论节目主持人应具备的素质

随着电视多元化以及观众心理需求不断上升的变化,作为新时期的节目主持人,成为了受人瞩目的焦点,节目主持人的一言一行都展示着自身的素质,并形成与观众的互动,因此,全面提升节目主持人的各种综合素质,对于提升节目具有很大的作用和价值,究竟从哪些方面来加强节目主持人的全面素质,更是值得深入思考的话题。本文在全面分析当前电视节目与主持人素质之间的相关性,并从各种综合素质对节目主持人提出要求,全面提升节目主持人的素质,推动电视行业全面、高质发展,受到更多观众的热捧。     

记者型主持人优势谈

电视节目主持人是节目的核心人物。其素质的高低决定了节目的成功与否。可以说,有什么样的主持人,就有什么样的节目。随着人们审美的提高和精神文化需求的发展,观众对新闻节目主持人的综合素质有了更高的要求,集记者、主持人角色于一身的记者型主持人越来越受到观众青睐。     

浅谈电视新闻节目主持人应具备的基本素质

随着经济的快速发展和社会的不断进步,人们对电视新闻节目主持人的综合素质提出了更高的要求。电视新闻节目主持人是节目的核心人物,通过电视向受众者传播真实的新闻事件、党和国家的重要政策、披露社会的丑陋现象、传播社会正能量。所以电视新闻节目主持人综合素质的高与低决定了节目的质量和受众对国家形象的认识。本文对电视新闻节目主持人的有关知识进行简单的阐述,让读者对电视节目主持人有一个正确的认识;其次分析电视节目主持人必须要具备的素质,并提出电视新闻节目主持人综合素质的培养途径等。     

电视节目主持人的应变能步

在电视传媒日益普及、已经进入千家万户的情况下,形式多样、丰富多彩的节目也越来越多了。为了让广大的电视观众欣赏到最新、最佳的电视节目,把更美的精神食粮奉献给观众,各省各级电视台绞尽脑汁,力求翻新。决定电视节目优劣的因素固然很多,但节目主持人的综合素质则尤为重要。在某种程度上说,主持人综合素质和驾驭能力直接影响到电视节目的收视率和观众的认可度。     

浅谈电视节目主持人的自我修养

电视节目的增多．使得电视主持人的数量以几何倍数增加。这不可避免地会出现主持人队伍人员的纷杂、主持效果良莠不齐的现象越来越多。电视收视率调查显示,电视主持人素质的高低直接影响到节目受欢迎的程度,而不同类型的电视节目,直接决定着采用何种类型的主持人与之相对应。     

浅论主持人的职业素养

现代媒体的广泛发展以及充分竞争导致了节目的严重同质化现象,一个好的电视节再受到观众的喜爱之后,其他的媒体开始争相马同样的节目,为了争夺有限的媒体资源．各个媒体也是用尽了招数。而在同质化的电视节目中仍然有很多节目能够脱颖而出,这和主持人有着紧密的联系,甚至有很多电视节目基本是依赖于主持人来发展的,观众之所以喜爱这个节目也是因为对于主持人的喜爱。由此可见主持人在节目当中起到了举足轻重的作用．而竞争的日益激烈也对电视节目主持人提出了更高的要求,需更主持人不断提升个人的职业素养,才能适应观众不断变化的需求。论文从主持人的职业素养出发．探讨主持人如何进行自我提升．为主持人的职业发展提供重要的借鉴。     

浅谈“记者型节目主持人”

随着电视事业的快速发展,也随着人们审美观念的提高和精神文化需求的发展,观众对电视节目尤其是新闻节目的质量有了更高的要求,而电视节目主持人作为节目的核心人物,其业务素质的高低直接决定着节目的成功与否,他是整个节目的策划、组织、传达着,媒体的报道意图要通过主持人对节目的准确把握表达出来。怎样沟通媒体与观众的关系,实现个性化的传播,拉近新闻报道与观众的距离,适应电视报道多样化的需求,是摆在每一个主持人面前的新课题。从现代媒体发展趋势看,能够高度融入节目报道全过程,以采访支持见长的主持人将占据主导地位,也就是我们所说的记者型主持人。     

浅谈电视节目主持人应具备的素质

1981年央视在赵忠祥主持的《北京中学生智力竞赛》节目中使用“节目主持人”一词,开了我国电视节目主持人之先河。 主持人作为电视连接观众最直接、最能沟通情感的中介．作为电视节目最积极、最能传情达意的主导人物．怎样能够在不同的栏目中表现自我的才华、气质和语言特色,使之产生的艺术魅力更能吸引观众、赢得观众呢？     

主持人要有“控场力”

电视节目主持人是电视台的"门面",代表着电视台的形象,是电视连接观众最直接、最能沟通情感的中介。主持人在镜头前的表现直接影响着观众对节目的看法,影响到节目的收视率。因此,作为主持人具备怎么样的素质和能力才掌控现场,并赢得观众、吸引住观众,这是每一个节目主持人都应当考虑的问题。     

节目主持人素质浅说

在电视事业突飞猛进发展的今天,电视节目的“主持人化”．成了各电视台竞相采取的手段。这就使得观众在欣赏到各具特色的节目的同时,也欣赏到了各具特色的节目主持人。节目主持人,集采、编、播于一身,从节目的采制到播出,始终既是节目的播出者,又是节目的制作者和组织者。主持人可谓是节目的灵魂．职业特点决定节目主持人经常活动在万众瞩目之中,其一举一动,     

