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也谈情报学学科建设臧兰（武汉大学图书情报学院武汉４３００７２）每门学科都是建立在一定的科学理论之上的。在情报学研究领域，情报学学科建设就是情报学最基本的理论之一。本文拟从情报学学科群体及学科结构体系调整两个方面谈谈情报学学科建设问题。１情报学学科群体...     

安全情报学学科建设的问题与思考

[目的/意义] 近年来，安全情报学学科建设迎来了发展的春天。但是，安全情报学尚极为年轻且不成熟，安全情报学学科建设正处于"迷茫期"。因此，探讨安全情报学学科建设问题正当时。[方法/过程] 从学科建设层面出发，运用理论思辨的方法，针对安全情报学学科建设中的4个方面（即学科由来、学科基本概念界定和认识、学科身份与学科建设视角）所存在的突出问题，分析问题产生的原因，并找出解决问题的途径。[结果/结论] 研究发现，安全情报学学科建设应立足于安全科学，应科学界定安全情报学学科基本概念，应积极吸收情报科学理论与方法，并在"大安全"观与"大安全情报"观指导下，面向安全管理，综合统一各类安全情报，提炼共性安全情报学问题、理论和方法，构建一个科学、统一、具有实践性的安全情报学学科理论体系。     

网络环境下情报学研究的核心价值

网络化的出现极大地拓宽情报学的研究范围,情报学作为一门年轻的、有生命力的学科,有着其独特的领域研究内容。通过介绍情报学的基本概念定义、研究内容的转变以及网络环境下情报学研究的主要内容,得出网络环境下情报学研究的核心价值,并作了详细论述。旨在明确情报学研究的理论和实践价值,从而更有利于情报学的学科建设。     

中国科技情报事业回顾与展望:基于情报学理论的视角

科技情报事业的发展是同情报学理论研究和学科建设紧密相关的,两者互相促进,密不可分。本文从情报学理论演化的视角出发,考察在中国科技情报事业的初创期、恢复发展期、改革探索期、深化发展期、转型创新期等不同历史发展阶段中情报学理论和学科建设的作用及影响。针对当前我国国家战略和新一代信息基础环境下情报学学科建设和事业发展面对的变革挑战,从情报的“耳目、尖兵、参谋”作用、情报学与数据科学双融等方面探讨情报学理论研究如何更好地指导中国科技情报事业发展和科技情报工作实践,包括:科技情报工作要坚持为决策部门提供广快精准的情报服务和智库咨询、为科技创新和自立自强提供情报支撑,基于学科双融的综合集成理论框架实现情报工程智慧化。文章最后从科技情报事业的理论新动力、科技情报工作的学理基础以及融合DIKW信息链的新型科技情报工作等方面对未来十年科技情报事业的发展进行了展望。参考文献73。     

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论述图书馆学情报学的定位及其学科建设，提出文献信息学是概括图书馆学、目录学、文献学、情报学、编辑学、图书发行学和档案学等９门学科的一级学科     

北美生物情报学研究生培养现状与发展

研究和介绍生物情报学这门新兴学科的定义及其重大的学科意义以及与生物信息学的区别,总结北美图书情报学院设置的相关生物情报学近年来的发展概况, 重点分析北美生物情报学科建设,比较分析课程设置、职业发展以及人才培养及定位,并提出生物情报学学科建设的未来发展方向。     

情报学学科独立性问题的认识误区及探析

针对学界关于情报学学科独立性的质疑,从学科独立性定义、学科依赖性认知、跨学科研究属性等方面,分析人们认识上的误区。从构建独立的情报学角度,探讨情报学的学科建设需要进一步加强与其他学科的关系,增进对其他学科的借鉴,尽快形成学科范式。认为：情报学要成为真正的独立学科,必须从根本上改变情报学观,更深入地与其他学科结合,同时也为其他学科的发展做出应有的贡献。     

情报学学科建设研究历程的回顾与展望

在回顾情报学学科建设历程的基础上,重点分析情报学学科建设存在的问题,提出情报学学科建设的未来发展方向。     

重视一级学科建设，发展研究生教育——纪念南开大学图书馆学系建系20周年

该文认为图书情报学教育应向高层次发展;研究生教育涉及人才培养和学科建设两个重要方面,其中最关键的是学科建设;图书情报学研究生教育应该整合为一级学科即图书馆、情报与档案管理。该文还介绍南开大学图书馆学系研究生教育的发展,总结该系在学科建设和图书情报档案教育等方面的成就与经验,并以此文纪念该系成立20周年。     

情报学性：情报学之理论基础

情报学的理论尊严往往遭到理论与实践领域的诘难,究其根本,在于情报学发展的学科异化的境遇。这种学科异化,尤其表现在情报学的理论基础的摇摆不定与非独立性的学科品性。通过对情报学理论基础的发生学分析,然后依据情报学理论存在逻辑,就情报学的理论基础提出具有终极评价意义的衡量标准——情报学性。     

情报学理念在信息技术下的个性秉持

文章从情报学与信息技术的内涵、发展状况出发,分析了情报学和信息技术的关系,探讨了信息技术对情报学的影响和挑战,引出对情报学现状的思考,并从学科建设、学科教育、研究方法等多方面进行了详细的分析.最后指出信息技术的变革与发展应是情报学学科发展的技术支撑和推动力,两者相互促进,相互影响.     

