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寻梦老龙湾
享誉“天下七十二大名泉”的老龙湾,是临朐大地上的一道脉,既是水脉,更是文脉。域内的诸多灵气,至少有一半发源于此。 相似文献
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边东博 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(12):24-25
我的家乡在泰安市岱岳区化马湾乡草茨村,那是一个风景优美的地方。离我们村庄不远,有一个美丽的风景区——龙湾地质公园。听人说那里曾经住着几条龙,所以叫龙湾。 相似文献
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湛江市遂溪县杨柑镇龙湾小学校长陈朝生,一位踏踏实实的钢铁汉子,土生土长,却以30年汗水和智慧写就龙湾小学崛起的童话。这童话,记录着农村小学前进的轨迹。 相似文献
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刘格名 《华夏少年(简快作文 )》2007,(10):51-52
去年暑假,我们三口之家去龙湾旅游。路上我看到了黄澄澄的橙子,红彤彤的高粱。我们的车在山中穿行,真可谓山随车舞,人随车行啊![第一段] 相似文献
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三角比的定义是三角知识体系的基础,在解相关的三角习题时,学生包括不少教师习惯性地利用三角公式解答,而有意无意地忽视利用三角比的定义求解,其实,有时利用三角比的定义解题不仅具有方法新颖,别具一格的效果,而且能牢牢抓住三角知识的根基. 相似文献
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龙湾,这静静的山村,近来发生了多么深刻巨大的变化,紧接稻谷亩产一千二百斤的喜讯之后,村子里又办起了现代化的工业,只有半个月的功夫,龙湾河旁建成了一座不算小的水力发电站。每到夜间,工厂、矿山、学校,灯火辉煌,锣鼓喧天,麦克风里传出阵阵悠扬的歌声,成群结队的人群在工余的傍晚,涌向龙湾桥,田野里此起彼落的吆喝着:“看发电站去!”同学们呢,更是喜欢得不得 相似文献
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三角是数学上一个古老的分支,它是用代数方法研究几何问题的开始,传统的三角教学,在初中里学生学习锐角三角比,解直角三角形;到了高中学习任意角三角比和三角函数.在这样的三角教学体系下,学生往往记不住众多的三角公式,三角函数的出现也比较突兀.根据我几十年的探索实践,已基本上突破了这一传统做法,采用了一种新的三角教学体系,其特点是: 相似文献
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陈上太 《数理化学习(高中版)》2000,(10):9-12
三角作为高中数学的一个重要的知识板块,在高考中占有非常重要的地位,且三角的知识与代数、几何等知识联系十分密切,因而在解答题中,或单独考查三角的知识,或把三角与代数、几何等知识综合起来考查.下面把近十年全国高考中的三角解答题作如下的分类. 相似文献
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三角恒等变换中公式众多,难于记忆,各类型纷繁、灵活,这给解决三角变换问题带来了诸多不便。本文的目的是通过欧拉公式将这些公式统一化,并将三角运算转化为代数运算。一、欧拉公式与三角函数的关系:已知欧拉公式:④-⑥四个公式便是由欧拉公式推导出的新的三角函数关系式。这些公式的特点是:以指数式来表示三角函数,代入三角恒等式中便能将三角运算转化为指数函数的K数运算,使三角运算从多种思考法转化为单一思考法,避免了三角变换中公式及类型的选择过程,从而降低了三角变换的难度。指数运算平身有一些很好的性质,在这里便可… 相似文献
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三角函数是高中数学的重点内容之一,新教材对这部分内容作了较大的调整,特别是对三角恒等变形公式作了大幅度删减,只保留了两组基本公式,降低了三角变换的繁难程度,而加强了对三角函数的有关概念、图像和性质以及应用问题的要求,2005年高考三角部分的试题体现了其特点,在考查三角函数的概念、图像和性质、基本三角变换的同时,以三角形、三角基础知识为背景,考查了数学思想、方法以及应用基础知识解决综合问题的能力。 相似文献
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傅莉莉 《湖北广播电视大学学报》2006,23(6):159-160
翻译是一个复杂的转换过程,其转换对象是信息,而信息是言语活动所传达的意义。本文从语义三角谈起,讨论了王秉钦的翻译三角,同时笔者试从语义角度,另拟一翻译三角,以期讨论翻译中意义的转换和传递。 相似文献