电视谈话类节目主持人的角色定位

作为电视谈话节目的形象代表,主持人是节目的灵魂和核心,不仅要履行一般电视节目主持人的责任和义务,还要担负着把握现场节奏,掌控话题自由度,调动嘉宾和现场观众,引导他们围绕主题与场内外观众进行交流的重任。这就要求     

论电视谈话类节目主持人的基本素质

随着电视谈话节目在国内的迅速发展,对电视谈话类节目主持人有了更高的要求。电视谈话节目主持人不同于其他节目的主持人,作为电视谈话节目主持人,要通过语言融入到全场所有人中间去,通过组织去激发嘉宾和观众对话。主持人要善于倾听和了解对方的心声以求和嘉宾及观众产生思想上的共鸣。此外,主持人要善于和观众交流,与嘉宾沟通,可以挖掘采访中的细节及闪光点,从而使节目大放异彩。     

电视播音员和主持人服饰的作用

电视播音员和节目主持人是电视节目的组织者和串联者。播音员和节目主持人素质的高低直接关系到节目质量的高低。电视播音员和主持人对节目的传播，包括语言传播和非语言传播两个方面。前者靠的是语言，而后者则包含气质风度、举止神态和服饰等。播音员和节目主持人的服饰在电视宣传中有着重要的功能。[第一段]     

新时期电视节目主持人综合素质及培养策略

随着我国广播电视事业的不断发展,主持人节目逐渐成为被大众所接受的主流节目类型。同时,电视节目主持人的素质直接关系到电视节目的质量。本文结合电视节目实践,探讨了电视节目主持人的综合素质以及培养策略,为全面提升电视节目主持人素质提供具体实践与理性思辨的双重参考。     

丰富内涵和独特风格——关于电视节目主持人风格的思考

节目主持人，是我国广播电视传播中迅速崛起的媒介人物，这是一个面向各个阶层拥有最广大受众的群体。是以一个个可能与人交流的、真实的、具体的形象出现的。电视节目主持人的大量涌现．大大缩短了传播者与受众者的之间心理距离．增强了节目的交流感、亲切感和参与感。提高了节目的真实性和可信性．电视主持人队伍，受众的欣赏水平认知水平也在不断地升级，由注重主持人的外表到注重其素质内涵，由简单的比较到评头品足，综合观众的意见就是。喜欢和欣赏有丰富内涵和独特风格的主持人。     

新时期电视节目主持人综合素质及培养策略

随着我国广播电视事业发展,主持人节目逐渐成为被大众所接受的主流节目类型。同时,电视节目主持人的素质直接关系到电视节目的质量。本文结合电视节目实践,探讨了电视节目主持人的综合素质以及培养策略,为全面提升电视节目主持人素质提供具体实践与理性思辨的双重参考。     

主持人的素质和修养

作为电视与观众沟通的一个重要桥梁,电视节目主持人已非以“我播你看”为主的电视资源紧缺时代,把信息传播给观众便万事大吉,电视市场的细分化与电视观众需求多样性的扩大,使每一位节目主持人都要接受市场的考验和观众挑剔的目光。“一个优秀的节目主持人可以改变一个台的形象”,这似乎有点危言耸听,但一个优秀的节目主持人可以改变一个节目的命运,已经是不争的事实。那么,如何才能成为一名优秀的电视节目主持人呢?笔者从多年的实践中总结出以下几点:一、一个优秀的主持人,首先应当具备较高的思想觉悟和政策理论水平。这是新闻媒体发挥喉舌…     

试论电视栏目主持人的职业能力要求

主持人是栏目的魂,是节目的代表者。好的主持人是栏目成功的关键,一个电视栏目能否受观众的欢迎,从某种意义上讲取决于主持人。正是主持人的出现,才真正架起了电视与观众之问的桥梁,观众通过主持人,接受节目、接收信息。节目主持人将电视节目赋予了人格化力量,使电视真正成为了一种与观众面对面交流的媒介。栏目主持人之于观众,是一个传情达意的特定角色,主持人在栏目中具有特殊地位和主导作用,正如任远所说：“节目主持人,他们是广播电视节目在演播阶段的组织者、指挥者,是节目与听众、观众之间感情、信息交流的桥梁和纽带,也是节目的代言人。主持人是节目的代表者。”     

浅谈电视节目主持人的“三维”发展模式

电视节目主持人是电视宣传工作的一个重要组成部分,是电视与观众联系的桥梁和纽带,是电视媒体的台柱子、脸面子、嘴巴子,是电视栏目的灵魂。随着电视事业的发展,主持人要能更好的驾驭此项工作。必须具备良好的天赋和综合素质。目前我国节目主持人的发展现状不尽如人意,个人素质差异大。笔者认为,主持人的综合发展应该遵循的是“三维”发展模式。     

浅议电视节目主持人应具备的素质

在当前电视媒体竞争激烈,受众审美品味和需求不断提高的今天,作为电视节目灵魂的节目主持人如何提升自身素质,早已成为一个媒体树立对外形象、扩大受众群体的主要因素之一。本文从主持人需要具备的政治素质、精神素质和业务素质几个方面,详细阐述了新形势下电视节目主持人提升自身素质的方法途径。