首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我们常用的网页制作工具Dreamweaver MX是将以前的Dreamweaver 4.0和Dreamweaver UltraDev合二为一,不但继承了其引以为傲的网页编辑排版功能,更是建立Internet应用程序的强大工具。对想要在视觉化环境下制作复杂网页的专业网页制作者来说,Dreamweaver MX已经渐渐在网页编辑工具中崭露头角,成为专业人士编写网页的最佳选择。Dreamweaver MX具有崭新的工作区布局。更好的支持CSS,提供了改进CSS样式的面板。增强表编辑功能。增强对最新服务器技术的支持。在网页设计中,利用此开发工具能够挖掘出好多技巧,现在就把这些技巧与大家分享一下。  相似文献   

2.
利用已有的办公局城网络条件,以网页的形式建立一个图书查询系统。该系统环境为win2000,数据库用access,使用网页制作利器dreamweaver MX软件制作网页,发布用win2000自带的IIS。  相似文献   

3.
《网页设计与制作》是原普通高等教育“十一五”国家规划教材《网页设计师教程for Dreamweaver MX 2004》的修订版。修订后教材结合了当前网页制作的最新标准web 2.0,以及最流行的网页制作工具Dreamweaver CS5,充分体现了最新的网页制作技术和“内容与形式相分离”的网页设计理念。修订后内容更为实用,更能满足高职高专人才培养需求。  相似文献   

4.
Web页面之所以能够吸引成千上万的痴迷浏览者,除了能它提供的丰富多彩、层出不穷的信息外,很重要的一点就是网页中有各种各样的特效效果(简称特效,以下同)。本文着重阐述在Dreamweaver MX2004环境中向网页中添加多媒体效果、网页过渡效果以及利用脚本语言来实现特效的方法。  相似文献   

5.
Micromedia公司的Dreamweaver MX2004是一款专业的网页制作软件,本文提出了用其快速创建HTML电子教案的思路,以方便教师进行多媒体教学之需要.  相似文献   

6.
陈尔敏 《广东教育》2007,(7):174-174
伴随网络的快速发展,上网已成为一种时尚。如何制作网上多姿多彩的网页,在网上进行推介交流,突出个性和创新,体验创作乐趣,是青少年学生较为感兴趣的问题。作为网页制作的一门教材,《Dreamweaver MX网页制作》讲究的是教学的实践性,教学要求应达到“应会为主,应知为辅”,突出操作技能的掌握。  相似文献   

7.
Flash作为图形编辑和动画制作软件,主要用于网页的制作和网络应用程序的开发。Flash MX是Flash的最新版本,用它制作的连线题课件功能强大、效果逼真,可以获得常用的课件制作软件无法实现的效果。  相似文献   

8.
袁亢 《现代教学》2003,(12):33-33
在一堂学习网页中表格的制作方法的课上,我精心设计了两部分教学内容。第一部分我为学生设计了一个方案:如果有一个现存的由Word生成的表格内容,如何将其移植到网页中来?有学生回答可以将Word文档另存为HTML文件即可。我就按照他的方法去操作,并将已生成好的网页用Dreamweaver MX软件打开,从预览效果窗口中并未看到有何不妥。但当我将代码窗口打开后让学生仔细观察,学生惊讶地发现里面含有大量的垃圾代码。  相似文献   

9.
王叶 《中小学电教》2003,(12):51-51
Dreamweaver的插件很多,CourseBuilder即是其一。它可以在网页上实现类型丰富的交互效果(如实现网上考试)。下面我们就一起来边做边学: 第一步,下载和安装CourseBuilder插件:大家可以从http://www.class2u.com/book/elearning/news.htm下载最新的CourseBuilder For Dreamweaver MX原始英文版。下载后  相似文献   

10.
曾嵘 《现代教学》2003,(6):44-45
自从Macromedia推出Flash3以来.整个网络世界好像都改变了。网页上绚丽的Flash动画、有趣的Flash游戏以及让人心醉的Flash MTV。无不显示着Flash的超强魅力。随着Flash MX的推出,Flash已经可以导入视频,其自带的脚本语言.ActionScript的功能也越来越强,用F1ash制作多媒体教学软件的时代已经来临。  相似文献   

