蛋白质合成教具的制作和演示

高中《生物》基因对性状的控制的教学中,除了要给学生讲清楚基因概念和实质外,还要说明基因的功能,后者是由DNA控制蛋白质合成来实现的,但DNA不是直接地控制蛋白质的合成,而是通过合成RNA来控制蛋白质的生物合成。这是一个遗传学中的生物化学问题,对中学生现阶段知识水平来说是个难以理解的内容。为此,我们制作了一套蛋白质生物合成的演示教具,运用投影幻灯进行课堂教学,收到了满意的效果,学生们反映:这套教具形象化、通俗易懂;看得见、听得懂、记得牢。比现有的同类型的幻灯片好。     

谈活动教具的制作和使用

谈活动教具的制作和使用直观教学是生物教学中最重要的教学原则之一。几乎所有生物课，都不能脱离这个原则。贯彻这一原则的程度如何，能直接决定学生的学习热情、学习效果。而活动教具的使用很大程度地体现了这一教学原则。下面介绍活动教具的制作、使用及优点。１．活动...     

《蛋白质的合成》活动教具简介

我们在设计、试制《植物细胞的有丝分裂》活动教具后,又试制了《蛋白质的合成》活动教具,收到明显的教学效果。一、制作方法 (一)材料: 1.92×100厘米白铁皮一块,配边框木料少许。 2.530克卡纸1/2张。 3.各色油漆及CH_3胶水。     

教具的制作与使用

随着教育教学改革的不断发展,我们认识到,在学校里向学生传授知识,培养学生的能力是需要教具的;在提高学生政治思想素质,进行道德品质教育,进行爱国主义教育和锻炼健康的体魄等方面也需要教具。购置的教具、自制的教具,是教具不可缺少的两个方面。有些教具通过师生自己动手制作会起到预想不到的效果。下面我谈谈自制教具工作的体会:一、培训新教师教具的制作与使用是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能,每年招聘新教师,都要进行教具的制作与使用培训,使新教师能按照教学要求,正确使用     

教具的制作与使用

随着教育教学改革的不断发展,我们认识到,在学校里向学生传授知识,培养学生的能力是需要教具的;在提高学生政治思想素质,进行道德品质教育,进行爱国主义教育和锻炼健康的体魄等方面也需要教具.购置的教具、自制的教具,是教具不可缺少的两个方面.有些教具通过师生自己动手制作会起到预想不到的效果.     

尿液形成过程演示教具的制作与使用

尿液形成过程演示教具的制作与使用江西省吉安县蒋坊中学（３４３１０９）蒋文泉材料用具铁架台１个，试管铁夹３个，小漏斗２只，分液漏斗１只，４根直径０．６ｃｍ左右的橡皮套管（长度根据具体情况而定），１０根长２０ｃｍ的自行车气门芯橡皮管，分支玻璃管１只，小烧...     

简易推拉式活动拼音教具的制作与使用

简易推拉式活动拼音教具的制作与使用兰州十里店小学李翠琴兰州师范学校王毓新一年级第一学期是汉语拼音教学的初始阶段，也是最重要最关键的阶段。在上新编九年制义务教材时，我们发现，刚入学的儿童，要在１０周左右的时间内“读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读...     

英语教具的制作与使用

本文基于教学实践阐述了小学英语教学中各类自制教具的特点,并从有效服务教学的角度举例说明了各类自制教具的制作和使用。     

关于呼吸运动教具的制作与使用

关于呼吸运动教具的制作与使用郧西县安家中学刘帮学（４４２６３５）初三生理卫生课本中有关呼吸运动的叙述，对于初中学生来说，仅靠第６７页两副插图的确不易理解，必须借助于教具教学，方可收到满意的效果。一、呼吸运动教具的制作材料废旧伞撑儿，避孕套，小气球．”...     

折叠式正方体教具的制作与使用

一、制作过程1．选材。用12根长1.01米,直径为0.01米的圆木棍或塑料棍、竹棍等。2．钻孔。(方法如图所示)     

“基因控制蛋白质的合成”活动投影片的制作和使用

“基因控制蛋白质的合成”这一教学内容,一直是教学中的难点,学生学习这部分知识时都感到抽象、困难,因此我制作了一框活动投影片,实践证明效果很好.现将制作和使用方法介绍如下.一、材料用具明胶片、透明彩色墨水、硬纸板、塑料铆钉(可自制,即将塑料丝的两端烫成钉帽)、绘制用具等.二、制作这框投影片由A、B、C、D四张单片复合而成.其中A片为定片,B、C、D为动片.B片的画面内容为一条信使RNA(图中b),C片的画面     

