加强师资队伍建设 提高教师素质

加强师资队伍建设提高教师素质宋家成几年来，我校始终把建成一支品德好、业务精、忠诚于教育事业的教师队伍当成重点工作来抓，教师的素质有了很大的提高，学校也被评为首批国家级重点职业中学。我们的主要做法是：一、确定重点，把师资队伍建设落实到实处１．把坚定的政...     

加强师资队伍建设 提高教师整体素质

为促进素质教育的实施，正确引导学校教育、教研工作，我刊特增设“学校教研”专栏，组织刊发部分学校实施素质教育的经验与做法，我们希望这些内容能够对学校教育教学工作具有一定的指导意义与实践价值，也希望更多的学校为本栏撰稿     

加强师资队伍建设 提升教师整体素质

2006年以来,我市教育系统坚持把人才强教作为深入推进素质教育的核心战略,加大了师资队伍建设的力度,推行了四大工程建设,即铸魂工程、领雁工程、名师工程、夯基工程,使全市校长队伍和教师队伍素质得到全方位提高,为海门教育事业持续健康发展提供了有力的人才保障和智力支撑。     

加强教师进修学校师资队伍建设的思考

教师进修学校师资队伍的状况直接影响着基础教育师资培训的质量和水平,事关教育全局。因此,应确立以下建设思想:一是确立优先发展的思路,二是严格进人标准,三是改革职称评审办法,四是支持学历达标的教师,五是加大学习资源的建设力度,六是改变传统的培训模式,七是加强校际间的学习与交流,八是促进教师自修和研究。     

加强师资队伍建设提高教师综合素质

素质教育要求教师具有高尚的道德素养,求真务实的教师形象,还要树立终身学习的理念,养成学习的习惯,注重人格素养,有浓厚人文情怀,有开拓进取意识,塑造博学善教的师表形象。     

加强师资队伍建设 提高教师综合素质

本文从适应职业教育发展趋势入手,从某职校为列,分析了学校师资队伍存在的问题,并提出了加强师资队伍建设、提高教师综合素质的途径和方法。     

加强师资队伍建设 推进教师教育发展

新疆教育学院是一所具有地方特色的教师教育高等院校。经过30余年的建设,学院已成为新疆维吾尔自治区中小学教师培养培训的重要基地和中心,设有新疆中小学少数民族“双语”教师培训基地、新疆中小学教师继续教育中心、新疆教育行政管理干部培训中心、新疆中小学德育研究中心和全国科研型骨干教师（校长）国家级教育基地。     

加强师资队伍建设促进教师专业化发展

学校的进步首先应是教师的进步,学校教育教学质量的提高关键在于教师专业化水平的提高.关于教师专业化内涵的界定,不同的学者提法各异,但也存在着一些共识,即均强调教师的基本专业素养(含专业精神、专业知识和专业能力).关注教师专业化发展,研究教师专业化发展对策,建设一支高素质的师资队伍是学校工作的永恒主题.     

加强师资队伍建设提高高职教师素质

高职教师肩负着社会主义现代化建设，培养合格的高技术应用性人才的重要使命，学校必须加强师资队伍建设，提高高职教师的整体素质。     

加强高校师资队伍建设提高教师的基本素质

本文主要阐述了要加强高校师资建设、稳定师资队伍、重视师资培训工作、提高教师的基本素质．     

加强县级教师进修学校师资队伍建设的措施

目前 ,县级教师进修学校的师资队伍存在的问题主要表现为教师数量不足、思想观念陈旧、知识结构单一、综合能力不强。所谓数量不足 ,是指专职教师少 ,难以完成中小学教师继续教育的任务。所谓思想观念陈旧 ,一方面是指计划经济体制下的劳动、人事制度形成的人的紧迫感、责任感、使命感不强 ,缺乏进取心和竞争意识 ;另一方面是指素质教育的思想观念还没有真正确立。所谓知识结构单一、综合能力不强 ,是指进修学校教师在有着固定教材和统一要求的学历教育中形成的知识结构和能力结构 ,与具有按需施教突出针对性、内容更新注重实效性特点的中小…     

因地制宜,加强中小学教师继续教育师资队伍建设

随着我国教育的改革和发展,基础教育师资队伍建设的重心逐步由学历补偿教育为主转向以面向全体教师提高思想政治、职业道德、业务素质及教育教学能力为主的继续教育。在今年的原国家教委工作要点中已明确提出:“采取有力措施,全面推进中小学教师继续教育”,现教育部亦指出要加大力度,推进中小学教师继续教育全员开展。继续教育具有很强的针对性和实用性,其培训对象、培训内容、培训形式、课程体系等同传统的学历培训有着很大的差异,从而对培训师资提出了更高的要求。根据目前教师进修院校师资现状,要开展全员培训,从数量规模（学科类别要求等）到知识结构（课程门类要求等）上都存在很     

加强人力资源开发搞好高职教师师资队伍建设

论述了教师在高职教育中的地位和作用，分析了高职院校师资队伍现状及存在的问题，提出了该队伍的建设对策。     

积极开展小学英语教师培训 加强师资队伍建设

新颁布的《英语课程标准》指出:社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。近几年来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。其中小学英语教育在《英语课程标准》的指导下,有了大规模的发展,取得了可喜的成绩,也积累了不少经验。形势要求小学英语教学在实践上要继续提高,在理论上要继续深化,在开拓中前进,使小学英语课成为素质教…     

加强教师进修学校师资队伍建设的思考与建议

教师进修学校作为各县(区)师资培训基地,担负着为实现九年制义务教育培训合格教师的重任,对于提高中小学教师的思想政治素质和文化业务素质起着重要作用。可是,从目前一些县的进修学校的实际情况看,它远远没有发挥其应有的作用。其中重要原因之一,就是教师进修学校的师资力量长期得不到加强,师资队伍的结构失调,     

加强师资队伍建设 加速优秀中青年教师的成长

加强师资队伍建设加速优秀中青年教师的成长沈维立，李立群，钱晓冬（吉林工业大学）振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。师资队伍素质和水平的高低是高等学校办学实力、水平和效益的综合体现。几年来，特别是１９９２年实行校内管理体制改革以来，我校上下齐心...     

引入竞争机制 加强师资队伍建设——教师实绩水平考核的探索

1984年,上海中医学院在全面实行岗位责任制的基础上,制定了教师岗位职责考核制,以督促教师履行自已的职责,并为教师定编上岗提供依据。当时,教师的岗位职责考核与教师队伍的定编是配套进行的,因而在教师队伍中形成了一定的竞争,教师队伍臃肿和结构不合理等状况也有所改善。但是,在实行教师岗位职责考核制的过程中,发现还存在一些问题: (1)教师岗位职责考核制的考核指标体系缺乏全面性、科学性和整体的平衡性。考核结果无法全面反映教师教学、科研工作的实绩。(2)教师岗位职责考核制的考核指标缺乏客观性、准确性。各项考核指标都以鉴定式的评语,进行抽象模糊的描述,因而带     

吉林省多形式建立交流平台加强创业培训师资队伍建设

2011年11月,吉林省人力资源和社会保障厅召开了全省创业培训师资队伍建设暨创业培训师资联谊会成立大会。创业培训教师代表就加强全省创业培训工作和师资队伍建设进行了经验交流及座谈。提出了2012年的工作目标和任务:要求全省各级人