谈在语文教学中提高学生的口语表达能力

在21世纪，人类进入信息社会，人才的竞争日趋白热化。传统观念不断受到冲击，对人才的要求也愈加全面，不但要求具有渊博的学识，更要具有较强的口头表达能力。一个人给人的最初印象，除了外貌、口语表达能力也非常重要。在工作中，交际能力很大程度取决于口才。口语交际能力是现代公民的必备能力之一。     

利用阅读提高学生的口语表达能力

<正>随着社会的不断进步,社会对于人才的要求也越来越严格。社会的不断发展要求每一个处于社会生活的人都必须要有较强的口语表达能力,同时促进自身与社会之间的沟通。在初中语文课堂上,许多的老师还是没有意识到学生的口语表达能力的重要性。对于语文来说,最重要的就是将学习到的语文知识灵活地运用到生活实际当中,以此达到学习语文的目的。因此,初中语文老师应该积极的适应社会对教育的要求,不断增强学生的口语表达能     

初中语文教学中提升学生表达能力的策略

在社会的快速发展中,我国在人才的要求上也逐渐地得到提升。作为现代社会的专业人才不仅要有着较高的专业技能,同时也要有较强的综合能力水平。对于一个人的发展来说,其表达能力对以后的发展有很大的影响。而初中语文则是培养学生表达能力的重要阵地,教师必须要加强对其的重视,从而采取科学有效的对策来对学生进行教学。     

在语文教学中提高学生口头表达能力

语文是口头表达能力与书面表达能力的综合体现。现代社会的发展,对人的口头表达能力提出了越来越高的要求,从培养全面发展的人才的要求来说,口头表达能力的提高尤为重要。     

如何培养中职学生的口语表达能力

中等职业学校是以就业为导向,为社会培养实用型人才的学校.时代对于人才素质的一个基本要求就是要具有较强的口头表达能力.中职学校是培育职业人才的摇篮,因而中职语文教学理应加强学生口头表达能力的训练.本文试从中职学校培养学生口头表达能力的必要性、加强中职学校学生口头表达能力的途径与方式等方面对中职语文教学如何培养学生口头表达能力进行探讨.     

浅谈学生的口头表达能力的训练

由于世界科学技术的不断发展,时代对人才的需要也在不断地发生变化.在现代信息社会里,时代对人才素质的一个基本要求,就是要具有较强的交际表达能力.     

谈中职生口语表达能力的提高

在现代信息社会里,时代对于人才素质的一个基本要求就是要具有较强的交流信息的口语表达能力．口语表达能力比书面语有着更直接、更广泛的交际作用。因此,对于中职生来说,“能言善变”的口语表达能力能让他们在求职的过程中更好的推销自己,为自己赢得更多的就业和发展的机会．口语训练可以从明确口语表达的基誉要求和把握正确的说话训练的方法两方面来做。     

在初中语文教学中培养学生表达能力的几种方法

正随着社会的不断发展,对人才的要求也越来越高,不仅要有一定程度的专业水平,还在人际交往,文化教育,表达能力等方面提出了更高的要求。对学生表达能力的培养是从小开始的,初中是学生逐步认识社会,塑造自我的关键时期。在初中语文教学中培养学生的表达能力,帮助学生更好地立足社会,对学生以后的成长起着重要作用一、初中语文教学在培养学生表达能力方面存在的问题1.教师不够重视学生表达能力的培养当前我国社会正处于转型期,教育的考核制度与对人才的     

初中语文教学中如何提高学生的表达能力

随着社会经济的不断发展进步,社会对人才的需求越来越高,同时对人才自身的综合能力的要求也逐渐提高,其中语言的表达能力是直接体现一个人能力的关键。语言可以折射出一个人的修养和行为习惯。语言是支撑工作和生活的重要工具,也是生活与工作不可缺少的技能。而语言表达能力不仅仅只是说话那么简单,还能培养学生对语言的组织与解说能力。因此,通过初中语文教学针对学生表达能力的提升进行了分析,以促进教育事业的发展进步。     

初中英语教学中提高学生口语表达能力的方法思考

经济全球化发展背景下,社会对人才的要求越来越高,不仅要求人才具有较强的专业知识,还要求他们具有一定的英语口语表达能力.课程改革中明确要求教师需要关注学生能力发展,重视学生综合语言运用能力养成.但是,在了解初中英语教学工作开展情况期间,教师发现初中生口语表达能力薄弱,未养成良好的口语学习习惯.为此,本文从初中英语教学现状...     

