由鸟类引出的发明创造

鸟的种类很多,在自然界中有着重要地位。它们不但维系着自然界的平衡,而且有些鸟类还给人以启示,从而引出发明创造,造福于人类。信天翁(图1)是一种大型海鸟,尤其是它的翅膀与身体的比例,与其他任何鸟类比起来都要显得长,翼展的宽度是身长的15倍。因此,它的翅膀扇动起来,升力非常明显。再有,它翅膀的升力大与它那上凸下凹的形状有很大关系。英国的一个名叫菲力蒲斯的设计师,从理论上对凸面形翅膀升力大进行了科学的解释,并用鼓风机对各种形状的机翼进行反复试验。发明飞机莱特兄弟,更是得助于鸟类的启发。他们常常躺在上观察鸟儿怎样起飞,飞…     

鸟类引出的发明创造

信天翁与飞机 信天翁是一种大型海鸟,尤其是它的翅膀与身体的比例,比其它任何鸟类都要显得长,翼展的宽度为身长的15倍。因此,它的翅膀扇动起来,升力非常明显。     

鸟类引出的发明

鸟的种类很多,在自然界中有着重要地位。它们不仅维系着自然界的平衡.是人类的朋友,而且有的鸟类还给人类以启示,人类的许多发明都是和鸟分不开的。     

由同一首歌引出……

十年前曾流行过一首歌叫《烛光里的妈妈》，每当我听到这深沉而优美的乐曲，就会情不自禁地产生共鸣。有一次我试着利用这首歌，对学生进行亲情教育，让他们从母子深情中找到做人的道理与学习的动力，效果意外的好。于是从1996年到2003年我又在三届初中生中分别进行了《我会报答您的——     

由回忆引出的祝福

在中国科技大学的学习生活,对于我已是二十多年前的往事了。下面是我的一些片断的回忆。     

由白雪公主引出的话题

童话故事《白雪公主》中动人的情节，深深地打动了孩子们。那美丽善良的“白雪公主”更成了孩子们谈论的话题。孩子们喜欢白雪公主，喜欢七个小矮人，痛恨那狠毒的皇后。他们正在各抒己见，议论故事内容时，楠楠却以她独特的见解说了一句：“我不喜欢白雪公主，因为她太容易上当受骗了。”孩子们听了一片哗然，我也吃了一惊，紧跟着问道：“你们同意楠楠的说法吗？”于是，孩子们有的说同意，有的说不同意。我便引导孩子们围绕这个话题进行了讨论。最后通过讨论一致通过了楠楠的看法。认识到应学习白雪公主的善良、友爱，同时也知道坏人会想…     

由手表引出的话题

早操时,我的手表无意中被阳光照射到,一团光点在小朋友中间闪耀了几下,孩子们立刻被吸引住了。看着孩子们那好奇的神情,我决定抓住这一契机,给他们讲一讲“光的反射”。于是,我索性把左手对着阳光照射的方向伸了伸,让光团在人群中时隐时现。我问小朋友:“你们刚才看见什么了?”“一个亮亮的东西在跑。”“那是什么呢?现在在哪里?”我试着运用启而不发的方法激发他们的兴趣。看时机已到,我把左手伸出,露出手表说:“你们看这是什么东西?,”“手表。”“对了,刚才你们看到的亮亮的、跑来跑去的东西,就     

由电车引出的故事

前不久,爸爸带我去了趟上海,回到家,爸爸问我：“这次去上海你有什么感受啊?”我兴奋地说：“上海嘛,高楼一幢连着一幢,商店一家挨着一家,汽车一辆接着一辆,街道上人来人往,热闹非凡,真不愧为国际化的大都     

由人才引出的希望

由人才引出的希望湖南省西南部一座名不见经传的电视台通道县民族教育电视台虽说建台较早，但由于和县广电局使用同一频道发射，晚间没能播出，社会效益和经济效益一直不尽人意。去年８月，该台新调进一位叫李银季的侗家妹子任播音员，情况从此有了改观。这位地道的侗族姑...     

