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实验教学做为整个教学过程的重要组成部分,对于学生的素质培养显得尤为重要。本文就如何加强学生创新意识和能力的培养,提出了一些实验教学改革的措施和方法。 相似文献
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在实验教学中培养学生的创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋建荣 《邯郸职业技术学院学报》2002,15(2):44-45
就目前高等职业教育电子技术实验教学的现状,探讨了通过改革实验教学的内容、方法,加强培养学生的创新精神和实践能力的途径,提出了在电子技术实验中建立创新性的实验教学模式。 相似文献
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创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育,是素质教育的核心。化学是一门以实验为基础的学科,实验在培养学生创新精神、创新能力方面有着独特的作用。 相似文献
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谈物理实验教学中创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
王京康 《忻州师范学院学报》2003,19(6):83-84
物理实验作为一门基础的实验课如何培养学生的创新能力,是物理教学改革的重要课题。 相似文献
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在实验教学中培养学生的创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
贾艳宇 《中学化学教学参考》2000,(5):35-36
创造力是推动社会进步的真正动力 ,是一个国家繁荣强大的推动力和根本保障。正如江泽民总书记指出的 :“创新是一个民族的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力 ,一个没有创新的民族 ,难以屹立于世界民族之林。”全面深入地强化国民的创造意识 ,发展民族的创新精神 ,激发学生的创造性潜能 ,培养杰出的创造型人才 ,是学校教育的奋斗目标。这一目标的实现有赖于在学校的各学科教育教学活动中推行创造性教育 ,培养学生的创新意识、创造性思维和创造实践能力。培养创新能力是教育教学改革中的新课题 ,还有许多理论和实践的问题有待解决。本文仅结合自… 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科.教师应根据实验教学实际和学生特点,科学地系统地对学生进行创新素质的培养,把创新教育贯穿于实验教学活动的全过程,它的立足点在于由“教”转为“学”.这要求教师做到以下几点. 相似文献
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杨爱敏 《中国教育技术装备》2011,(34):150-151
社会的发展、课程的改革都要求教学由指导学生继承性学习向引导学生创新学习转变。培养学生的创新精神是素质教育的重点之一,培养创新人才更是时代的要求。物理实验教学目标也随着实践的深入而不断加以调整。物理实验教学目标不应仅仅局限在操作领域,还应包括认知领域和情感领域,特别是在物理实验教学过程中,更应该 相似文献
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文章从加强实验教师自身素质的培养,制定规范的教学管理体系和质量监督体系,提高综合性、应用性和设计性实验的比例,认真做好实验前的准备工作,加强基础操作技能的训练,量化成绩考核方式等方面深化生物化学实验教学改革,对如何培养学生的创新能力,提高生物化学实验教学质量进行了探讨。 相似文献
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高师化学实验教学中培养学生创新能力的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
肖尊宏 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(2):88-91
对高师化学实验教学中如何进行学生创新能力的培养进行了探讨。提出了在化学实验中培养创新能力的所要具备的条件、方法以及根据农村中学的特点而采取的可行措施。 相似文献
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刘伟 《中小学实验与装备》2007,17(1):7-8
化学教学离不开化学实验,化学实验对于促进学生的智能发展、推动情感和意志的升华、对学生创新精神、科学方法、科学态度的培养等方面都有特殊作用。因此,化学实验教学,不仅是提高学生实践能力的重要途径,也是培养和提高学生创新意识、创新能力的主要切入点,是实施全面化学教育 相似文献
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张建辉 《高校实验室工作研究》2003,(2):8-10
迎接知识经济的挑战,需要培养大量的创新型人才,实验教学对培养学生的创新意识和创新能力起着至关重要的作用。本文结合机械设计实验教学的实践,通过改革机械设计实验教学内容、方法、加强实验教学管理、提高教师自身素质等措施,提高了实验教学质量,培养了学生的创新能力。 相似文献
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实施创新教育是现代教育的主旋律,是素质教育的重要任务。小学课堂教学耍以创新型人才的培养为目标,着力挖掘学生的创新潜能,培养学生的创新能力,增强学生的创新意识。那么,如何在数学教学中培养学生的创新能力呢?[第一段] 相似文献
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李崇光 《中国教育科研与探索》2006,(5):107-108
随着素质教育的不断深化,培养创新思维能力已经是当前国民素质教育的重点。但对中学教育阶段来说,中学理化生又是以实验为基础的学科.是培养学生创新能力途径之一。多年的实验教学实践中.实验教学对培养学生的创新精神和创新能力,有着密切相关的作用。结合多年的教育实践.谈一淡笔者自己的看法.与大家共同探讨学习。 相似文献
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马晓东 《中国基础教育研究》2007,3(11):157-157,55
创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育,它能够使学习者通过对已有知识的学习,了解前人是怎样解决具体问题的,从而模拟前人解决问题的思考方式,在现有的基础上积累经验,拓展视野,孕育创新。也就是说创新教育要求学生学习的是解决问题的方式,而不仅仅是知识的本身。因此,创新教育不应只是一个时鬓而响亮的口号,而应落在工作的最实处。物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验教学中蕴含着极其丰富的创新教育内容,为实施素质教育、培养创造性人才提供了极好的载体。本文从如何在物理实验教学中培养学生的创新思维,发展学生的创新能力方面进行了几点探索。 相似文献
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培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容,更是新课程的要求和要达到的目的之一,而物理实验就为培养学生的这种能力提供了一个平台。 相似文献