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1.
《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(Z1)
记事作文的目的,就是用文字把事情的经过写出来,让别人一起来分享。因此,写记事作文一定要注意叙事清楚。1.把事情写清楚把事情写清楚,首先要写清楚事情的几个要素,即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)。在写作上,这称为记事作文的四要素(或六要素)。生活中的每一件事,无论大小,都发生在一定的时间、一定的环境(地点)里,还有一定的人物参加,并且事情的发生都有其发生的原因、经过和结果。按这些要素把事情的来龙去脉有条有理地告诉读者,读者才能对这件事留下完整的印象。 相似文献
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施海 《中小学作文教学(小学版)》2002,(10)
[作文指导] 题目精析:“最近”指已经过去不久的一段时间;“有意义”,指这件事对自己、对他人或集体、国家都具有积极作用。题目限制了事情的数量——一件,还要求这件事是你自己做的,也就是说,你看到、听到或想到的事不能写。事情的经过要写具体。重点指导:首先,要选好典型的事例。好好想一想,你做过哪些有意义的事,比如:尊敬老师、孝敬长辈、助人为乐、爱护公物、见义勇为、拾金不昧、热爱劳动、奉献爱心等等,然后选一件你印象最深刻的事来写。其次,要把事情写完整。写事的文章一定要写清楚事情发生的时间、地点、人物,以及事情的起因、经过、结果这六个要素。只有把六要素写清楚了,这件事才算完整。 相似文献
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第十册基础训练(2)作文要求:在日常生活中,一定发生过让你难忘、能够从中接受教训的事。以“难忘的教训”为题,写一篇作文,写之前,先想想最难忘的是一件什么事情,为什么难忘,从这件事中你吸取了什么教训。想清楚以后,再写下来。要把事情的经过写具体,写完要认真修改。 相似文献
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钟翰林 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z5)
正看到这个题目,你肯定会问:作文和炒菜有什么关系呢?也许跟你是一点儿关系也没有,可这件事对我关系可大了。因为它教会了我怎样写好作文。那天上作文班,直到下课了钟老师还在点评我的作文。他说我的作文不生动,不形象,枯燥无味。还说我的事情没写细,别人看了我的作文也会觉得不好。钟老师还告诉我:要把作文写好,至少要把一件事写清楚。要把事情写清楚,就必须把自己看到 相似文献
7.
王明华 《中小学作文教学(小学版)》2002,(4)
作文指导题目精析:有趣,就是有趣味;有趣的事,就是让人觉得好玩、引人发笑的事。题目对以下几项内容作了限制:事情发生的时间——夏天,事情的来源——做过的或见过的,事情的类型——有趣的,事情的数量——一件。重点指导:“有趣”是这篇作文的题眼,写时一定要紧紧围绕“有趣”二字,把“有趣”生动地表现出来。在事情的发展过程中,具体的可以从以下几个方面入手去写:1.自己的活动:包括动作、语言、心理活动。2.看到的:参与事情的人有什么动作、表情。3.听到的:人们有什么语言、笑声,其他还有什么声音。把这几点写具体了,既表现了有趣,又实出了重点。难点点化:1.要按照一定的顺序来写,这篇作文可以按照事情发展的顺序来写。2.这是一篇写事的 相似文献
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传统的看图作文教学中,一开始就把图全部出示;第一步要求学生把图看懂;第二步要求学生把各幅图联系起来看懂看透;第三步指导学生按图的顺序具体地写出来.这样平铺直叙,一杆见底的教法,容易使学生会感到单调无味,不能产生积极的情绪去主动、愉快地完成作文.《扛骨头》是一组四幅图组画,在指导学生作文中,教师可改变传统的教学模式,采取逆推法进行作文教学指导.首先设立悬念.一开始,我就问同学们:同学们,你们发现没有,大多数的看图作文画面均为四幅,是不是一种偶然的巧合呢?其实这是因为,完整的叙事应具有四个层次的内容:开头,发展、高潮、结果.这时,我才贴出第一幅图和第四幅图.师:同学们能说出这两幅是叙事中的那部份呢?生:是事情的开头和结尾.师;还缺哪部价呢?生:还缺事情的发展和高潮,也就是事情的经过.在记叙事件中,往往事情的发展过程或事 相似文献
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孙蒲远 《语文世界(高中版)》2003,(4)
要想把作文写具体。除了叙述之外,还要有描写。写事的作文,我们要把事情的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果写清楚;还要注意描写人物的语言、神态、动作和心理活动。 相似文献
