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万仲永 《中国小学语文教学论坛》2001,(19)
陈明杰、陈永睿老师的《学生互批作文之不足说》（《语文教学通讯》２０００．７）一文（以下简称陈文），指出了学生互批作文的不足。陈文审视的角度仍然没有超脱以“教师”为中心的传统作文批改观念，学生互批作文的不足，完全是在教师“失控”的情况下，学生与学生之间的单向批改的不足。教师主导下的学生互批作文的过程实际上由传统的单向批改变成了三向循环批改，其相互关系如图示：１．陈文中阐述互批作文不符合信息反馈原则，不利于作文教学。其实，只要在教师主导下，这种互批互改学生①学生②老师评讲教师老师批改信息反馈不仅仅局… 相似文献
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编辑大朋友：我是《故事作文》的忠实小读者。我希望封面画的色彩更鲜艳一点，图案更有吸引力一点，另外我还建议增加“知识信箱”这个栏目，每期讲一些小知识。祝《故事作文》越办越好。小读者李嘉欣编辑大朋友：自从五年级认识了《故事作文》，我就深深地被吸引住了，故事精彩有趣，作文优美具体。有时，为了看完《故事作文》，我竟看到了１０点。认识它，《故事作文》就成了我的好朋友；订阅了它，每天放学我都要看看报箱里有没有。每当收到心爱的《故事作文》，我就会放下手中的事儿，迫不急待地翻看着，当看到精彩的故事或作文，我总会… 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2002,(29)
（一）你能填出各种各样的“看”吗？１．言观色２．死如归３．物思人４．影自怜５．文生义６．前顾后７．目结舌８．一无余９．面面相１０．目口呆（二）请“挖出”下列广告中的“地雷”：１．无胃不治、无所胃惧、保胃健康高徒与名师老师把某生叫到办公室，叹了口气，说：“你看看你写的作文。唉！我像你这个年龄时，已在报上发表不少文章了。你怎么连一篇作文也写不好呢？”学生想了一下，说：“老师，据我分析，那是因为你的老师比我的老师水平更高的缘故吧！”（王振邦辑）妙答上课时，老师问：“一件衣服８元，照这样计算，两件衣服多… 相似文献
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余映潮 《中学语文教学参考(初中生版)》1997,(11)
《捕蛇者说》教学设计●湖北余映潮一、训练重点：１．背诵第四、五段。２．对比的写法。３．“乎”和“而”的多种用法。二、教学时间：两课时三、教学设想：１．多读少讲。２．选点突破。３．注重积累。４．教给方法。四、教学安排：第一课时教学内容与步骤（一）认知性... 相似文献
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反对俗套,作文走向生活
今日教育：作为关注作文教学改革、坚持一线语文教学的重庆名师,您认为近几年高考作文呈现出一种怎样的基本生态？
熊少华：要谈高考作文的生态,可能首先要讲讲“套版作文”的起起伏伏。（一味追求文字的华丽,缺少真情实感,一套话语包打天下的“俗套作文”。） 相似文献
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“３＋１”立体作文的改评武山中学王评所谓“‘３＋１’立体作文”，是笔者在教学实践中摸索、创设的一种集资料积累、议论文写作、文艺创作和学生进行版面设计为一体的作文训练新格局（详见《甘肃教育》１９８９年第５期或人大复印资料《中学语文》１９８９年第７期）。... 相似文献
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教学要求１．创设情境，激发学生说真话，表真情。２．指导学生把自己的真实想法写出来，做到内容具体，感情真实。３．提高学生评价作文的水平。教学过程师：同学们，你们都羡慕当老师，是吧？（生点头）今天，我们也来当当老师好不好？生：好。师：我们班四十位老师和李老师一道来评一评一位同学的作文，大家可以各抒己见，看谁的老师当得好。师：（出示灯片１：《夸妈妈》）这儿有一篇文章，请一位同学读，其余的同学边听边思考：你觉得这篇文章怎么样？请评一评。（生念文章《夸妈妈》———夸妈妈一天晚饭后，我和爸爸妈妈在家看电视。… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(1)
