特种设备安全培训教育存在的问题及对策

对特种设备作业人员进行安全培训教育是安全使用特种设备,保障人民生命和财产安全,促进经济发展的重要保证,文章从培训的宗旨出发,针对目前特种设备安全培训教育存在的问题提出了几点对策。     

职前职后安全教育课程一体化设计与实施

安全教育培训对于安全生产有着举足轻重的作用,但目前仍存在对安全教育不重视、课程设计缺乏理念、培训效果不够理想等问题。文章提出模块化课程、课程思政和“岗课赛证”等理念对安全教育培训课程进行一体化设计,并从“线上与线下”教学、“校内与校外”实训、“训练与竞赛”融合和“教育与培训”互补四个方面对职前职后人员全面开展安全教育与培训。     

北京大学医学实验室人员安全教育情况的调查研究

为了探讨医学实验室安全准入制度的建立,为医学部实验室教师搭建高效的、人本化的岗前安全培训和安全工作交流学习的平台,北京大学医学部设备与实验室管理处开展了实验室安全教育情况的调查研究,了解实验室人员的安全意识、安全教育现状及安全培训的需求,从而提出未来学校开展教师岗前安全培训工作的建设性意见。     

黄山区:确保学生冬季安全

正近日,黄山市黄山区冬季校园安全检查组的足迹遍布了全区28所中小学、幼儿园,为全区校园安全状况进行了一次全面"体检"。该区还通过强化冬季防火安全宣传教育、安全设施管护、防恶劣天气安全知识技能培训等措施,确保全区一万余名中小学在校学生冬季安全。由该区教育局牵头,联合安全生产监督管理、食品药品监督管理等部门,分食堂、宿舍、消防三个检查小组,出动人员两百余     

论私家车冬季安全行车

严寒、雨雾、冰雪等恶劣天气条件对私家车技术性能及安全行车均有影响,如:严寒使电池输出电特性变差,发动机冷却系统易冻裂渗漏,轮胎胎压变低;雨雾及冰雪使道路能见度变差,轮胎附着力变小。通过分析提出了针对性的意见建议,包括:做好电池、冷却系统和轮胎的日常维护保养;行车准备、行车途中及行车结束,正确应对,确保冬季行车安全。     

高校研究生实验室安全课程的探索与实践

对实验室相关人员,尤其是研究生进行的系统安全教育非常必要,重点介绍了“实验室安全学”课程的体系、内容以及实践环节.经过8年的教学实践表明,该课程的开设是提高研究生安全意识、培训安全素质和能力的有效手段和途径.     

职业技术教育中的职业健康安全培训刍议

职业技术教育目前在我国蓬勃发展,每年大量的职校生进入职场,直接暴露于存在一定危险的工作环境当中,有关安全监察部门应当与学校联合,在人员集中的职校生中进行职业健康安全培训,提高学生的职业健康安全意识和能力,文章简要探讨了安全培训的内容和方式,并建议职业健康安全培训关口前移,尽早在职业技术学院开展。     

如何确保高速公路安全行车

由于高速公路具有的特殊用对车辆行驶的特殊要求,驾驶员除了要了解高速行车的有关要求和规定以外,还必须熟知进出高速公路的有关要领。这样才能顺利地进出高速公路,确保行车安全。     

油田企业特种作业人员培训特点与方法

油田特种设备安全技术培训是提高油田特种设备作业人员安全技术素质．确保安全生产的有效途径和重要措施之一。特种设备在油田企业应用极其广泛．因此．不断加强对油田企业特种作业人员的培训．积极探索和创新特种设备安全技术培训的方法．不断提高培训质量是摆在特种作业安全培训工作人员面前的重大课题．也是我们义不容辞的责任。笔者对本单位在特种设备安全培训方面的一些做法进行了总结分析．提出了一些自己的认识和看法．以便和同行们进行更好的探讨和交流。     

从一起生产事故谈企业职工岗前培训

这起事故是新职工缺乏必要的知识而导致安全意识淡薄,在作业中违章盲干造成的．对职工进行岗前培训,一是使职工获取岗位作业技能,二是培养职工安全生产意识,使他们熟悉安全生产的必要知识,以及出现异常情况的处理方法．国家法律也规定了企业必须对职工进行岗前培训．社会共有岗位人员的培训可以在社会上有相应培训资质的培训机构进行,而企业特有工种岗位人员,刚由企业自己的专业技术人员和工人技师组成的专业知识专、兼职教师队伍进行岗前培训．尤其对企业新进的职工,必须按照规定,进行企业、车间、班组三级安全教育．特种岗位人员还经过专门的培训获得资质才行。企业对老职工的转岗、升职,也要进行岗前培训．企业应舍得对包括岗前培训在内的职工教育投入经费。企业应制定职工新职、转岗、升职的管理制度和实施细则,为职工岗前培训提供制度和组织保证,要做到职工百分之百先培训,后上岗．     