11.
我们在做网页过程中常用到表格,表格在Dreamweaver MX 2004中占有重要地位。本文首先对表格的一些属性进行阐述,接着介绍了表格的的常规用途——页面布局,详细阐述了表格中元素的精确定位和如何对表格进行修饰,最后论述了我们在应用表格过程中经常遇到的问题并且提出了解决的方法。  相似文献   

12.
李远征 《物理教师》2003,24(8):34-35
FLASH是制作网页动画的重要工具,但用来制作物理课件却很方便和实用。因为用FLASH中的绘图工具很容易绘制物理课件中的运动对象,如小球、小车、滑块等。而运用FLASH中的位置渐变动画和形状渐变动画方法很容易实现物理对象的运动。下面介绍用FLASH 5.0制作“带电粒子在匀强电场中的运动”的方法。用FLASH 6.0和FLASH MX制作的方法和操作界面与此相似。  相似文献   

13.
用Flash MX 2004制作幻灯片,可以弥补Pow erPoint制作幻灯片带来的许多缺陷,为此,文章主要介绍用Flash MX 2004制作幻灯片的两种基本方法:利用模板法和演示文稿法,从而达到推广使用Flash MX 2004的目的。  相似文献   

14.
使用Flash MX制作的二维动画,由于占用空间小、运行速度快而风靡于计算机爱好者之间。Flash MX动画是以时间线为基础的帧动画,每一个Flash MX动画作品都以时间为顺序,由先后排列的一系列帧组成。所谓Flash MX动画制作的过程,就是决定动画每一帧显示什么内容的过程。  相似文献   

15.
谢民生 《职教论坛》2004,(26):59-60
制作多媒体课件的工具很多,笔者认为物理教师制作物理课件应首选Flash MX原因如下:(1)物理参数需精确控制,而绝非一般课件的模拟演示,用Flash MX脚本语言中的数学函数来编程可轻易实现.(2)物理课件往往演示的是物体动态变化过程,而这正是FLASH的优点.(3)便于网络教学和网上交流.基于以上原因物理教师应掌握Flash MX脚本语言中常用的命令,这是制作优质物理课件的前提.其实Flash MX脚本语言并不难,只需花费你几星期的时间.下面笔者就如何用Flash MX制作平抛物体的运动动画作一介绍.……  相似文献   

16.
本文首先要说的是一个与课件制作有着密切联系的事件,那就是在今年的三月份,Macromedia公司推出了flash软件的最新版本——Flash MX的测试版,大约在五月份,Flash MX的正式版也已经上市。Flash MX的推出又可称得上是Flash软件的一个里程碑,从我个人的使用感觉来看,它比它的前作有着更好的操作性和更高的亲和力。所以从这期的杂志开始,我们这个专栏使用的工具就换为Flash MX。  相似文献   

17.
1 MX实验的由来和发展高中数学“目标导学,提高效益”教改实验(简称 MX 实验),已经历了一轮完整的实验阶段(从高一到高三,三年),取得了明显的效果.MX 实验是由初中数学 GX 实验移植,并加以改造实施的.GX 实验的基本指导思想是充分调动学生学习的积极性、主动性,最大限度地提高课堂效益,希望以尽可能少的教学时间取得尽  相似文献   

18.
在制作连线题类型课件方面,Flash MX具有其它课件制作软件不可比拟的优势,本文通过一个连线题课件实例的研究,分析了用Flash MX制作连线题课件的方法。  相似文献   

19.
一般人认为微软办公软件Powerpoint做幻灯片比较快捷方便,用Flash MX做起来较费工费时,拖按钮还得编脚本。其实不然,利用Flash MX自带模板,设计幻灯片做课件,可同样快捷,而且绚丽多彩。  相似文献   

20.
Dreamweaver MX是开发网站的利器,也是快速、高效地开发Web应用程序的工具。以维护学生成绩为例,阐述利用Dreamweaver MX开发Web应用程序的方法,并对应用程序服务器选择、安装及配置作了全面介绍。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号