优秀文章奖（５名）王虎森《一部高尚的作品———余华〈活着导读〉》（２００１．１）宋子伟《“屋漏”“雨脚”及“麻”》（２００１．２）方仁工《凡事只求过得去》（２００１．４）陈健梅《“伊人”并非“佳人”》（２００１．６）肖家芸《一稳三变二点缺憾》（２００１．１０）优秀作文奖一等奖（１名）刘钧《命案》（２００１．４）二等奖（２名）程婕《理想是什么东西》（２００１．６）杨小娟《真正的锋芒》（２００１．１１）三等奖（３名）陈亚娟《一波已息》（２００１．１）曾艳《曾经是朋友》（２００１．２）杨博亚《会考纪事… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2000,(3)
语文报社、数学报社聘请全国名师精心编辑,隆重推出下列图书： 《２０００年中考语文大模拟》 《２０００年高考语文大模拟》 《２０００年中考数学大模拟》 《２０００年高考数学大模拟》（以上四种书均为１６开本,每种书定价为１２．００元） 《中考满分作文》（大３２开本定价８．００元） 《高考满分作文》（大３２开本定价８．００元） 《全国重点中学高考作大预测》（大３２开本定价１３．５元） “大模拟”针对单项训练、单套训练存在的弊端而编辑,汇集各种题型的经典题,依照高考试题形式集中编排,既可全面解决应试中的所有问题… 相似文献
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《讲报、评报》是人教版小学《语文》第十一册第二组元“积累．运用”中的一节口语交际课，也是第一组元“积累．运用”中安排的实践活动“办小报，迎国庆”的延续。目的是使学生的创造性劳动成果有一个展示的机会，同时通过讲报、评报，提高学生与他人交流的能力。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2000,(9)
《语文世界》约稿大行动 《语文世界》向所有中学生朋友诚征如下稿件： １ 将你自己最好的作品（无论是作文、诗歌、 散文、小说、科幻作品）寄过来,相信自己一 定会有发表的机会。 ２把你认为是自己读过的最好的文章或作品 复印或剪贴,并写上一段自己读它的感受 或推荐理由,长短由你,寄“好友阅读屋”栏 目,注意写上你的学校、姓名。 ３请老师把最适合中学生读的好文章复印或 剪贴寄编辑部,请加上赏析性的话。４把你对《语文世界》的一些好建议寄过来, 你认为刊物应该怎么办,或你理想中的《语 文世界》应该是怎样,你投的栏目就叫… 相似文献
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陈沐 《中学生阅读(高中版)》2014,(7):11-14
开栏语：《社会热评》栏目于今年下半年正式和读者见面了!显而易见．这是一个评论社会热点的栏目,文章就某个热点话题发表看法、表达好恶。近年,高考作文日益注重考查学生的思辨能力．要求向社会生活贴近,这对于埋首于书山题海的学生来讲,总有些“拔剑四顾心茫然”——写什么？怎么写？基于此,我们每期集中篇幅刊登一组有关当下热门话题的议论文,其文思可启写作思路,其话题可做作文素材,其观点可开人心智。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2001,(12)
“创新擂台”和“作文季度方程赛”是“写作俱乐部”里受到广大同学喜爱的两个栏目，这两个栏目的设立激发了广大同学的参与意识。经有关专家及师生的投票评选，我们选出了每期的优胜者，特予以表彰奖励。现公布如下：创新擂台一号话题获奖者：湖南省浏阳市集里中学初一（９１）班陶婷作文题目：《那时，今日》二号话题获奖者：山西太原市西山煤电公司五中初二（７）班王志勇作文题目：《“我”的２４个“”》三号话题获奖者：吉林省吉林市龙泽区吉化五中美术班孟楚作文题目：《一只鸟的回忆》四号话题获奖者：山东省淄博市博山区前博山镇东… 相似文献
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用字母表示数或式时，常用到“n”，但往往对“n”有特殊的规定，如：①当n为自然数时，２n、２n－１分别表示正偶数和正奇数；②观察１＋２＝２（２＋１）２，１＋２＋３＝３（３＋１）２，…，则有１＋２＋３＋…＋n＝n（n＋１）２例１（２００１年南昌市）由火柴棒拼出的下列图形中，第n个图形由n个正方形组成．通过观察可以发现：第４个图形中，火柴棒有根，第n个图形中，火柴棒有根．解析：同学们首先观察前３个图形：当n＝１时，火柴棒有３×１＋１＝４（根）；当n＝２时，火柴棒有３×２＋１＝７（根）；当n＝３时，火柴棒有３×３＋… 相似文献