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电视节目中最喜欢的是《动物世界》,看了很多年。那些原野上奔跑的、大海里游弋的,长天上翱翔的或者只是在显微镜下活跃的生命让我着迷。它们恋爱,它们有亲情。它们成长,它们为了生存和壮大斗智斗勇.它们为了尊严勇往直前……我常常觉得动物其实无所谓高级和低等,它们只是形态怪异的我们。 相似文献
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天空中飞翔的鸟、大海中游泳的鱼、大地上奔跑的动物……它们自由自在,无忧无虑地生活在地球上。但要是它们一旦得病了,那可就糟了,不仅会危及它们的生命,还有可能把疾病传染给人类呢。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(8)
<正>生命像风像雨像雷又像电。像风,它告诉我们生命是如此轻盈;像雨,它告诉我们生命是如此淋漓尽致;像雷,它告诉我们生命是如此强劲有力;像电,它告诉我们生命是如此闪亮夺目。自然界的生物,它们每时每刻都在演绎着生命的精彩。大千世界,生命是多姿多彩的,犹如一首交响曲,唱出一个又一个大道理。 相似文献
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在幼儿园户外活动场地上,常常看到孩子们在奔跑,追逐嬉戏,他们非常投入。尽管脸上流汗,脸色绯红,粗声喘气,甚至腿都有点发软,你问他:“跑累了,休息一会儿再玩?”他会说:“老师,我不累,我还玩呢。”话音刚落,奔跑的身影又出现在场地上。如此情景,每天都会出现。老师真有点为难:让孩子停下来,行不通,他正在兴头上;可不马上停下来,眼看孩子的身体控制能力在减弱,随时可能出现意外磕碰;再说了,户外活动讲求“均衡发展”,这光跑了,怎么均衡呢?我们要控制孩子的奔跑,做到动静结合。赋予孩子一定的角色3~6岁的孩子,活泼好动,跑是他们最喜爱的运动… 相似文献
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如夏日的蝴蝶.,- 我们绚娜勺生命曾有过一季的钾“ 深秋的寒风,、.、 味起了我们的最后一支舞曲,‘·习 周围一切的一切‘产‘ 在蝶影翻飞中‘二 黯然退去,, 悄然而落的雪 掩盖了我们昔日的美丽 热泪在寒风中瞬间凝成水晶 剔透而晶莹 下一季 春暖花开 我们能否再在这个世界上 翩翩起舞 长长的四季抢回中,蝶只拥 有一个季节的均丽。然而,它们的 斑斓,它们的翩贬,却会长久地定 格在人们的记忆中,让人只要一 想起夏季,就会想起它们翻飞的 身影、优美的舞姿。真正绚烂过的 东西,总会赢得别人的深情追忆, 蝶的命运如此.其他的,不也是知 此吗?蝶—… 相似文献
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《少儿科学周刊(少年版)》2023,(4):4-5
<正>尾巴的平衡作用在动物身上表现得最为突出。鱼类和鸟类自不必说,观察猫科动物,你也会发现,无论是体型较大的豹亚科,还是体型较小的猫亚科,它们的尾巴一般都比较发达。当它们快速奔跑或从高处到跳下时,尾巴都起到了关键作用——保持平衡。豹尾,跑得稳的关键豹、猎豹等食肉动物,为了捕食,需要快速奔跑。猎豹是陆地上跑得最快的动物,其奔跑速度能在3秒内达到每小时110千米,有“闪电杀手”之称,是天生的速度王者。 相似文献