由咸鸭蛋引出的探究

题"端午节"时,王聪同学将几个吃完的成鸭蛋蛋壳按不同方式放置在桌面上拍打,发现有的蛋壳"脆弱",有的蛋壳"坚硬".他想蛋壳能够承受压力的大小与什么因素有关呢?于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究.作出以下猜想:     

由梵高引出的话题

梵高是十九世纪荷兰最伟大的画家 ,他短暂的一生中 (梵高只活了三十七岁 ) ,做过教师、画店营业员、传教士、书店店员等 ,虽然生活在底层 ,但由于他独特的天赋 ,加上对艺术的不倦追求 ,使他成为世界画坛巨匠。梵高一生的作品 ,据最新的统计 ,油画接近九百张 ,素描为一千一百张。他的作品在商人那儿已经化为金子 ,或者是远比金子还要昂贵得多的珍奇。梵高末期的名画“嘉舍大夫”在纽约克丽丝蒂公司 ,以八千二百五十万美元售出。可是 ,他在生前却被看成是最不成功的画家 ,几乎没有卖出过一幅作品 ,你说怪不怪 ?的确 ,梵高的作品不是什么人都能…     

由课文引出的作文题

由课文引出的作文题辽宁省辽阳市辽化高中赵志恒结合教材设题作文是读写结合的一种很好的形式，也是课本教学引申发挥的一个很好的途径，对于学以致用，举一隅而以三隅反都是颇有益处的。但应当说．目前我们对这样一个好的教学方法并没有引起重视。下面是结合高中课文作文...     

由耳屎引出的发明

耳屎，大名叫耳垢，常被人视为废物，当然是登不得大雅之堂的。在伊朗，却偏偏有人由此开始思考，并因此引发出一项重大的发明，这人就是发明家依拉迪·赫萨比。 他是这么思考的——人皆有耳，耳皆有孔且孔小，本应是小昆虫理想的栖息之所，但却很少听说有小昆虫钻进耳孔坐享太平的事，也不曾听说耳孔被小昆虫叮咬的事，这究竟是为什么？难道耳朵眼里有什么奇迹？于是，他决C定从耳屎入手，细细研究一下耳屎的化学成分。 功夫不负有心人。他很快发现耳屎的化学成分很复杂，构成耳屎的物质居然多达120多种，而且其中有一种可以驱虫，…     

由手机引出的话题

去年,IPHONE4刚上市之初,朋友就帮我买了一台,当时的价格是4100元左右,港行的。我试了不到一个小时,便让给了一位同事,原因之一就是不习惯。而当时我用的是黑莓BOLD,黑莓BOLD的确是一款很专业的商务手机,通话音质好、有推送邮件功能,更重要的是结实耐用。又一次在机场,手机不小心掉在地上,组件被摔成七零八落,重新...     

由正方体引出的轨迹

例1 如图1,在正方体AC1中,P是侧面BCC1B1内一动点,若P到直线彤的距离是它到直线GD1的距离的一半,则动点P的轨迹是（ ） （A）直线．（B）圆．（C）双曲线．（D）抛物线．     

由新标准引出的发展契机

随着上海二期课改的实施,我园教师的教育理念和行为发生了转变,先前制定的“班级环境创设标准”“幼儿个别化学习操作标准”已与当前的教育实践不相适应。因此,我们总结、梳理了新的标准(附后)。然而,新标准推出后,教师们议论纷纷,各有各的想法。一部分从外园调入的教师看了新标准后说:“环境创设、个别化学习材料的投放,又是‘开放性’和‘整合性’,还要提供情境性材料,既要使学习内容、组织形式与幼儿的学习方式相适应,还要有特色,太复杂,太麻烦了……”——流露出厌烦的情绪。有一部分教师说:“我平时也在做,也有一些自己的想法,但没有标…     

由一道中考题引出的思考

先看2009年湖北省咸宁市的一道中考题： 问题背景：在AABC中,AB、BC、AC三边长分别为、√5、√10、√13,求这个三角形的面积．     

由教师用书引出的错误

案例:苏教版五年级数学下册第29页有这样一题:写出3和1、2、3、4、5……20等各数的最大公因数,你发现了什么规律?     

由问题引出的求异创新

创造思维是指发明或发现一种新的方式，用以处理某件事情或表达某种事物的思维过程，它是一种发散的求异思维活动。对小学生而言，每堂课上都存在着个人认知领域中的新发现。因此，在这个发现过程中就潜伏着创新的可能，而教师恰当的提问就是激发学生创新潜能的良好手段。只要设计出能让学生跳出思维定势的问题，鼓励学生进行求新求异的发散思考，     

由一道例题引出的争论

前不久，笔上了一节公开课。内容是教学“比例尺”。引入课题后教学课本例4：设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离，求图上距离和实际距离的比。