高校教师工作绩效评估量表的构建

采用访谈法、开放式问卷等方法构建高校教师工作绩效评估量表初稿,通过对220名高校教师的调查,对量表进行检验。因素分析的结果表明高校教师工作绩效包括8个因子：教学成效、职业素养、教学投入、沟通协作、敬业精神、科研服务、组织忠诚、遵守规章制度。该量表信度、效度符合统计学的要求,具有一定的实用价值。     

高校教师绩效评估体系的问题及对策

高校教师绩效评估工作是高校人力资源管理的薄弱环节,也是难点问题。本文对现行高校教师绩效评估体系中存在的一些主要问题进行分析,有针对的提出了对策建议,为高校教师绩效评估体系的建立和完善提供了决策借鉴。     

高校教师工作价值观与任务绩效关系的实证分析

以浙江省8所高校356名专职教师为研究对象,依据调查问卷,分析了高校教师工作价值观与任务绩效间的关系,得出了教师的个体特征在工作价值观和任务绩效上有显著差异、教师的工作价值观对其任务绩效有显著影响力的结论,提出了关于高校人力资源管理的相关建议。     

基于平衡计分卡下高校教师绩效评估体系设计

平衡计分卡是一个战略管理工具,应用了平衡计分卡的思想并结合高校的战略目标,从岗位职责、客户、绩效支撑、学习与成长四个方面设计了高校教师的绩效评估体系,以期为推进平衡计分卡在我国高校绩效评价中的应用提供参考.     

工作压力和社会支持对高校教师绩效的影响

本文通过实证调研工作压力和社会支持对高校教师工作绩效的影响后发现:(1)高校教师的工作压力较高,特别是高工作要求低收入、工作量大工作时间长而产生的压力;教师获得的社会支持较多来源于家人和朋友,来自上级和组织的支持较少;社会支持形式多为情感支持,工具支持和信息支持较少。(2)五种压力源与压力症状具有显著正相关;工作量大时间长压力源与关系绩效显著负相关;高工作要求低收入、工作量大时间长与任务绩效显著负相关。(3)工作压力源、社会支持对压力症状具有一定的预测作用, 压力症状是工作压力源与社会支持作用于工作绩效的中介变量。(4)社会支持对关系绩效有显著直接影响,对任务绩效没显著直接影响。文章最后根据实证分析结果,从学校、主管领导、家人、朋友和自身等五个方面提出高校教师压力管理和社会支持对策建议。     

我国高校教师绩效评估存在的问题及其对策分析

绩效评估是高校教师管理的重要环节,由于高校教师工作的特殊性与复杂性,目前我国高校教师绩效评估体制存在不少的缺陷和问题.高校教师的绩效评估应根据其活动特性,针对其现存的问题,提出相应的对策,从而促进高校和教师共同发展.     

高校教师绩效管理研究综述

多年来学者们对高校教师绩效管理进行了大量理论及实践研究。为理清高校教师绩效管理的研究发展过程,在对相关文献分析研究基础上,分别就高校教师绩效评价、绩效评价向绩效管理转变及高校教师绩效管理应用研究进行概括和评述。     

高校教师教学绩效管理研究

高校教师队伍水平的高低及其积极性的发挥程度直接关系到人才培养质量,关系到高校自身的生存和发展。良好绩效管理机制是调动教师积极性、提高教师水平的一个重要途径。建立科学、合理的高校教师绩效管理体系,客观、准确地对高校教师的绩效做出考评,具有非常重要的理论和现实意义。     

基于绩效管理的高校教师管理新模式

高校教师是学校教学、科研以及专业创作的重要力量,也是高校生存发展的人力资源保证,高校教师的质量和水平直接决定了高等教育的效果,对社会的长期发展具有重要作用。因此,开发高校教师的管理新模式,挖掘高校教师的潜能,对提高高等教育的教学水平显得尤为重要。     

基于绩效管理的高校教师管理新模式

高校教师是学校教学、科研以及专业创作的重要力量,也是高校生存发展的人力资源保证,高校教师的质量和水平直接决定了高等教育的效果,对社会的长期发展具有重要作用。因此,开发高校教师的管理新模式,挖掘高校教师的潜能,对提高高等教育的教学水平显得尤为重要。     

孤独感量表在未成年犯群体中修订

对邹泓的孤独感量表在未成年犯群体中进行信效度检验。方法:以方便抽样法选取贵定407名未成年犯,对孤独感量表进行项目、效度和信度分析。结果发现:项目在区分度均良好,题总相关在0.382-0.711之间(P<0.001)。探索性因素分析提取了3个因子;3个维度及总分与效标的各维度均达显著相关。信度分析表明,量表的α系数为0.898,分半信度系数0.845。结论:修订的孤独感量表在未成年犯这一特殊群体中具有良好的信效度,可作为对其孤独感的测量工具。     

浅谈高校工会如何在师德建设中发挥作用

师德建设在提高教师素质及培养世纪人才方面具有深远的意义.加强教师职业道德建设,是教育工会工作者面前的重大课题.工会组织应通过各种途径,提高教师的主体意识,使师德建设真正落到实处     

浅谈高校工会如何在师德建设中发挥作用

师德建设在提高教师素质及培养世纪人才方面具有深远的意义。加强教师职业道德建设，是教育工会工作者面前的重大课题。工会组织应通过各种途径，提高教师的主体意识，使师德建设真正落到实处     

高校图书馆统计工作的规范化建设探析

为加强高校图书馆统计工作、促进高校图书馆统计工作的规范化建设,将统计学的相关理论和方法具体应用于高校图书馆工作之中,针对高校图书馆的统计现状,探讨了高校图书馆统计工作中的制度建设和指标体系建设,指出了高校图书馆统计指标应该符合的具体要求:目的性、科学性、度量性和可比性;并侧重于业务管理级统计指标对高校图书馆的重点统计指标作了详细说明。     

高校知识产权工作评价指标体系的构建与实证分析

在对高校知识产权工作影响因素分析的基础上,提出了高校知识产权工作评价指标设计的五项原则;设计出高校知识产权工作指标体系,构建了评价指标层次分析模型,确定判断矩阵,计算出各层次评价指标权重值;对评价指标进行测度,确定了评价标准;利用自主开发的计算机软件对高校知识产权工作进行实证分析,实现了高校知识产权工作绩效的动态评价管理．     

高校图书馆图书采访工作如何为师生互动式教学模式服务

本文讨论了高校图书馆面临的新形式,分析了图书馆原有采访模式存在的问题和弊端,提出在师生互动教学模式下的采访策略及具体实施办法,实行新采访方式的优点和应该注意的问题.     

从年终工作总结看高校图书馆绩效考核

分析了年终工作总结显示出的高校图书馆绩效考核存在的问题,指出提高高校图书馆绩效考核工作质量的措施。     

新时期高校师资队伍建设中的梗阻与消解

我国高校办学规模渐趋稳定,高校师资队伍面对新形势,需要考虑新出路。通过分析目前高校师资队伍建设中的典型问题及其原因,提出了制定科学的师资队伍建设规划;建立适应教师成长的新机制;增强激励因素等措施。