考不倒的大博士

夏天苍蝇、蚊子飞过的时候我们总可以听到一阵嗡嗡的声音,为什么蝴蝶飞舞时却没有声响呢? ——长沙市枫树山小学六年级 杨波 大博士 我们听到的声音,是耳朵觉察到的空气的振动,但是我们的耳朵并不能听到空气的一切振动。实验证明:只有在每秒钟振动20～20000次时,人的耳朵才能听到声     

蝴蝶飞行时为何无声

苍蝇、蚊子飞过的时候总是可以听到嗡嗡声。而在溪边或花丛中翩翩起舞的蝴蝶．它们飞行时却无声无息。有人说,这是因为苍蝇、蚊子会鸣叫,蝴蝶不会呜叫的缘故。据科学家研究表明．苍蝇、蚊子、蝴蝶都没有鸣器,因而也都不会鸣叫。那为什么苍蝇、蚊子飞过来时能听到声音呢？     

为什么苍蝇、蚊子飞起来嗡嗡叫而蝴蝶却没有声音

每当苍蝇、蚊子飞过的时候，我们总可以听到一阵嗡嗡的声音，而蝴蝶飞舞时，却没有什么声响。有人说，这是因为一个会叫，一个不会叫，其实苍蝇和蚊子也是不会叫的。     

蚊子会嗡嗡叫吗?

夏天的夜晚,我们常常听到蚊子嗡嗡的声音,小朋友是不是以为这是蚊子在叫呢?其实蚊子才不傻呢,要来吸人的血了,还要叫着告诉人们,上它并没有叫,它也不会叫,因为它根本就没有发音器官。 那么嗡嗡的声音是怎么同事呢?原来那是蚊子的翅膀发出的声肯。我们知道,声音是由物体振动发出的。口琴里有簧片,钢琴里有钢丝,胡琴有琴弦,这些东西振动就会产生优美的曲调。我们人说话,鸟鸣叫,也都是由声带振动引起的。虽然蚊子没有声带,但它们的翅膀飞起来也会振动,所以也能发出声音。 小朋友可能要问,蝴蝶和鸟的翅膀飞起来也振动,     

第1讲 声现象专题复习

本知识板块以声为主线,首先探究了声的产生、传播以及人们听到声音的条件,然后通过实验使大家了解声音的特性,最后介绍了噪声的危害与防止以及人们对声波的利用.声音的特性和噪声的防止是本知识板块的重点.同学们在复习时,     

苏教版四上《习作4》教学

一、一音引入,激活印象师:老师这里录了一个声音,可时间长了我不知道是什么声音了。谁能帮老师判断一下?生:苍蝇的声音——嗡嗡嗡。生:蚊子叫声。师:再想想,你还在哪里听到过这个声音?生:是芦笛声,我在奶奶家的池塘边听到过,我还自己做了一个。     

声音的特性检测题

1.声音是多种多样的.许多声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，这类声音称为乐音.乐音通常有、、三个特性. 2.发声体在15内振动的次数.叫_，它是描述物体振动的物理量，单位是，单位的符号是3.音调是由发声体振动的_决定的. 4.同类弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细.在弦的粗细、松紧相同时，弦越，音调越高;在弦的粗细、长短相同时，弦越_，音调越高;在弦的长短、松紧相同时，弦越_，音调越高. 5.人们能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音频率范围是从Hz到Hz.人们把Hz的声音叫做超声波，把_Hz的声音叫做次…     

夏夜斗蚊

8岁那年的夏天,天气特别热.一天,正当我们姐妹俩围着小木盆美美地泡脚时,一只蚊子赶来凑热闹了.它一边飞舞,一边发出“嗡嗡嗡”的声音,俨然是在打我们的坏主意. 当时已经是晚上9点半了,我那爱睡觉的姐姐边泡脚边表演起了“小鸡啄米”.我却精神饱满,时时防御着可恶的蚊子,生怕它把我们叮得“桃红柳绿”.     

八年级物理《声现象》测试题（新课标人教版）

测试时间:120分钟总分:100分一、填空题(每空1分,共25分)1.男同学说话声音“低沉”,是指男同学声音的低,这是因为男同学说话时,声带振动比较的缘故。2.在扬声器纸盆内放些碎泡沫,当扬声器发声时出现图1所示的现象,这现象说明了声音是由于物体的发生的,声音可以在中传播。3.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,叫声音调高,叫声响度大。4.在月球上没有空气,宇航员只能通过无线电对话交谈.这是因为声音的传播需要,声音在中不能传播。5.联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的,台下观众听到口技…     

听声音知水位

一天,小龙将水龙头打开后便回到书房复习功课了。书房的门是开着的,小龙能听见放水的声音。过一会儿,他听到水流发出的声音越来越高,便对旁边的小弟说:“缸里的水快满了,去把水龙头关掉!”弟弟疑惑地跑到水缸前一看,缸里的水真的快满了。弟弟把水龙头关掉后问小龙:“你怎么听到声音就知道缸里的水满了?”小龙笑着对小弟说:“等你学了声学知识就会明白是怎么回事了。”同学们,你学了声学知识后,能够解释这种现象吗?通过学习声现象这一章,我们知道:声音的高低叫做音调,音调是由发声体振动的频率决定的。振动的频率越大,音调越高;振动的频率越…     

