实施素质教育教师必备的基本素质

教育的转轨,关键是落实素质教育。素质教育向广大教师提出了更高更全面的要求。当前,部分教师素质滞后,不仅严重影响素质教育的落实与发展,也是小学语文教学效率低下的诸多因素中的重要原因之为此,我个人认为,我们在落实素质教育的同时,当务之急是努力提高广大小学语文教师的整体素质。不容否认,自改革开放以来,教育行政和职能部门通过多种渠道,使一些教师的文化和业务素质得到了不同程度的提高。但也不容忽视的是,这种突击出来的高学历,造成教师队伍中"高学历低能力"者不乏其人。没有高质量的教师,绝对培养不出高质量的学生。…     

浅析语文教师必备的基本素质

成为一名优秀语文教师,就应该具备教师应有的基本素质。它包括独特的思想、善于发挥创造性、有热情、有高尚的职业道德。所以,不断提升自身的素养就显得尤为重要,增强自己的使命感和责任感,不断提升自己的素养,以适应语文课程的变革和发展。     

21世纪教师必备的基本素质

<正> 教师的生命力来自教育科研。教师的未来和未来的教师,都将与教育科研联系起来。教育科研就是以教育现象和教育问题为对象,运用科学研究的原则和方法,探寻教育规律及有效教育途径和方法的一种科学实践活动。进入21世纪后,我们面临着信息化、世界化、市场化、教育现代化四大趋势的挑战。不仅从人才质量规格上,而且从教育内容、方法、教育手段及教育的组织形式等方面,都提出了新的要求。以教育的科学推进科学的教育,已经是时代的呼唤。每一个教师都要把握新的质     

谈谈素质教育中教师必备的基本素质

实施素质教育的关键是在于提高教师的基本素质。本文试从素质教育的角度出发 ,初探教师必备的基本素质 ,即思想品德素质、文化知识素质、能力素质和心理素质     

新课改下高中历史教师必备的基本素质

正新课程改革不断推进和深入对教师的专业素质提出了全新的要求。教师是课堂教学活动的组织者和引导者,是开展教学的核心。高中历史教学在高中阶段的学习中占有十分重要的地位,而高中历史教师是提高教学质量,实现教学目标的执行者,也是推动新课程改革的关键力量。新课程改革与教师的职业素质和专业技能有着直接的关系。一、与时俱进的教学理念在新课程改革的背景下高中历史教师与时俱进的教学理念是改革教学方式的前提和基础。教学理念不单单影响着教师的     

21世纪中小学教师必备的基本素质

实施素质教育，必须增强教师的综合素质，必须以前瞻性教育新理念来规范中小学教师，以推进教育改革的进程。     

试论省级电大教师必备的基本素质

广播电视大学的教师,对于培养社会主义四化建设的各类专门人才,乃至提高全民族的科学文化水平,至关重要。因此,研究电大教师必备的基本素质,对于加速教师队伍的建设,提高电大教学质量,具有十分重要的意义。 但是,教师的素质是一个动态的概念。随着时代的发展和学校职能的扩大,对教师素质的要求也有所不同。本文仅就现阶段省级电大教师必备的基本素质作一初步探讨,以便为这支队伍的建设提供一个模式。 一、省级电大教师必须熟练地掌握和运用现代化的教学手段,并具有专博结合的“T”型知识结构     

教学机智是教师必备的基本素质

教学机智,是教师在教学过程中的一种随机应变的能力,它要求教师在教学过程中头脑灵活,见机行事,随时解决课堂教学过程中出现的偶发问题,以保证课堂教学的顺利进行。教学机智是教师必须具备的基本素质之一,因为作为教学对象的学生是活生生的人,学生在课堂学习中,不可能也不应该任凭教师摆布。他们有自己的思维,有自己的意识,会随时产生各种各样的难以预测的感受和反应,教师也不可能     

谈谈素质教育中教师必备的基本素质

实施素质教育的关键是在于提高教师的基本素质。本文试从素质教育的角度出发，初探教师必备的基本素质，即思想品德素质、文化知识素质、能力素质和心理素质。     

合格地理教师的必备能力

为培养学生掌握一定的地理知识和相关技能．地理教师必须掌握相应的地理学科知识和具备较高的教育能力,如对地理图表、图像的绘制、判读、分析能力。利用多媒体变化教学内容形式的能力,教学密切联系生活和生产实际的能力,培养学生探索地理规律的能力。     

