以市场为导向重塑农村职业教育

出现“民工荒”现象的原因并不是农村劳动力数量少,而是其技能素质低,根源在于农村职业教育不能适应我国市场经济发展的需要。只有以市场为导向,创新农村职业教育模式,才能加快农村劳动力转移的步伐,缓解“民工荒”问题。     

以就业市场为导向的高等职业教育英语教学改革

高职院校作为我国高等教育的补充,为我国现代化建设培育了大量的人才。以就业为导向,推进高等职业教育改革是高职教育面临的一项重大而紧迫的任务。随着我国对外开放的加深,对高职院校英语教学的要求也越来越高。本文首先对我国高职院校英语教学的现状进行了分析,指出其中普遍存在的问题,然后针对这些问题,提出了对我国高等职业教育英语教学改革的几点思考。     

以市场为导向推进职业学校教育教学改革

随着职业教育办学体制改革的深入，中等职业教育被推上了时代的风口浪尖。科教兴国，教育教学管理者和教师决不能安于现状，消极观望、不思进取、而应解放思想、更新观念、大胆实践、勇于探索、不断创新、共同谋求学校的生存、发展之路。     

深化职教改革应以市场为导向

长沙市幼师职业中专学校创办于1982年,是全省创办最早且以“幼师”命名的职业中专学校。学校创办以来,经过艰苦创业,已形成了“优良校风与优美环境相协调,一流管理与先进设计相统一,专业设置与职业培训相对应”的鲜明办学特色,成为促进全省幼教事业发展和人才培训的一所职业中专学校。学校发展的成功经验在于:以市场为导向,深化职教改革,走出了一条适应自身发展,输送合格人才的职教办学之路。1.增设新专业,适应新市场。学校创办至1997年,一直只有一个单一的“幼儿教育”专业,为适应市场需求,大力弘扬湖湘文化艺术,我们坚持“贴近市场,贴近学…     

职业教育应以就业为导向

职业教育导向选择既是一个重大理论课题又是一个亟待解决的现实问题。本文分析了职业教育以就业为导向这一主张的现实依据，提出了四点理论依据，劳动市场是规划职业教育的出发点，就业是职业教育服务经济发展的结合点，就业是社会需求与个人需求的平衡点，就业与教育政策的组合是职教宏观政策的基本特点。     

高等职业教育的培养目标

一、高等职业技术教育的人才培养目标高等职业技术教育的人才培养目标是什么？应该怎样确定？这是高等职业技术教育工作者应当首先搞清楚的问题。现代化建设很需要受过高等职业技术教育的专门人才,在今后相当长的时间内,需要最多的还是大专文化层次的专业人才。就是在发...     

高等职业教育"高"在哪里

我是搞理论物理和核武器研究的,一直在研究所工作,过去对教育不是很了解,真正涉及教育管理工作,是1997年浙江大学合校后,请我当理学院的院长。总的感觉,中国的高校是与研究机构相疏离的,这里有体制上的原因,当然也有观念上的问题。这样做好不好呢?我认为,这样做既不利于高校的发展,也影响了科技的发展。美国在这方面结合得就很好,它的科技很发达,我想是与此有很大关系的。我接受浙江大学理学院院长职位的一个动因,就是想把研究所的工作和学校教育、科研工作联系起来。事实上,从事科研工作与科技人才的培养是根本分不开的,况且,浙江大学本身…     

简论高等职业教育的发展

人类社会发展到今天,正逐步迈入知识经济时代,现代科学技术的日新月异和由此带来的产业革命,社会经济结构的巨大变化和由此带来的社会经济的改变,毫无疑问对当代教育产生着重大影响。当今社会是一个以经济发展为主导的社会,经济的振兴离不开适用的人才,这种人才我们称之为应用型人才。它是指大批的能直接参与经济生产第一线的技能型人才;能有效地将科学技术直接转化为生产力的技术型人才;能组织实施经济工作实现经济效益的管理型人才。我们必须通过积极发展高等职业教育来为当代社会培养这种大量急需的高级应用型人才。知识经济社会…     

对高等职业技术教育的再认识

职业性是高等教育的普遍特征而非高职教育的根本属性,高职教育是技术应用型人才培养体系的一个层次,其人才培养目标是在职业带中处于相应层次的技术应用型人才。高等职业技术院校应将技术应用型人才培养工作与职业培训并重,在技术应用型人才培养中加强通识教育。     

高等职业技术教育的内部管理

一、强化专业师资队伍建设高等职业技术教育,对教师有着特殊的要求。它要求专业课教师不但要有一定的专业理论知识,而且必须有更多的实践经验、更强的理论联系实际的能力,以及熟练的操作技能;它要求教师必须以培养实用型人才为目的,以技能训练为中心,运用启发性、直...     