浅谈学生的口头表达能力的训练

由于世界科学技术的不断发展,时代对人才的需要也在不断地发生变化。在现代信息社会里,时代对人才素质的一个基本要求,就是要具有较强的交际表达能力。要培养学生说的能力,就要开展丰富多彩的语文     

初中英语教学中提高学生口语表达能力的方法思考

<正>经济全球化发展背景下,社会对人才的要求越来越高,不仅要求人才具有较强的专业知识,还要求他们具有一定的英语口语表达能力。课程改革中明确要求教师需要关注学生能力发展,重视学生综合语言运用能力养成。但是,在了解初中英语教学工作开展情况期间,教师发现初中生口语表达能力薄弱,未养成良好的口语学习习惯。为此,本文从初中英语教学现状出发,对教学中存在的问题及导致出现问题的原因进行了分析,最终总结出了一系列提高初中生口语表达能力的方法。     

浅谈高职学生口语表达能力的训练

口语表达能力是社会各行各业人员必备的职业素质之一,对于以培养高级应用型人才为目标的高职院校,如能通过科学系统的训练,使学生具有较强的口语表达能力,将会使他们在今后的求职和事业竞争中处于优势。     

如何培养学生的口语表达能力

口语是人与人之间互相进行思想沟通的工具，是用来表达自己的思想和情感。与人交流，促进了解，是现代公民必备的能力。随着社会的不断发展，对新世纪的人才要求是越来越高。做为新世纪的人才，不但要有很好的文笔功底，而且还要有很好的口语表达能力。要培养出这样的人才，就得从小培养。特别是要从低年级的学生开始，低年级阶段是口语训练最佳时期，也是提高学生的语文素养有着重大的意义。那如何培养学生的口语表达能力呢？谈谈我的几点体会。     

提高高中生自主表达能力的实践探究

社会发展越来越需要高素质的人才,具有良好的语文素养,尤其是较强的自主表达能力是高素质人才不可或缺的重要因素,高中生的自主表达能力最能体现一个人的独立思维品质和语言组织的能力。而现在许多高中生自主表达能力较低,思维不清晰,层次不清楚,语病较多,语言呆板。表现在作文上,文理不通,语言干瘪;表现在课堂上,就是一群沉默的"羔羊"。培养学生自主表达能力刻不容缓,任重道远。     

中职生口头表达能力训练策略

近些年来,随着社会和经济的不断发展,对人才的综合素质也有着越来越高的要求,口头表达能力的好坏,直接影响人与人之间的交流质量,因此,人才的口头表达能力也受到了越来越多的关注。中职学校的学生大多在基础学科上较为薄弱,尤其是语文科目中,最为突出的就是口头表达能力普遍较为薄弱,基于此,如何在教学活动中培养学生口头表达能力,就成为当前中职语文教学活动中一项重要的内容。本文就主要针对中职学生口头表达能力培养和训练的相关问题进行简单的分析。     

提高自身素质 培养学生言语表达能力

<正>在当今竞争非常激烈的社会里,对于人才的一个基本要求就是要具有较强的交流信息的口头表达能力。言语表达是从事富有创造性的文学艺术、科学研究等工作所必须具备     

浅谈学生的口头表达能力的训练

由于世界科学技术的不断发展,时代对人才的需要也在不断地发生变化。在现代信息社会里,时代对人才素质的一个基本要求,就是要具有较强的交际表达能力。要培养学生说的能力,就要开展丰富多彩的语文教学活动。教师要善于激发学生说话的兴趣和热情,要求学生们平时做好知识和资料的积累。     

浅谈职高语文教学中的口语训练

时代对于人才素质的一个基本要求,就是要具有较强的交流信息的口头表达能力.加强口语训练,提高口语交际能力,这也是现代社会对人才素质提出的必然要求.而职高学生口语交际能力的现状却不容乐观,在面临就业和社会的选择与竞争时,他们往往语言表达迟钝,甚至语无伦次,并因此失去了很多良好的就业机会.因此,提高职高学生的口语交际能力也应成为职高语文教学的一项重要内容.     

中职语文教学中口语表达能力的培养探究

由于知识经济的迅猛发展,社会需求的人才必须具备良好的听说读写能力,其中口头表达能力尤为受人重视。在中职语文教材中,专门针对学生口头表达能力的训练较少,因此口头语言表达能力一直是中职生的弱项。现代中职语文教学应该更重视学生口头表达能力的训练。让中职生学好语文,能更快、更好地适应社会,培养语言表达能力,以求为社会输送更多有用人才。