“情报”术语争议对学术交流与学科建设的影响反思

[目的/意义]针对目前情报学界的"情报"术语争议现象,反思情报学学科基本术语的混用与混乱对学术交流与学科建设带来的影响,呼吁规范情报学术语,重构情报研究理论和情报方法体系。[方法/过程]根据术语学的原理和思想,从术语语境、概念层次、多语术语翻译操作3个方面分析情报学现存术语争议产生的原因。[结果/结论]研究认为,对情报术语的探讨是情报学随社会发展的必然,情报学对术语体系规范的需求反映出对理论重建的期待。     

情报学学科发展前瞻性研究

随着信息通信技术突飞猛进的发展和竞争与合作环境的形成,情报学的学科研究呈现出多元化、集成化、技术化、定量化和知识化的态势。那么,情报学科研究的主流和方向如何把握?对于这个问题,情报界研究者在以下几个方面出现了一些共同认知和视野聚焦:事实、数据、信息、知识、智慧和情报的内涵及相互关系;informationscience的含义以及对情报学的理解;情报学学科发展面临的挑战;情报学学科结构的变化;未来情报学的核心研究内容;影响情报学学科建设的几个重大动向;若干重要结论;等等。     

档案学科发展建设研究：“知识本位”向“素养本位”转变

基于图书馆学、情报学、档案学上位学科由“图书情报与档案管理”改名为“信息资源管理”背景下,档案学学科发展逐渐突出理论实践双结合的理念,信息资源管理视域下的档案学科建设应从“知识本位”向“素养本位”进行转变。从厘清信息资源管理视域下档案学科建设的内涵入手,明析档案学科建设技术、经济、文化三大发展优势,借助跨学科研究方法,丰盈档案研究内容与顺应信息资源管理发展,彰显档案学特色为学科建设的重点任务,寻求最有利的档案学科定位“素养本位”的建设路径。     

加强学科建设促进研究生教育的可持续发展

概述学科与学科建设的意义和作用，提出我国高等院校学科建设的工作思路与重点；介绍我国学位授权审核的原则和学位授权的学科结构；分析当前我国研究生教育的新特点，并指出图书馆学、情报学、档案学研究生教育应当在五个方面进行努力。     

情报学位:情报学之理论基础

情报学的理论尊严往往遭到理论与实践领域的诘难,究其根本,在于情报学发展的学科异化的境遇,这种学科异化:主要表现在情报学的理论基础的摇摆不定与非独立性的学科品性;针对情报学理论基础的发生学展开分析,依据情报学理论存在逻辑,就情报学的理论基础提出具有终极评价意义的衡量标准--情报学性.     

新世纪中国情报学发展走向的展望与思考

文章对新世纪中国情报学的发展走向进行了展望与思考,就学科建设路径方向、学科研究范式、学科体系、学科定位、学科发展、学科本科教育等提出了若干观点.     

因时达变,与时偕行——靖继鹏先生情报学理论思想研究

[目的/意义] 靖继鹏先生是我国著名的情报学家,一生笔耕不掇,致力于情报学的学科体系、学科教育研究。理论研究为学科的发展及其与实践的融合提供逻辑思维之基,先生的情报学理论研究成果在一定程度上为我国情报学学科的研究提供了新的视角、开拓了新的领域,其情报学理论思想成一家之言,对情报学学科的发展与成熟具有重要价值。[方法/过程] 根据靖继鹏先生情报学理论思想的形成、发展、定型这一脉路,从时间上梳理先生情报学理论思想特点;情报学与时代发展联系紧密,靖继鹏先生与时俱进地开展情报学前瞻研究,其理性判断在不同时期的情报学研究内容中均有体现,故从情报学理论研究内容上分析、总结先生情报学理论思想的精髓。[结果/结论] 首先,从时间上将先生的情报学理论研究划分为情报学理论思想发端期、形成期、深化期3个阶段;其次,从情报学理论体系、信息经济、信息生态、情报学教育这4方面分析先生情报学理论的研究内容;最后,基于前两方面的研究,深入分析先生的情报学理论精髓,透析先生于情报学事业中所流露的人格魅力。     

数字化时代情报学理论的研究进展

本文总结和评述了近年来在数字化信息基础环境中情报学理论研究取得的进展,主要对学科中带有全局性、基础性的理论议题进行了述评,包括情报学的哲学研究、情报学基本概念、学科新的核心话语和情报学理论体系。讨论了在数字化时代情报学理论未来的发展。     

公安情报学学科体系的构建

文章提出了两种新的公安情报学学科体系构架:一是理论导向的公安情报学学科体系,由公安情报学理论、公安(警务)情报史、公安情报技术、公安情报实务、公安情报管理、公安情报教育、公安情报政策、比较情报学等分支学科构成;二是应用导向的公安情报学学科体系构架,由国内安全保卫情报学、反恐情报学、维稳情报学、刑侦情报学、经侦情报学、禁毒情报学、网侦情报学、反黑情报学等分支学科构成。