面向市场—高职教育改革与发展的方向

面向市场,大力发展高等职业教育应从以下几方面入手:一是要在指导思想上坚持以服务为宗旨,以就业为导向,面向市场,面向社会办学;二是要深化办学体制改革,形成多元办学格局;三是要转变传统办学模式,按“订单培养”的要求,建立产学研结合的人才培养模式;四是要推进高职院校内部人事制度改革,建立充满生机和活力的内部运行机制。     

政府在塑造职业教育外部吸引力中的作用

战略经济发展需要大量的人才支持,而职业教育则承载着培育技能型人才的时代责任。市场资源配置手段在教育领域存在固有的缺陷,而政府在社会分配制度和用人机制、职业教育校企合作发展、战略政策等方面的干预和支持,对职业教育的发展具有重要的促进作用。     

市场经济呼唤高职教育新模式

本文主要阐述广西职业技术学院机械工程系探索教改工作新路子 ,将教学改革与社会主义市场经济的需要结合起来 ,为生产和管理第一线输送更多高素质的劳动大军     

在市场经济条件下如何办好高等职业教育

高等职业教育是市场经济的产物,它是培养高等应用型技术人才的一个教育层次,是市场经济和科学技术发展的必然需求。办好高职要突出高职教育的职业性、技能性、实践性,下大力量加强校内实训基地建设：充分依托校办产业的优势,走“产、学、研”结合之路,推动专业现代化：要坚持围绕市场办学。     

试论职教哲学构建的几个问题

职教哲学是关于职教主体通过职教中介作用于职教本体形成职教行为实践的职教观和一般方法论的理论学说，它是以职教市场化和社会化、素质化和技能化的走势为现实基础，以职教要素内在矛盾和否定关系为动力，具有解析性，批判性，重构性，制导性和方法论等功能的新兴的学科。     

职业教育的“社会伙伴关系”及发展的最新趋势

职业教育与企业的关系一度被着重强调。其实,以企业为主导的社会伙伴关系面对种种的限制。近年来对职业教育来说,其“社会伙伴关系”有了更广义的诠释,“工学结合”也因此有了新理解,而要获取真实的市场信息,发展社会伙伴关系只是其中一个途径,进行有关“教育与工作”的实征研究等,亦是获取市场信息的重要途径。     

高职院校产学实践新思路

高等职业技术教育在我国发展迅速,但由于发展时间相对较短,其理论和实践尚难令人满意,尤其在产学理论和实践方面差强人意。对于快速发展的中国高职教育来说,要在借鉴世界发达国家和地区有益经验的基础上,根据中国社会的实际情况和高职教育的实际,总结经验和教训,更好地理解、把握产学实践模式和发展趋势,探索更新的产学理论和实践新思路。     

市场就业机制下高职教育发展的对策研究

高等职业教育是社会经济发展到一定时期应运而生的产物。在市场就业机制下,高职教育必须创新发展模式,根据市场需求设置专业、调整教学计划,积极与企业合作,培养学生的实践操作能力,使学生能适应当前就业市场对人才的要求。     

市场需求视角下的高职教育模式

随着市场经济的迅猛发展，与市场最为密切相关的高等职业技术教育应适应市场。结合市场，急市场之所需，构建独具特色的教育模式，具体内容涉及培养目标、专业建设、教师队伍、学生培养诸方面。     

关于高职教育如何应对市场机制的思考

在市场经济的大潮中，高职教育如何保持健康发展的态势已成为高职教育工作者的一个新课题，为此，提出几点思考：第一转变观念，培养实用型和社会型人才；第二调整教学手段，引入新型教学机制，具体可通过合理设置课程，学分制与特长班等方式，最大限度地创造学生的成才空间。使高职教育更好地适应市场机制，充满生机与活力。