历史年代记忆法

一、口诀记忆法在中国史中，有人把朝代和历史事件编成顺口溜，简便易记，效果很好。如“从夏至今四千年，公元前后各两千，后汉以后公元后，后汉以前公元前。”这就把我国历史分成两大段，虽不十分准确，却也大致差不多。又如“夏商周秦前后汉，三国两晋南北朝，隋唐五代继两宋，接下元明和清朝。”这一口诀记述了我国朝代兴衰次序，二十八个字活画了中国史长河的大体轮廓，再经过具体填充，朝代兴衰演变史的全过程就显得更清楚了。     

例谈历史年代记忆法

历史年代是历史知识的重要组成部分,初中历史课程中需要重点掌握的年代有上百个,那么怎样才能既多又快地牢记历史年代呢?笔者认为,一要目的明确,二要坚定信心,三要方法得当。下面结合具体年代谈谈几种记忆方法,以期抛砖引玉。一、因果关系记忆法依据历史事件、现象之间的内在联系和逻辑关系记忆历史年代的方法。如:要记住中国共产党的成立时间是1921年,最好把这个时间与当时国内外的大事联系起来,形成知识网络。中国共产党成立前的相关大事有:1917年,俄国十月革命;1918年“,一战”结束;1919年,巴黎和会、五四运动;1920年,各地建立了共产主义…     

历史年代的特征记忆法例谈

学习历史离不开记忆一些必要的历史年代。记忆历史年代有多种方法,而按历史年代的特征进行记忆是一种有趣、简便、易记的方法。下文举例说明之。一、顺次年代。年代的数字特征是顺次的。如:23年,昆明之战;1234年,蒙古灭金。二、反复年代。年代的后两个数字是前两个数字的重复。如:1616年,努尔哈赤建立后金;1818年,卡尔·马克思诞生;1919年,五四运动爆发。三、对称年代。中间两个数字相同,两边的两个数字也相同。如:1661年,郑成功出兵台湾;1881年,《中俄改订条约》签订。四、一肩挑年代。三个数字的年代,两边的两个数字相同。如:383年,淝水之…     

历史歌诀记忆法

一、什么是歌诀记忆法所谓“历史歌诀记忆法”是对于那些知识点零乱的内容或重要史实、重点段落、难记的基本知识点等,在学习后将其编成顺口溜形式的歌诀,然后加以记忆、巩固的一种方法。此法经实验证明:它既能培养概括能力,又能提高记忆效果,可谓是“学得有趣,记得轻松”。     

历史知识记忆法

目录记忆法学完一章或一册内容后,都要回过头来看目录,看教材共分为哪些章节,各章、各节及其子目的标题是什么,然后根据目录、章节、子目进行复习。归纳记忆法在记忆过程中,对所学知识进行整理、归纳,分成不同的专题(如中国古代政治、经济、文化等)进行复习。卡片记忆法将平时所学的内容制作成学习卡片,卡片包括听课笔记、读书札记、重点内容等。图表记忆法对要记的内容进行适当的加工、整理,列成图表,使其一目了然,便于记忆。兴趣记忆法学生对某一课程感兴趣,这门课程的学习成绩往往就比较好。因此,可以通过有趣的历史故事等,来培养学生学…     

浅谈历史时间记忆法

我从事高中历史教学多年,在平时的历史教学中,经常会听到高三文科班学生抱怨,历史难记,尤其是时间最难记忆。的确如此,历史需要记忆的东西太多。历史事件的发生离不开时间,若时间不清就很难准确把握,因此,时间的记忆显得很重要。然     

谈历史知识记忆法

知识繁多、记忆量大是中学历史学习的一大特点兼难点,很多学生感到头疼的是许多概念和重要内容记不住,常常为此苦恼。下面向大家介绍几种高效记忆历史知识的方法。     

历史记忆法浅探

帮助学生揉和历史，创建历史结构，形成历史网络，以此疏通历史记忆；同时运用种种记忆技巧加深学生的历史记忆，提高学生学习历史的效率。     

中学历史记忆法初探

中学历史学科内容丰富,知识点繁杂。如果学生要在考试中取得优异成绩,就必须记住大量知识,在短时间内记住大量知识,这是令广大师生困惑的问题,有一套巧妙轻松的历史记忆法是学好历史的捷径。作者在教学实践中探索了精简浓缩法、创作诗歌法、归纳比较法、串联记忆法和谐音记忆法等记忆方法,供广大师生体验。     

复习历史的概括记忆法

概括记忆法是将教材内容进行高度浓缩,用最简单、最本质、最概括的文字表达出来。例1：复习“洋务运动”这章时,可将其主要内容概括为六个“四”：1、四位代表人物：中央以奕所为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表。2、四字门兮：前刚“肉强”,后则”求富”。3、四个部门：交通运输业、采矿”业、冶炼仆、纺织他4、四个人而：军事工业、民用企业、新式海军、新式学校5、四个著名军事工业：安庆军械所、上海制炮局、江南制造总局、柳州部政局6、四个著名民用工业：轮船招悄商局、一平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局。例2：复习“英国…     