夜间安全行车的注意事项

随着我国现代化建设和经济的快速发展，道路交通运输业也随之迅速发展和繁荣，家庭轿车的拥有量增加，道路上车辆的日夜通行量大幅增加。这对道路夜间行车的安全提出了更高要求。夜间行车在实际的驾驶工作中非常普遍，但由于道路车辆通行能力和驾驶员等因素，给夜间的行车安全带来一     

特殊条件下的安全驾驶

特殊条件的安全驾驶是指车辆行驶在非国家标定的等级公路,以及属于国家等级公路范围的一些可供车辆行驶的特殊地形的驾驶。驾驶员应根据不同的特殊条件,采取不同的操作方法才能保证安全行车。     

高校安全教育课程模块化教学体系设计

实验室是人、财、物高度密集的场所,是高校开展教学科研活动的重要基地,同时也是高校安全事故易发生的重点场所。实验室安全工作的重点是预防事故发生,讨论如何加强安全教育工作,增强教师和学生的安全意识和安全技能。本文以机械与车辆学院为实施对象,设计了模块化安全教学培训课程。该模块化课程体系具有多层次、专业化、多样化和全程化等特点,课程形式灵活,内容丰富,为研究高校实验室安全教育工作提供一条新思路。     

医务人员安全防护培训探讨

目的：通过对某医院医务人员进行安全防护知识的调查,找出医务人员在安全防护中的问题和原因,实施医务人员的安全防护培训教育,提高医务人员安全防护意识,并制定完善相关制度,切实保护医务人员的安全。方法：对医务人员进行安全防护知识的问卷调查,针对相关问题进行培训教育,然后进行第二次问卷调查,对两次的结果进行对比。结果：两次调查结果对比显示,医务人员进过培训后,对安全防护的知识和措施的掌握有了明显的提高。培训前成绩为47.56±8.73,培训后为92.05±6.32（P﹤0.01）。结论：通过对医务人员进行安全防护的培训和教育,可以提高医务人员的安全防护意识,保证医务人员的安全。     

一种城轨道岔故障报警装置设计

信号系统作为城市轨道交通的重要设备,直接关系到行车安全和行车效率,道岔作为信号系统的重要设备,其故障多发,处理难度较大,严重者影响行车。设计一种基于单片机技术的道岔故障报警装置,可以辅助现场电务人员对故障位置进行判断和快速处理,保证列车运营的安全和效率。     

特种作业培训《起重机司机》教学探讨

介绍特种作业培训中对起重作业人员进行安全技术培训的重要意义。对《起重机司机》课程的培训内容、培训重点和培训方法进行探讨。     

旅客列车车窗玻璃破损的应急处置

旅客列车在运行途中可能突发车窗玻璃破损,将直接影响行车安全,可能造成旅客人身伤害。为了确保旅客列车安全、优质和正点,车辆乘务员必须严格执行应急处置预案,及时妥善对破损车窗玻璃进行处置。该文根据中国铁路总公司及广州铁路(集团)公司相关规定,对旅客列车车窗玻璃破损故障应急处置程序进行整理,明确应急处置的实施、应急封堵工装使用方法,对旅客列车技术检修,及铁路客车管理人员和车辆乘务员的应急处置技能培训具有一定的指导性。     

满十二分驾驶人培训中的教学艺术

记满12分的驾驶人虽然只占驾驶人的一小部分,但这些人是危及交通安全的高危人群,对这些人进行有效地再教育,对于减少交通肇事、创造安全的行车环境,保证交通安全具有重要作用。我们在培训中注意讲究教学艺术,有效地改变了满12分驾驶人蒙混过关的动机,使他们出现了自觉学习、     

2000年职工培训全方位启动

复退军人培训。对新入路安排到行车主要工种的复退军人进行1～3年的培训,其中补充到机车乘务、电务、车辆、供电等专业的复退军人,要通过中专学历教育。强基达标培训。各单位根据“规范管理,强基达标”的要求,制定达标的培训计划,重点抓好行车主要工种应知应会,基本作业技能和非正常情况下应急应变     

社会特质对大学生安全行为的影响研究

由于人员的自然特质、社会特质、认知水平等因素的不同,个体的安全行为会呈现出极大的差异性,应对突发事件的能力也会存在很大差别。因此,在高等院校加强大学生的安全教育,必须对大学生的安全行为及应急反应的特征及影响因素进行全面研究,以便更有针对性地对大学生进行培训和教育。本研究是在大量调查问卷获得的数据和资料的基础上,基于一定的数学模型,利用相应的统计分析方法,主要讨论体现人员社会特质的家庭经济状况、家庭居住区域、家庭成员完整性三个因素对个体安全行为的影响特点。研究结果能够充实我国大学生安全行为以及应急反应数据库,为加强大学生安全教育提供基础数据和指导。