转变角度——柳暗花明又一村

刚接手这个班级,我发现班内个别学生的听课习惯不是很好,上课总是走神儿、做小动作.特别是小朝同学,本学期刚从外地转到我班、个子小小,笑起来甜甜的,就是上课老爱做小动作,总不好好听课.     

唐老鸭信箱

怀宁县月山小学倪点同学:我上课老是做小动作,怎么也改不掉。唐老鸭叔叔:听课时思想不集中的同学,往往喜欢做一些小动作,摸摸这捏捏那的,也不知道在做什么。所以聚精会神听老师讲课是关键。听说有一种病叫儿童多动症,也会有坐     

神秘的暗号

新来的语文老师和我做了一个约定,这个约定里有一些秘密暗号,只有我们知道。有些时候你明知道上课做小动作不对,却总也改不掉。就比如坐在我后面的胖虎,喜欢上课时飞快地转手里的笔。而我,小毛病就更多了。这不,刚一上课我就哒哒哒地颠起腿来。     

助人·快乐·成长

在成长的过程中,有很多事值得我去回味,我知道帮助别人后的滋味是快乐的,不信你瞧……记得我的同桌曾是一个调皮捣蛋的小男生,他刚坐到我的身边时,上课经常做小动作,还跟旁边的同学打来打去,最让我头疼的是他竟然还抄袭我的作业!我跟其他班干部商量怎么办,他们也都没有办法。后来,     

珍惜课堂每一分钟

上课的时候,我虽然很想一直专心听课,可还是忍不住会去做一些小动作,没法一直都盯着老师。     

感动,在飘雪的圣诞节

<正>2014年秋天,我接手一个班的政治课。这个班的学生学习基础普遍较弱,每次上课比较费劲,有的知识需要讲三四遍,而且多数学生没有养成好的学习习惯,有的学生不想学习也不会学习,上课不听课,做小动作,甚至还捣乱……刚教他们那段日子,看到他们课堂上的各种不良表现,我常对他们大发雷霆,甚至会呵斥他们不可救药。有一次上课,我正讲得起劲,却发现有两个学生面无表情。我火冒三丈,大声斥责她们。一个女孩站了起来,怯生生地说:"老师,我们真的听不懂,我们也想学好,我们也想成为好学生。"另一个女孩则站在座     

用赞美来“教训”他

曾在一本教育杂志上看到这样一个故事:在非洲的巴贝姆巴族中,至今依然保持着一种古老的仪式,当族里的某个人行为有失检点或犯了错误的时候,族长便会让犯错的人站在村落的中央公开亮相。这时,整个部落的人都会放下手中的工作,从四面八方赶来,将这个犯错的人团团围住,用赞美的话语来激励他,使他自醒,从而改正错误。看了这个故事使我想起了我和小伟的故事:小伟是在二年级时转到我班上的,很惹人喜爱。就是上课老爱做小动作,总不好好听课。如今,小伟升入了四年级,学习自由散漫,我行我素,这使刚做班主任的我感到束手无策,我翻阅了书籍,知道在教育…     

将错就错

有一天上课,我正在教室里领读课本上(人教版五年级下册Unit6 A Let’s learn)的句型:What is Mike doing? He’s watching insects.当读到第一句的时候,我发现有一个男生在下面做小动作,没有认真听课,我便向他走过去,想提醒他一下。由于分心,我把第二个句子领读成了:     

“坏孩子”的春天

正平时,我是不怎么责骂学生的,只要他们做的别太过分,我一般都是听之任之。因为我也是从那样的年龄段过来的,知道处于青春期的躁动与叛逆,如果管得太死,只能适得其反。遇到谁上课说话或者做小动作,我也只是朝他笑     

给师爱一个支点

本学期我接手一个新班,刚担任班主任没几天,班上一个男学生王明很快就进入了我的视野,不是因为他表现优秀,而是学习表现极差:上课爱东张两望,做小动作;课堂作业经常不交;家庭作业从来不做.为使教育工作更有针对性,我特意找到该班的前任班主任了解情况.没想谈到王明时直摇头:"王明学习习惯差,脾气拧,抵触情绪大;他父母责任心不强,对孩子的学习不重视.要想转变麻烦不小!"     

