语文：课堂与生活合一——湖北省仙祧市彭场高中校长伍万里访谈录

梁卫星：伍校长．您好。我受《语文教学与研究》杂志社委托．对您进行专访，希望您能谈一谈对中学语文教学的看法。     

让学生学得有趣学有所用——湖北省蕲春县一中校长董来国访谈录

占：董校长．您好!很高兴您能接受我的采访。我们中学语文老师普遍感觉在教学中。吃力不讨好．教学效果总是难以令人满意。您从事语文教学三十多年．对中学语文教学有很多的研究，造旨很深，见解独到．您能就如何解决这个矛盾给我们一线语文教师做些指导吗？     

语文:课堂与生活合一——湖北省仙桃市彭场高中校长伍万里访谈录

梁卫星:伍校长,您好。我受《语文教学与研究》杂志社委托,对您进行专访,希望您能谈一谈对中学语文教学的看法。伍万里:尽管我是师范出生,但地理才是我的本行,对于作为一门学科的语文,我是一个地道的门外汉,不敢说有什么系统成熟的看法。梁卫星:伍校长,您这句话很有意思,您这里对语文进行了限定,您所谓“作为一门学科的语文”是不是隐含着您对当前语文学界关于语文定位的质疑,如果要您给语文下一个定义,您将如何下呢?伍万里:果然是搞语文的,你一下子就指出了我对当前语文教学的困惑心理。的确,我的专业是地理,关于语文学科,我没有专门的研究,…     

优质教育与多元模式——淅江省绍兴县安昌镇中学校长倪国必访谈录

陈：倪校长，您好!我受《语文教学与研究》杂志社之托，前来对您进行一次专访，我知道您公务繁忙，学校最近又正在准备迎接县教育局的办学水平评估检查，首先，对您能在百忙之中安排时间接受我的采访表示感谢。[第一段]     

让学生学得有趣学有所用——湖北省蕲春县一中校长董来国访谈录

占:董校长,您好!很高兴您能接受我的采访。我们中学语文老师普遍感觉在教学中,吃力不讨好,教学效果总是难以令人满意。您从事语文教学三十多年,对中学语文教学有很多的研究,造旨很深,见解独到,您能就如何解决这个矛盾给我们一线语文教师做些指导     

在和谐中求发展——江苏省徐州市一中校长王志勇访谈录

许亚冰：王校长，您好。您在当校长之前是语文老师，当校长之后，虽事务繁忙，但仍然坚持教课，是出于什么考虑？     

感人心者,莫先乎趣——湖北省枣阳市第一中学校长曹中强访谈录

李:曹校长,您好!我受《语文教学与研究》杂志社的委托来采访您,想请您谈谈中学语文教学的一些理念,以及您作为校长对语文教学管理的认识。曹:谢谢李老师的采访。尽管我学的是师范专业,也有兴趣于语文,但我大学读的是物理系。对于语文教学,我可以说是一个“门外汉”。不过,我想,只要是教师,就要有“嘴”上功夫。教师从某种意义上来说,就是用“嘴”写文章。说之前同样需要构思,说之时要能激发学生兴趣,说之后要让学生获得理趣。在新课改的今天,教师调动学生的情趣去学习尤显重要。李:您的语文教学理念是“趣”为文先啦。曹:但长久以来,语文教…     

春色遥看 柳暗花明——湖北省荆州中学校长张妙斌访谈录

当我们带着沉甸甸的果实即将告别2004,奔向新千年的充满希望的第五个年头时,本刊特约编辑王德先老师在荆州中学采访了语文高级教师、全国优秀教育工作者、荆州中学校长张妙斌先生,张校长就语文教学的诸多问题谈了自己的想法。下面是这次采访的实录。王德先(以下简称王):张校长,您好!我受《语文教学与研究》杂志社的委托来采访您,想请您谈谈中学语文教学,谈谈您对我们杂志的建议与希望。张校长(以下简称张):谢谢王老师的采访!我大学读的是中文系,又是师范专业,担任中学语文教学近二十年,应该说其中甘苦,寸心得知。这些年由于工作变动,没给学…     

在和谐中求发展——江苏省徐州市一中校长王志勇访谈录

许亚冰:王校长,您好。您在当校长之前是语文老师,当校长之后,虽事务繁忙,但仍然坚持教课,是出于什么考虑?王校长:做语文老师的时候,就喜欢教书,我认为教好书是一个教师的本分。校长的本分是把学校管理好,但如果校长长期不授课,脱离课堂,就会远离教学,就无法了解教学存在的真正问题,也就不可能抓好教学质量。亲临课堂,亲自授课,到学生中去,到老师中去,深切感知学生学习与教师教书的甘苦,能更好地促进自我反思,从而完善学校的管理制度。许亚冰:徐州一中语文教学有着优良的传统,老一辈语文教师十分重视语文教学的育人功能,在教学中注重人格教育…     