小小叮咬危害大

正蚊子无疑是人类的天敌,全球每年死于蚊子传染的疾病的人数,远远超过死于战争的。人类的天敌在地球上,没有哪种动物比蚊子对人类的危害更大了。2014年4月7日是世界卫生日,世界卫生组织以"小小叮咬危害大"这一口号来警示人们,全球一半以上人口面临包括黄热病、疟疾、登革热、血吸虫病等传染病的威胁。这些疾病通常通过动物,如蚊子、苍蝇和其他昆虫,将病人或动物身上的病原传播开     

《声音是怎样传播的》教学点滴

(1) 复习前课所学的知识、引入新课: ‘通过上次课的学习,我们懂得了声音是由物体振动产生的。有的物体在离我们很远的地方振动,为什么我们也能听到它的声音?声音是通过什么物体传到我们耳朵里的?’     

声音隐藏了多少秘密

声音是一种波,已人人皆知。但声波是如何传递的,有什么规律却很少有人知道。这里,我就给同学们讲讲其中的奥秘。声波在物质里的传播方式是不一样的。也就是说,声波在固体、液体和空气中的传播方式各不相同,各有各的规律。其中,有的声音是人能够听到的,有的声音是人听不到的。一般情况下,人能听到振动频率为20次/     

声音为何变调?

在日常生常中,细心的同学不难发现以下现象,当你坐在行驶的汽车中,迎面快速驶来的汽车在会车的过程中按响喇叭时,你听到的喇叭声是变调的,先是由沉闷变清脆,驶过后又变得较沉闷。在往保温瓶中注水的过程中,听到的声音音调由沉闷逐渐变得尖细。为什么会出现这些现象呢?利用学过的有关声学的知识,可以解释上述现象。我们知道,声音是由物体振动而产生的,声音又是靠介质传播的。人之所以能听到声音是由于发生振动的物体振动时形成的声波进入了人耳,引起耳膜的振动,使人耳产生声音的感觉。音调的高低取决于振动物体的振动频率。所谓变调是指物体…     

由动物想物理

动物是我们人类的好伙伴,不知你注意没有,从动物身上,我们也能学到不少物理知识呢!一、声学知识1.蛇没有耳朵,为什么也能听到声音?解:蛇的头中有一块骨头,蛇经常将头贴在地面,使声音经大地传播给头中的骨头,再传给听觉     

能听到声音吗？(初二)

当你正在听一个音乐会,突然,你以声速离开,你是否还能听到音乐会上的声音呢? 我们能听到声音,是声源的振动引起空气振动,声音传到我们的耳朵里,再引起我们的耳膜振动．所以,要回答上面的问题,则应回答:当我们以声速离开时,音乐会上的声音能否引起我们耳膜的振动呢?     

《声现象》自测题

一、填空题1．一切正在发声的物体都在蚊子在飞舞时会发出“嗡嗡”的声音,这声音是由发出的,蝉鸣时会发出“知了,知了”的叫声,这声音是由、发出的．2．声音的音调跟发声体振动的．有关,越大,音调越、．3．人能辨别出琴声还是笛子声,主要是根据它们发出声音的不同．4．人耳感觉到的声音的大小叫,它跟发声体的有关,还跟有关,坐在教室前排和后排的同学,听教师在讲台上讲课,他们听到声音的区别在于不同．5．声音在传播过程中,其速度的大小主要决定于的种类,声音在金属固体中比在液体中传播得,在空气中比在液体中传播得,在15t的…     

爱上你的眼泪

每当炎热袭来的时候,我们会穿上清凉的夏装。此时,我们会发现一件尴尬的事情:夜晚蚊子叮咬我们,而白天苍蝇则会围着我们裸露的皮肤打转。蚊子趴在我们皮肤上是为了吸血,那么苍蝇围着我们干什么呢?科学家发现,喜欢围着我们飞舞的大多是果蝇,它们喜欢吸食我们皮肤上的汗液,蜜蜂也有这样的特性。这些小飞虫它们不仅吸食汗液,甚至会吸食泪液。其实,不仅是果蝇,还有蜜蜂也喜欢我们裸露     

声现象“十大误区”透视

声音无处不在,我们生活在一个声的世界里,然而声音对我们来讲,既熟悉又陌生,于是同学们对"声现象"的有关知识就会产生这样或那样的错误认识.现举例予以剖析,以帮助大家走出误区.误区一发声体的振动停止,声音就消失剖析:"发声停止"和"声音消失"是两回事,"发生停止"是指声源不再振动,停止向外传播声音,但原来被传出去的声波在介质中仍     

13岁女孩的惊人发现

多年来,专家学者普遍认为蜜蜂是靠翅膀振动发声的,这一观点也已深入人心。但13岁的小学生聂利却通过实验得出结论:蜜蜂有自己的发音器官,那就是神秘的小黑点。全班只有聂利答“错”了题2002年的春天,湖北省监利县黄歇口镇中心小学的聂利上五年级了。有一天,学校教自然课的邓从新老师告诉大家:蜜蜂、苍蝇、蚊子等膜翅目昆虫都没有发音器官,这些昆虫在飞行时不断高速扇动翅膀,这样就产生了嗡嗡的声音。过了几天,同学们进行了单元测验,其中有一道判断题:蜜蜂是靠振动翅膀发出声音的。其他同学都打的是“√”,惟独聂利打了一个大“×”。邓老师…