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口头小作文指学生通过口头的形式,把自己所见、所闻、所感的一件事完整地叙述下来,它可以不将作文写在本子上,也不必用很长的时间来叙述(仅两分钟!),但它却要求学生在叙述时,能抓住事情的主要经过,将事情发生的时间、地点、人物、事情经过等完整地叙述下来,有一个较明确的中心。因此,就作文训练来说,它不啻为一种重要的形式之一,其对学生写好一篇作文具有积极作用,同时,也是学生写好一篇作文的重要前提。具体做法是:新生升入中学后,要求他们每晚将白天观察到的事物理出个头绪来进行挑选,去其无意义的而留其有价值的,叙事、描写、说明、议论等表达方式不限,不必写成小提 相似文献
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【训练要求】以“一件难忘的事”为题写一篇作文。这件事必须是你自己亲身经历过的。要把事情的经过写清楚,重要的地方写详细些、具体些。 相似文献
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夏秀珍 《作文成功之路(高中版)》2015,(1):30
近两年,笔者连续参加了区期末质量抽测的阅卷工作,批阅了四年级学生的作文。在看到广大农村小学生的作文水平日趋提高的同时,对其中存在的一些问题感触也颇多且深。下面例谈这些问题及其解决的对策。一、作文审题不清题目:一件让我的事。要求:1把题目补充完整,可以写你快乐的、难忘的、痛苦的、感动的、永远忘不了的……一件事。2注意把事情经过写具体,语句通顺,写出自 相似文献
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第八册基础训练(1)作文要求:今年春节刚过去不久,同学们一定还记得春节期间发生在你身边的许多有意义的事情。从中选择一件让你难忘的事,写成一个片断。写之前先回忆一下春节期间发生了哪些事,哪件事最有意义。想清楚这件事的经过,要把怎么难忘写具体。 相似文献
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竺有波 《新语文学习(小学作文)》2006,(11)
[习作要求]以“真难”为题写一篇作文,首先要把事情的来龙去脉介绍清楚。其次要扣住“难”字,从人物的语言、动作、心理、神态等方面入手,把事情的难办之处写具体,写生动,让读者的心情也随着文章起伏,这样文章就取得了成功。记住,一定要先把题目补充完整哟![金指点拨]1.合理选择材料。我们身边的难事很多,但不是所有难办的事情都可以写出来。比如:“这道奥数题真难”,为一道题花了不少时间也没有理出头绪,确实挺难,但这件事不容易写清楚,一是因为文章牵涉到许多数学术语,读者容易被绕糊涂,更重要的是思考题目前后没什么明显的变化,文章不会… 相似文献
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训练要求同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择让你最高兴的一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称,游戏的过程;重点写一写游戏怎么有趣、好玩,比如发生在游戏过程中的有趣的事情等,还可以写一写自己的感受。注意把句子写通顺,不写错别字。作文指导重点指导:喜欢游戏是同学们的天性,同学们是伴着游戏成长的。因此,同学们肯定做过许多的游戏。哪一次游戏最让你高兴呢?仔细地想一想,然后写出来。写之前要先想清楚游戏的整个过程,再按照事情发展的顺序把它分成几个步骤。一步一步写清楚,游戏就完整了。难点点化:写时,游戏的… 相似文献
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1.让学生仔细体会生活,勤练笔。叶圣陶先生说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文章。”因此,语文教师应多组织学生开展一些有意义的活动,让学生有目的地体会生活中每一件细小的事情,并要求他们把过程写完整,写清楚,这样作文自然就言之有物了。通过生活 相似文献
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李昌亮 《新语文学习(小学作文)》2006,(10)
[习作要求]本次作文要求写自己生活中发生的一两件事情,题目自定。既然是要写事情,那就要把事情的来龙去脉写清楚,在写事的过程中要突出对人物的描写。[金指点拨]1.作文来源于生活,生活中的小事是作文的重要题材。每个人的生活都是丰富多彩的,只是很多人不太善于去发现。只要留 相似文献
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范建辉 《作文成功之路(高中版)》2015,(2):35
新课标对小学作文的要求之一是"能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。"下面就以写作"不得不说的事"来谈谈如何写作亲情类的文章。我们很容易知道:"不得不说的事",这一作文题旨在引领学生写真事抒真情,学生不仅可以将自己对近期发生的事情写上,也可以把记忆深处的事情挖掘出来,并写出自己的看法或者表达某种情感。一、贴紧生活说真话所写"不得不说"的事,大多来自身边。这些为"我"所熟悉、所 相似文献