为伊消得人憔悴——特级教师方仁工访谈录

记者:您曾是本刊1990年第3期的封面人物,如今十多年过去了,请介绍一下您的近况好吗?方仁工(以下简称“方”):1990年以来,我先后被评为上海市中小学优秀校长,全国教育系统劳动模范。1999年,因年龄的原因我不再担任校长,上海市教委任命我为市北中学名誉校长。名誉校长,就是名义上的校长,这样,我就可以有更多的时间,投入到我相对比较熟悉也非常热爱的语文教学和研究工作中去。不当校长以来,我撰写和主编了一些语文教学方面的小册子,如:《方老师信箱———写给中学生的心里话》、《方老师教作文———作文不难》、《中学生语文知识应用词典》、…     

西部现代教育改革标本的制作者——重庆市涪陵第五中学校长秦勇访谈录

在柳抬烟眼,摇荡香醪光欲舞;桃花浪暖,半落虹霓婉娩香的乙酉春下时节。本刊特约编辑冉自立老师和涪陵五中王一安老师一道采访了国家级骨干教师、涪陵五中校长秦勇先生,在涪陵五中这个学术氛围浓郁、人文环境优雅的校园里,对现代教育孜孜以求的秦校长就中学教育教学尤其是现代中学生素质培养方面的一些重要问题进行了深刻的审视。下面是这次采访的现场实录。冉自立(以下简称冉):秦校长,您好!我受《语文教学与研究》杂志社的委托,第四次专程采访您,想请您谈谈中学教育教学,谈谈您对《语文教学与研究》杂志的建议与希望。秦校长(以下简称秦):感…     

说为主线 积极语用 修炼“言值”——访苏州科技城实验小学校校长徐瑛

<正>记者：徐校长好！我了解到,您和您的团队一直致力于小学生口语表达能力提升的实践研究,倡导“积极语用”的教学主张。能不能请您谈一谈,您是在什么背景下开始“积极语用”的教学探索的？其内涵和价值是什么？徐瑛：感谢您的关注。我们做“积极语用”的教学研究主要基于这几个方面的考虑：一是当下语文教学中存在“少语”现象。一直以来,听说读写是语文教学的重要内容,或者说是学习语文应掌握的四项基本能力,然而现行考试评价缺少口语考核,     

优质教育与多元模式——浙江省绍兴县安昌镇中学校长倪国兴访谈录

陈:倪校长,您好!我受《语文教学与研究》杂志社之托,前来对您进行一次专访,我知道您公务繁忙,学校最近又正在准备迎接县教育局的办学水平评估检查,首先,对您能在百忙之中安排时间接受我的采访表示感谢。     

加强德育 全面发展——全国小语会理事长高惠莹访谈录

问:您从事小学教育多年,能否谈谈您的生活经历和教育思想?答:我1943年开始从事小学教育;至今持续50年之久.曾经担任小学语文教师、校长、北师大教育系副教授、小学教育研究室主任等职.1978年,我一边教学,一边在叶圣陶先生指导下,协助郭林、袁微子等老一辈教育家,发起组织了全国小学语文教学研究会,先后任秘书长、副会长、会长.     

新课改带给语文教师的思考——浙江省绍兴文理学院附中校长周菊芳访谈录

我们文理学院附中是一所百年老校，师资力量雄厚，办学经验丰富。但是在新课改下语文教学实施过程中老教师碰上了新问题。借一次语文教学座谈会的机会，我们向既是语文老师、又是我们校长的周菊芳老师提出了一些问题，周校长侃侃而谈地给我们做了解答。     

"他是一匹老马"--天津市复兴中学王祥校长访谈录

□近两年来,我们在“校长访谈”这个栏目上结识了一些年轻有为、雄心勃发的中青年校长,像您这样年逾六十、壮心不已的老校长并不多。很高兴能有机会亲耳聆听您四十余年的教育人生。能首先向大家介绍一下您的从教经历吗?■我出生在天津乡下,读书在南开中学,1963年到西安市的一所铁路子弟中学教书,正式开始了我的教学生涯。我曾先后任语文教师、校团委书记、德育主任,在文革当中也曾多次受到冲击;1979年调回南开中学,回到了我衷心热爱的母校;1984年到新华中学任副校长,主持工作;1989年任天津市第二幼儿师范学校校长,现在又到了复兴中学校长的…     

新理念下的语文课程评价问题——江苏省南京市第九中学校长左长旭访谈录

冯：您在教育园地耕耘了20多个春秋，从优秀的一线语文教师到学校全方位的管理者，深知语文教育教学的甘苦，您怎样理解现在语文教育的定位？     

如何在语文课中指导学生审美

毋庸讳言,“一个校长就是一所学校”,这句话就说明了校长对学校的决定作用……而苏霍姆林斯基却说：“不懂教学的人没有资格当校长,不抓教学的人不是名符其实的校长,对学校没有独到见解的人,不能成为名校长。”作为“师者之师”的校长,您以何立于教学一线而不败？欢迎来到本期的“校长论坛”,希望在这里能找到您所需要的。     

反对复古 反对崇洋——马庆株教授访谈录

赵：马老师，您好!您是语言学方向的大师．今天我受《语文教学与研究》杂志委托．想请您谈谈对当今巾学语文教学的一些看法。     

呼唤真情创新的语文课堂——湖北省当阳市一中副校长马国良言谈录

李：马校长，您好!高中语文教学自90年代以来，一直是社会关注争论的热点，您怎样认识目前高中语文教学的现状？