略论政治教师的基本素质

在我国的现代教育中,中学思想政治课担负着重要的历史任务,它有助于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,塑造学生美的心灵。为社会主义现代化事业培养“有理想、有文化、有道德、有纪律”的合格建设者和接班人。在中学思想政治教材不断改革的情况下。要上好思想政治课,完成其历史重任,真正充分发挥其育人的功能,     

合格小学语文教师必备的基本功

小学语文教师要掌握哪些基本功才能称为合格的小学语文教师?这是必须明确的问题。我认为:听、说、读、写是语文的四大基本功。这四大基本功的标准,既要遵照大纲的规定,根据教学和形势发展的需要,还要考虑学主的实际,但又必须高于实际,并紧密结合思维能力的训练。一、听的基本功①听别人发音。能辨清声韵调;②听别人的朗读或讲话,基本上能辨清那些是北京语言、那些是方言音;③听别人朗读或发言     

略论政治教师的基本素质

在我国的现代教育中,中学思想政治课担负着重要的历史任务,它有助于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,塑造学生美的心灵。为社会主义现代化事业培养“有理想、有文化、有道德、有纪律”的合格建设者和接班人。在中学思想政治教材不断改革的情况下。要上好思想政治课,完成其历史重任,真正充分发挥其育人的功能,     

做一个合格的企业品牌操盘手必备的四大基本素质

品牌这个能够为组织带来名和利的核心武器，成为当今经济社会的“新宠”。如何陕速打造品牌．让品牌之树常青，把品牌理念根植于消费者的心田。这是每一个品牌经营者值得深思的课题。     

浅谈合格的大学英语教师的基本素质

作为学时长、范围广的一门基础学科,大学英语的教学质量对于高校人才的培养至关重要。大学英语教师的素质是决定高校基础外语教学质量高低的关键因素,他们的品德、个性、知识、才能、感情与意志对学生有着直接的影响。因此,大学英语教师自身必须具备崇高的思想境界、良好的人文素养,精深的专业素质、强烈的科研意识、健康的心理素质等基本素质。本文对合格的大学英语教师的素质进行了分析,旨在加强广大外语教师的自我意识,不断提高自我素质,为国家培养出符合社会需要的复合型人才。     

浅析当前合格幼儿英语教师的基本素质

当下英语学习低龄化,大量的双语幼儿园和幼儿英语教师顺应而生。然而幼儿英语教育的现状告诉我们迫切需要建设一支合格的幼儿英语师资队伍。本文通过对幼儿英语师资现状的分析,探究幼儿英语教师所应具备的基本素质。     

大学班主任必备的基本素质

在学生的不同成长阶段，班主任扮演的角色也不一样。大学班主任既是知识的传播者，更是学生的心灵密友，是他们成长之路的引领者。如何发挥大学班主任的积极作用，把班主任工作做到实处，是一个值得探讨的话题。本人结合一年半来的工作体会，总结出六条大学班主任必备的基本素质，希望与各位同行交流探讨。     

新课程理念下政治教师的基本素质

在大力推行素质教育，实施新课程改革的今天，对中学政治教师的要求也越来越高。联合国教科文组织对教学质量提出过一个公式：教学质量=[学生(1分)+教材(2分)+环境(3分)+教法(4分)]&;#215;教师。由这个公式可以看出：教师及教师的教学方法在提高教学质量中起着决定性作用。因此，我们有理由说政治教师的素质是全面提高政治教学质量的核心，也是提高教学质量的关键。那么，政治教师应具备哪些基本素质呢?     

试论思想政治理论课教师的基本素质

教师的素质是上好思想政治理论课的关键。优秀的思想政治理论课教师应是信仰坚定的马克思主义者、学养丰厚的专家、言行一致的楷模、诲人不倦的良师益友。教学实践是造就优秀思想政治理论课教师的源泉,思想政治理论课教师应在教学实践的反思中不断提高自身素质。     

21世纪大学外语教师必备的基本素质及教学技能

<正> 我国的发展和社会主义现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养。我国是一个有12亿人口,资源相对不足,经济文化落后的大国,要实现社会主义现代化建设的宏伟目标,必须依靠科技进步和劳动者素质,不抓教育不行;抓教育,提高教学质量,不依靠教师不行。