全球化背景下大学生消费价值观研究

人类已经进入全球化时代。在这个时代,人类已经在全球范围内进行了政治、经济、文化等领域的交往,生活方式、思维方式、价值观等方面表现出的区域性、民族性差异越来越小,而世界性、全人类性则越来越显著。消费观是价值观的具体体现,西方的消费观不断影响着成长中的大学生,使大学生的消费观在全球化时代呈现出新的特点,同     

大学生消费文化的检视与重构

随着世界范围内经济全球化进程的加快,西方消费主义思潮对我国大学生的消费文化观带来了一定的影响。从传统的节俭主义消费观到当代消费主义文化盛行,其实质是全球化经济发展方式的结果之一。当代消费文化立足于经济学视域下的价值哲学、社会符码系统和工具理性视域下的组织原则,冲击着大学生的主流价值观与消费观念。高校思想政治教育亟待从大学生的消费理念、消费方式及消费行为等方面着手,培育他们健康的消费心态,形成理性的日常消费价值取向。     

高校大学生消费状态与消费观教育对策探讨

现阶段,随着社会经济的发展,国际间的合作越来越密切,西方的一些价值观念和生活方式不断的蔓延到我国人民的生活中,同时也日益冲击着我国高校大学生的思想观念和生活方式,基于大学生独特的生理和心理特征,他们极易受消费主义思潮的影响,产生一些非理性的消费观念,这不仅加重学生家长的经济负担、增加高校教育管理的难度,还会影响大学生正确的世界观、人生观、价值观的形成和发展。因此,如何采取积极措施加强对大学生消费观念的教育就显得至关重要。文章在全面分析高校大学生消费观教育现状及存在问题的基础上,基于消费观教育的目标和原则,提出完善高校大学生消费观教育的对策和方法。     

多元文化背景下大学生价值观及生活方式的调查研究

在多元丈化的冲击下,我国当代大学生的价值观和生活方式发生了诸多变化.文章以调查问卷的形式对大学生价值观及生活方式进行了调查,对大学生的人生价值观、生活态度观、生活消费观以及业余休闲方式等方面进行了探索和研究,以期为实践中探索大学生思想品德教育提供有效手段.     

消费主义对特区高校思想政治工作的消极影响与应对

消费主义是西方社会思潮的重要内容,它是把消费作为人生最高目的和最大幸福的一种消费观和价值观,又以个人主义、功利主义、拜金主义和享乐主义为基础,并相互交织在一起.消费主义已经对我国高校思想政治教育产生了很大影响,对特区高校部分思想政治工作的消极影响尤深.对此,应从全面讲解消费主义等西方社会思潮、加强正确的消费观和价值观教育等方面加以应对.     

论三本学生消费特点与引导

当代大学生消费观从一个侧面反映了大学生的人生观、价值观和世界观.当代大学生在消费结构方面呈现出多元化趋势,除了基本的生活、学习消费外,用于网络通信、交际、非正规学历考试培训、旅游等方面的消费也越来越多.大学生作为一个承上启下的消费关键群体,蕴藏着巨大的市场潜力.为此,引导大学生树立正确的消费观具有重要的现实意义和深远的历史意义.     

论大学生正确消费观的培养

现阶段,在大学校园中,一些不健康的消费观念和消费行为正在大学生中蔓延,严重影响大学生的身心健康,甚至会扭曲大学生的世界观、人生观和价值观,所以积极培养大学生形成正确、科学的消费观已经迫在眉睫。本文通过阐述培养大学生正确消费观的必要性,进而提出培养大学生正确消费观的有效途径。     

当代大学生的消费观调查与分析

当代大学生已经成为一个重要的社会群体,他们的日常消费观正日渐引起更多的关注,大学生又是一个特殊的消费群体,在消费中还存在一些问题,通过对某高校大学生消费情况的调查与分析得出,导致大学生消费观偏颇的原因有很多,因此如何帮助大学生树立正确的人生观、价值观和合理的消费理念已成为一个重要的时代课题。学校应加强对大学生消费观教育,家庭在大学生消费观的引导方面也有不可推卸的责任,学校和家庭应形成合力,采取积极的对策合理引导大学生树立正确的消费观,但内因起决定作用,大学生良好消费行为的养成最终要靠自身的控制与管理能力。     

全球化视阈下高校思想政治教育的发展审视

经济全球化改变了世界,多元文化价值观给我国高校思想政治教育带来了极大的冲击.为了使思想政治教育工作在大学生中发挥更大的作用,必须不断创新教育内容,以适应时代和社会发展的需要;必须注意突出学生的主体地位,以确保教育工作的有效开展;必须充分运用互联网这一宝贵资源,在网上开展思想政治教育.使高校思想政治教育从教育理念、内容、方式方法等方面不断适应全球化视阈中大学生自由全面发展的需要.     

全球化背景下高校思想政治教育面临的新挑战

全球化背景下中西方意识形态的冲突日益复杂化,大学生的社会主义、共产主义理想信念容易发生动摇,给高校思想政治教育带来新挑战.全球化背景下由于传统的国家主权和职能发生了变化,弱化了大学生的民族国家意识、国家安全意识、民族责任意识,从而,使爱国主义教育面临新的挑战.全球化背景下中西文化交流与碰撞中,西方文化处于强势,我国文化处于弱势,这为西方发达国家对我国进行思想文化渗透提供了便利条件,影响了青年学生的世界观、人生观、价值观等.     