历史趣味记忆法举隅

一、谐音记忆法。这是一种利用谐音的汉字,把某些历史知识编成顺口溜来记忆的方法。如李渊在６１８年建立唐朝,可用谐音“李渊见糖留一把”（李渊建唐６１８）来记。二、联想记忆法。这是一种借助联想,在熟悉与陌生的知识之间建立某种联系以便于记忆的方法。如,根据“爱国之心,人皆有之”可推想出拜伦是英国人,因为他崇“拜”首都“伦”敦。三、数字记忆法。要记住一些重要的历史事件发生的时间,可以运用数字运算来记忆。如,李时珍写成《本草纲目》的时间是１５７８年,可分解为“１５＝７＋８”来记。四、形象记忆法。对有些历史知…     

历史复习中的浓缩记忆法

不少学生常抱怨历史知识头绪繁杂,难以记忆。因此,教师有必要教给一些加强记忆的方法,其中浓缩记忆法效果就很不错。 所谓浓缩记忆法就是将历史课本中的历史知识点进行高度浓缩和提炼,在记忆的过程中以点带面,以少带多。具体介绍如下:     

浅析历史学科趣味记忆法

在学习历史的过程中,记忆关是每个学生都要突破的一关,如何更快更准确地记住历史知识点对增强历史学习效果有至关重要的影响。因此,在学习历史的过程中,掌握一定的记忆方法至关重要。作者结合历史教学实践,总结了几种记忆历史知识常用的方法,希望在有效方法的辅助下,记忆不再是难关。     

“形象、事理”年代记忆法

在我还是初中一年级学生的时候，学校的一次集会使我有所“悟”，由“悟”总结出了记忆历史年代的方法。集会是在学校的会议室里，会议室的西墙上高挂着马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东五位伟人的巨幅画像。会议的主题是：像马克思写《资本论》那样，发奋读书，将来为社会主义祖国服务。主讲老师一开头便指着挂在高处的马克思的画像介绍说：马克思生于1818年5月5日。说来奇怪，初一学生的我，不知从那里来的“灵感”，竟一下子将马克思的外貌特征与他的出生年份联系了起来──马克思，一把（八）一把（八）大胡子；进而又鬼使神差般地…     

运用浓缩记忆法复习历史

浓缩记忆法就是抓住主要内容,紧扣关键性的字眼,把较繁杂的识记材料加以概括和压缩来进行记忆的一种方法。运用浓缩记忆法,只要牢记要点,结合联想,并加以必要的扩充就能较全面地再现完整的内容。经过概括和浓缩后的材料微言大义,以小见大,印象深刻,难以忘却。浓缩记忆法主要有以下几种形式。一、数字浓缩法数字浓缩法就是在理解的基础上经过高度归纳,将历史知识概括成数字来进行记忆。如隋朝大运河的有关内容,可用“一、二、三、四、五、六”进行归纳和记忆,即“一条大动脉,隋朝第二代皇帝(隋炀帝)开凿,三点(涿郡、余杭、洛阳),四段(永济渠…     

中学历史数字记忆法四则

<正>俗话说,历史一条线,地理一张图。这里说的历史一条线主要是指在中学历史教学中,教师要注意从时间层面理清历史发展的脉络,从而更好地帮助学生建立起历史学科的知识网络。人类历史发展的一大特点就是时序性。人类从远古到现在,经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会这五个阶段。而历史年代尺的特点也是由远及近地展示。所以,在中学历史教学中,教师要注意引导学生结合生活常     

历史时间成语记忆法举例

1.1948年,美国实施马歇尔计划。可记忆为“美国通过实施马歇尔计划把其侵略势力扩展到四面八方(1948)。” 2.公元前359年秦国商鞅变法可记忆为“三令     

第八讲：历史记忆法

中学历史涉及上下五千年，纵横三万里，历史年代、人物、事件等内容纷繁复杂，记忆负担重。历史学习的一个显著特点就是进行大量的史实史料的记忆。对此，同学往往会产生畏难情绪。然而，历史知识的记忆是理解和运用的基础。无论从提高学习效果，掌握知识，还是从提高学习能力来说，都必须加强对记忆能力的培养和训练。那么，如何在短时期内记住大量的历史知识，并能经久不忘，甚至终身不忘呢？下面向同学们介绍一些有效的历史记忆方法。     

浅谈历史复习中的浓缩记忆法

现行中学历史课本包含了大量具体的历史知识,而高考历史试题覆盖面广,政治、经济、文化等各方面知识无所不有,考生必须熟记所有的历史知识,并掌握科学的复习方法,才能考出好的成绩。实践证明:浓缩法省时好记,层次清晰,易于掌握。所谓浓缩法就是将课本中的历史知识点加工制作,进行高度浓缩和提炼,压缩成一个个知识点,在记忆时以少代多,减轻记忆负担,避免死记硬背。浓缩法常有以下几种方式。一、浓缩特征:即根据某个历史事件的特征把它浓缩为要点。如秦末农民起义的原因可浓缩为“税重、役多、法酷”六个字,就可以正确掌握秦朝残暴统治的三个…