惠州的赖女士在接女儿回家的途中,因为下雨路滑,车辆撞上护栏起火,赖女士想冒险取回车里的贵重物品,却被女儿劝住。女儿安慰妈妈:只要人没事就好。赖女士听了女儿的安慰后,心情逐渐平复下来。赖女士的女儿,在遭遇车辆起火时,没有害怕大哭,反倒安慰起妈妈来,不是因为她不为车辆起火而难过,而是她在获益框架下思考,比起注重失去了什么,更加注重得到了什么。     

迎接困难的挑战

人生在世,遇到困难在所难免。有些人遇到困难就叹气:"哎!我怎么这么倒霉!"有些人遇到困难会坚强地对困难说:"我要打败你!"翻开古今中外名人录,有哪位有成就的人没有经历过困难的磨砺?他们是打败困难的胜利者。美国著名作家海伦,一岁半就双目失明,     

迎接困难的挑战

人生在世，遇到困难在所难免。有些人遇到困难就叹气：“哎!我怎么这么倒霉!”有些人遇到困难会坚强地对困难说：“我要打败你!”翻开古今中外名人录，有哪位有成就的人没有经历过困难的磨砺？他们是打败困难的胜利者。     

让孩子成为孩子

<正>2016年1月15日清晨,美国佛罗里达州盖恩斯维尔市警察局接到市民报案,说他家附近有一群孩子,经常在凌晨发出巨大噪音,影响了他的睡眠。一名叫怀特的警官到现场查看后哭笑不得。原来。凌晨巨大的噪音只是一群孩子在清晨5点聚在一起打篮球。怀特找到了报警的市民,为了一群热爱运动的孩子牺牲一点你的个人时间,其     

让孩子成为孩子

小侄乐乐今年九岁,上三年级。在外求学时,经常听到母亲数落乐乐的“英雄事迹”。昨天把鱼缸里的鱼放跑了,今天又把窗上的玻璃打碎,让风儿进来,仅仅四五岁就在村里因为调皮而大名鼎鼎。堂哥曾打趣我,只要我能摆平小侄,就没有教不好的学生。因为在外求学,一直没有时间和乐乐正面交锋。现在回乡教学,我和乐乐见面的机会倒是多了。只是接触越多越觉得乐乐并不像他们所说的那样。连母亲也说,上学就是好,刚上两年学,乐乐就变得又听话又懂事,回家就做作业,再也不见乐乐出来疯玩了,好像变了一个人似的。我每天上班时,经常碰到乐乐背着书包上学。大大…     

让孩子成为孩子

教育应是愉快的教育。有一位著名的校长看到一个男孩因为爬树，坐在树杈上玩耍，弄脏了衣服和手，被母亲训斥。他对男孩的母亲说：“其实，童年是一个人一生中惟一可以在树杈和客厅的椅子之间作出选择的时期，我们不能因为自己是大人不便这样做而剥夺孩子的这种自由权利。孩子就是孩子，让孩子成孩子才能培养孩子。”然而，事与愿违者在我国还很多。北京市教科院调查发现：“不爱上学”、“害怕老师”、在学校感到“不快乐”的小学生竟然占了近半数之多，主要原因在于教师没有坚持用“真心的微笑”去扩展学生本应是自由开放的心灵，而多以“…     

让孩子帮助孩子

欢欢５岁,骑那种后轮带两个小轮子的自行车已经快有两年的时间了,且上车、下车、拐弯都熟练自如。一天,我给她拆去了那两个小后轮,让她练习骑真正的自行车。我扶她上了车,推着她往前骑。她走得很平稳,也挺像那么回事儿。可我一撒手,她立刻就倒下,再来,再倒,一连...     

让孩子成为孩子

小侄乐乐今年九岁，上三年级。在外求学时，经常听到母亲数落乐乐的“英雄事迹”。昨天把鱼缸里的鱼放跑了，今天又把窗上的玻璃打碎，让风儿进来，仅仅四五岁就在村里因为调皮而大名鼎鼎。堂哥曾打趣我，只要我能摆平小侄．就没有教不好的学生。因为在外求学，一直没有时间和乐乐正面交锋。     

让孩子成为孩子

写罢这个标题，心里便有些忐忑：废话一句，孩子不是孩子，还会是什么？其实不然，因为在中国，孩子常常不是孩子，而是成年人的提线木偶、传声筒、应声虫。童言无忌，活泼顽皮，甚或至于恶作剧乃是儿童之天性。古今中外皆然。但这有悖于中国人“低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子”（鲁迅《从孩子的照相说起》）的“儿童观”。如今，在大中城市里，独生子女都被誉为“小皇帝”了；在课堂，据说，学生已是“学习的主人”了。照理说，是“皇帝”便该有皇帝的放肆与狂妄；是“主人”便该有主人的任性与顽皮。或许这“皇帝”资格只是专指物质…     

让孩子感动孩子

2007年4月，一场感动教育的实践正在悄然进行。淮安市开明中学团委精心策划的“校园文明好风尚”“校园文明好少年”颁奖典礼上，一千多人的会场时而鸦雀无声，时而掌声雷动，一双双少年的眼睛，随着那一件件感人的事迹而不断溢满感动的泪花——     

让孩子劝导孩子

和孩子在一起,免不了会碰到各种各样的“告状”。其内容绝大多数是“××打××”,“××说脏话了”,“××抢××的玩具”……这样的告状,一天总少不了几次。如果老师一一加以劝导,实在是力不