探析大数字时代即时通讯工具对大学生价值观的影响——以微信为例

科学技术的进步推进了网络信息大爆炸,把人类社会带入大数字时代,各种即时通讯工具在这一时期蓬勃发展,并与大学生相融合,从而影响了大学生的价值观的发展.通过研究在大数字时代即时通讯工具的传播特征及发展趋势,分析总结了其对大学生价值观影响的方式,从而提出相应的对策,引导当代大学生在数字的洪流中构建符合时代的价值观.     

基于文化维度模式理论分析当代大学生的价值观

文化价值观是一个民族文化中最深层的部分,当代大学生直接受到文化的熏陶,从他们身上可以看到价值观的变化及发展趋势。本文基于文化维度模式理论,通过对吉林省高校大学生价值观变化的分析和研究,力图探求大学生不同价值观产生的原因,进而对大学生价值观有更深刻的理解和认识。分析发现,当代大学生在全球化及中英双语学习的大环境下,价值观已经发生了深刻的变化。他们频繁接触西方文化,尤其是受到西方主流价值观的影响,中国传统价值观在他们的价值体系当中逐渐淡化,并与西方价值观相融合,已形成第三文化。     

大数据时代大学生社会主义核心价值观教育路径创新

大数据时代对大学生社会主义核心价值观教育有着广泛而深刻的影响。在当前对大学生进行社会主义核心价值观教育中,存在着教育方式单一、教育载体落后等问题;同时由于西方文化的涌入和网络信息的纷繁复杂,对大学生如何进行科学有效的教育提出了不小的挑战。为此,大数据时代大学生社会主义核心价值观教育必须加强教师队伍建设、建立完善的网络管理体系以及提高大学生辨别不良信息的能力。     

论在三本独立院校大学生中引导和培养正确消费观与德育的关系

本文阐述了广大三本独立院校中大学生德育与消费现二者之间的关系.因为德育决定着学校要培养和塑造什么样的人才、为谁培养人才的根本问题,是关系到国家生死存亡的大事.大学生的消费行为是由消费观决定的,而消费观总是影响着一定阶级或时代的道德风尚,它不仅意味着怎样花钱,而且和人的世界观、人生观、价值观紧密相连,引导广大学生树立正确的消费观,对于我们进一步开展和实施德育教育肯定具有积极的推进作用.     

消费文化影响下高校思政教育课的创新

全球化浪潮中,西方社会的消费文化已经进入到我国,并开始对大学生产生日益严重的影响。消费文化凭借其感性和时尚的魅力,对大学生的价值观、生活方式、思维模式产生了严重的影响。思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,必须积极应对消费文化的负面影响,通过教育理念、内容、方式的创新,化解挑战,在新形势下继续完成好高等教育的使命。     

探究英语文化对大学生人生价值观的影响与对策

经济的全球带来了文化的全球化,西方文化正在逐步渗入我国文化体系中。尤其是英语文化,其价值观在某些方面与我国传统文化中体现的价值观是背离的,这就使我国某些大学生的人生价值观产生了混淆。本文从人生价值观的概述、英语文化对大学生人生价值观的影响以及对策这三方面进行详细论述。     

当代大学生异化消费的反思与理性消费的构建

随着经济全球化程度的不断加深,西方的消费主义思潮逐步蔓延到大学校园中,带来了一定的负面影响。当代大学生的消费观呈现出异化的特点,不利于人格的建立和自身的自由全面发展,也打破了人与生态的和谐平衡。如何引导大学生树立科学的消费观,理性消费,成为当前教育工作者面临的亟待解决的重要课题。     

西方消费主义对大学生消费观念的影响及对策

西方消费主义在我国城市青年中已呈蔓延之势,大学生首当其冲.西方消费主义对当代大学生消费观的影响很大,造成了当代大学生的畸型消费与社会倡导的主体理念的不和谐.据此,需要营造良好的消费环境,坚持社会教育、学校教育和家庭教育的有机结合,倡导科学、健康的消费观.     

新时代大学生网络消费及价值引导

依托互联网技术的迅速发展,鼓吹享乐和消费至上的西方消费主义思潮不断向我国渗透,深刻影响了大学生的消费心理,大学生在网络消费中出现了盲目超前消费、追求符号消费与网络消费成瘾的问题.对大学生网络消费价值观进行正确引导,要从弘扬主旋律、强化主阵地、依托家庭教育、强化自我教育这四个方面着手,引导大学生树立并践行正确的网络消费观...     

全球化背景下高校思想政治教育面临的新挑战

全球化背景下中西方意识形态的冲突日益复杂化,大学生的社会主义、共产主义理想信念容易发生动摇,给高校思想政治教育带来新挑战．全球化背景下由于传统的国家主权和职能发生了变化,弱化了大学生的民族国家意识、国家安全意识、民族责任意识,从而,使爱国主义教育面临新的挑战．全球化背景下中西文化交流与碰撞中,西方文化处于强势,我国文化处于弱势,这为西方发达国家对我国进行思想文化渗透提供了便利条件,影响了青年学生的世界观、人生观、价值观等．