“基因控制蛋白质合成”自制教具的使用效果

为了讲清楚学生难于理解的抽象微观的理论性知识,我根据自己的教学实践,与本校师生一起利用生物学课外活动小组,先后用了4年时间,不断研制,改进和完善了“基因控制蛋白质的合成”的活动示意教具。运用该教具进行授课尝试,普遍反应良好,归结起来可以帮助学生理解下列一些问题: 1.DNA和RNA的组成、形态,结构和功     

染色体教具的制作和使用

染色体是真核细胞有丝分裂分裂期,细胞内易被碱性染料着色的丝状或棒状小体,由ＤＮＡ和蛋白质组成,是遗传的主要物质基础。由于它本身微观而抽象,因而学生对有关染色体的知识不能很好理解。在多年的教学实践中,我尝试着制作了一套染色体教具,应用于有丝分裂、减数分...     

自然教具的制作和使用

观察实验是自然教学的基本途径。为了搞好观察和实验,需要一定数量的教具。除购置以外,几年来,我带领学生结合自然研究实践活动,动手搜集、制作教具。采取“一集、二制、三用”的办法,基本上做到带教具上课,课文中规定的实验都能做齐做好。集,就是采集和收集。新编自然教材(1-4册),动、植物课文较多,而这部分教材所需要的教具,基本上都是标本。如教《植物的叶》这课时,因地制宜、抓住季节,带领学生到公园、山坡、树林里,一边认识植物的叶形,一边采集叶形标本。     

静脉瓣教具的制作和使用

静脉瓣教具的制作和使用陕西临潼县新丰铁中（７１０６０８）郭学民静脉瓣的作用是防止血液倒流,但学生对此缺乏感性认识,标本又难采集,演示时由于拇指挤压四肢静脉有局限性,所以此内容令学生费解。为了增强课堂教学的直观性,丰富学生的感性认识,帮助学生理解静脉...     

血液循环动态模式教具的制作与使用

一、材料: 60ml洗耳球二个,废试管二个(φ=20mm),橡皮塞四个(与试管配套),细玻璃管3米(φ=5mm),橡皮胶管1米(内径稍小于细玻璃管)磁性黑板一块(80cm×90cm),长方小磁铁25块,白纸一张,吹塑纸0.5m~2,胶带纸,硫氰化钾,三氯化铁,亚铁氰化钾。二、制作: 1.截取四根长40cm的细玻璃管,于近1/3处在火焰下弯成90°,每根玻璃管的长端用胶带纸固定上两块小磁铁;另备两根长40cm的直管,上面各固定一块磁铁,再截取6根8cm     

浅析幼儿园玩教具的制作与使用

<正>《幼儿园教育纲要(试行)》中"艺术领域的基本精神是向传统的艺术教育挑战"。制作玩、教具是美术活动的重要一部分。幼儿的学习主要不是服从目标,而是服从兴趣和自身需要。因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。教师要和幼儿、家长共同创设丰富的物质环境,激发幼儿主动活动的兴趣。教师还必须"成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。"遵循《纲要》的基本精神,要善于发现生活中变废为宝的物品,千变万化之中体现新的教育理念和想象力、创造力。设计制作玩、教具要有针对性,把设计的     

细胞有丝分裂过程的教具制作

现行高中《生物》教材中有关“动、植物细胞有丝分裂”部分的知识内容一直是教和学中的重点和难点。教学中为使学生更准确、直观地掌握这一知识点 ,教师大多采用挂图或制作多媒体课件以辅助教学 ,这些教学手段的使用对完成这部分内容的教学无疑起到了很好的作用。本人在对该部分知识内容设计制作了一项简易教具 ,通过在课堂教学中使用 ,达到了较为理想的效果。1　设计思路动、植物细胞有丝分裂部分的知识内容 ,主要要求学生掌握分裂过程中细胞核内 (特别是遗传物质染色体 )的变化规律 ,即通过对染色体的形态和数量变化来理解有丝分裂的实质…     

"花的传粉受精过程"活动教具的制作

“花的传粉受精过程”是一个抽象的、动态的生理过程，它既是“开花和结果”的重点内容，又是“被子植物个体发育”的基础。现有的平面静态挂图无法展示该过程，如果单纯讲述，学生可能不易理解，只有将这个过程形象化、动态化，才能帮助学生理解这一重要的生理过程。笔者经过研究和尝试，成功地制作了“花的传粉受精过程”活动教具。