那个“笑面虎”

你一定想知道我所指的笑面虎是谁吧?我所指的是——对了,就是数学老师。他姓谢,四十岁,长相嘛……嘻嘻,有那么一点点对不起他老爸老妈哦。不过他一大特点——笑很特别。谢老师的笑笑出花样了,开心时笑,生气时笑,尴尬时笑,骂人时笑……他的笑也成了他管理学生的一大绝招。只要你上课做小动作或走神时,他保准冲你笑,一直笑到你心里发毛,并发誓再也不做小动作了。他的笑就是这么的有杀伤力。     

上课爱做小动物怎么办？

金灵子姐姐,最近我被老师批评了,心情很不好。因为我上课总是坐不住,老喜欢做一些小动作,影响别人学习。其实,我很想好好听老师讲课的,可是听着听着就没有耐心了。我知道这种行为很不好,该怎么做才能改掉这个毛病呢？——嘟嘟熊     

神秘的暗号

新来的语文老师和我作了一个约定,这个约定里有一些秘密暗号,只有我们知道。说真的,我根本没想到,这些暗号竟然有无穷大的威力!你知道,有些时候你会恨自己,因为上课时你会做一些小动作,即使你知道这样不对,却总也改不掉。就比如说我的同桌潘朵朵,她喜欢把手放在书桌里,摆弄各种漂亮的橡皮;坐在我后面的胖虎,喜欢上课时飞快地转手里的笔。我经常能听到啪嗒的一声,那是笔掉在了桌子上或者地上。而我,小毛病就更多了。这不,刚一上课我就开始不由自主地、嗒嗒嗒地颠起腿来。我猜语文老师一定是顺风耳,他竟然听到了。于是他用和我相同的右脚,在讲台上用力跺了一下。     

孩子在学校总被欺负,为什么又爱惹事呢?

我儿子今年上小学三年级,我觉得他在班里不怎么受欢迎。他学习成绩不是很好,上课经常做些小动作、搞点小破坏。最让我生气的是他喜欢欺负比他弱小的女     

如何区别多动症与好动？

我的孩子已经7岁了,老师说他上课坐不住,爱搞小动作,平时还爱多言多语,我想孩子是不是多动症,但是又不知道怎样去判断。如何区别孩子是多动症还是好动呢？     

克服小动作 养成良好的听课习惯

学习是高强度的思维活动,学习时应该一心一意,可在语文课堂上我发现有些同学总是有这样或那样的小动作,如果听课时做一些小动作,精力不能高度集中,就会影响学习效果,也会影响其他同学的学习,因此,这个问题一定要引起同学们的注意。一、听课时的小动作包含的内容(一)东张西望。学习不专心时,什么事都会对我们产生吸引力,窗外的响动,同学们的行动,甚至教室内的一只昆虫。一件微不足道的事,都会让我们心     

孩子上课好动怎么办?

编辑同志:我儿子上小学四年级,从幼儿园开始至今,每个老师都反映他坐不住,爱做小动作,上课不认真听讲,学习不主动。我也知道他有好动的习惯,软的硬的办法都试过,可他总也改不了。当老师告他状时,我心里非常难过。有什么办法能让他改变吗?     

坚持不懈迈向成功

五年二班的刘名被大伙认为是个“常立志”的孩子。他总喜欢在老师和父母面前立下“军令状”，保证以后按时完成作业，保证上课不做小动作，保证……可是上课刚一会儿，他就开始走神了，“中午放学后，我要让妈妈带我去肯德基”想着想着，口水又流出来了。下午的自习课上，他仍然管不住自己，写一会儿作业，找同学聊聊天，结果下课后，别人都写完了，他还得把作业带回家去……     

透视水面下的“冰山之谜”——探究学生失范行为的成因及控制策略

一位学生上课时做小动作,不认真听课。他的老师给他以善意友好的提醒。不料,这位学生霍地站起,出言不逊:"我揍死你个老东西!"他的这位老师已是满头白发,回到教研组难过得掉了眼泪:"我都可以做他的爷爷了,他还当众辱骂我!"许多人感慨:现在的孩子实在是     

一次听课的启示

最近陪一位老教师到一个中学听课。主人在后面准备了座位,但他进了教室,却悄悄地挤到了学生中间。课后,讲课老师征求意见,我知道这是出于礼貌,听课人本可以不提什么意见。但这位老教师打开笔记本,认认真真地讲了全班四十六个学生,上课精神集中的有几个,做了听课笔记的有几个,有多少学