邓小平理论教学中若干问题之管见

近年来,高校的邓小平理论教学已取得重要成效,但仍存在明显的不足。为了切实提高邓小平理论教学的实际效果,我们必须正视和研究其中所暴露的困难和问题,并有针对性地加以解决。一、如何排除大学生学习邓小平理论的思想障碍？当前,部分大学生学习邓小平理论的兴趣还不够高。造成这种状况的重要原因之一,就是大学生思想上还存在一些疑虑甚至是片面性认识。只有从根本上排除这些思想障碍,才能增强大学生学习邓小平理论的积极性。依笔者之见,当前影响大学生学习邓小平理论的思想障碍,主要有以下几个方面：其一,有些学生认为,邓小平理…     

邓小平理论教学中若干问题之管见

本栏目由电子科技大学人文学院协办近年来,高校的邓小平理论教学已取得重要成效,但仍存在明显的不足。为了切实提高邓小平理论教学的实际效果,我们必须正视和研究其中所暴露的困难和问题,并有针对性地加以解决。     

学好邓小平理论 提高思想认识

我国这场改革,也引起了人们精神世界的变化,能正确认识改革所带来的各种社会问题是十分重要的,从而提高思想认识,对我国的改革开放事业充满信心。     

发扬优良学风 学好邓小平理论

江泽民同志在十五大所作的报告中要求：“在全党造成认真学习的风气。民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气。”全体党员特别是党员领导干部，一定要坚持马克思主义的学风，带头学好邓小平理论，完整地准确地把握邓小平理论的科学体系。系统地钻研和理解理论的基本观点和基本精神。     

引导学生学好数学管见

随着改革的不断深入,我国的教育已从应试教育向素质教育转变,一些陈旧的教学模式也不断改变,随之而来的是多种多样的教学方法,而无论哪种教学方法都离不开教与学,因此,教学方法实际上是由教法和学法构成的一个系统,只有教法和学法构建最佳时,才能产生最佳的效果,那么,教师如何引导学生学好数学呢?下面笔者谈一谈自己粗浅的看法.     

引导学生学好数学管见

随着改革的不断深入，我国的教育已从应试教育向素质教育转变，一些陈旧的教学模式也不断改变，随之而来的是多种多样的教学方法，而无论哪种教学方法都离不开教与学。因此，教学方法实际上是由教法和学法构成的一个系统，只有教法和学法构建最佳时，才能产生最佳的效果，那么，教师如何引导学生学好数学呢？下面笔眷淡一谈自己粗浅的看法。     

学好邓小平理论 才能讲好“邓小平理论”课

学好邓小平理论才能讲好“邓小平理论”课北京大学马克思主义学院教授□钱淦荣校领导决定在全校逐步开设“邓小平理论”课,并由长期从事有关理论教学和研究工作的１２位教师组成专家教学组,进行试点,我也是其中之一。我们对此十分认真,开了几次集体备课会,统一教学目...     

学好邓小平理论要与实践相结合

全球经济一体化带来的激烈国际竞争,焦点集中在人才的竞争上.因此,培养什么人、如何培养人,已成为我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本性问题.笔者主要阐述了学习邓小平理论过程也是培养人,教育人的过程.这过程只有做到邓小平理论与实践相结合,才能收到教育的良好效果.     

抓住六个环节学好邓小平理论

在以江泽民总书记为核心的党中央的号召下,一个学习邓小平理论的新高潮在全党、全军、全国人民中兴起。其速、其势、其效,无不为人欣悦、振奋和鼓舞。追寻学习邓小平理论的进程,研究其途径和方法,抓住六个环节,可为借鉴之诀窍。一、坚持“学”的环节。邓小平理论是马...     

高校机关干部要带头学好邓小平理论

对高校机关干部学习邓小平理论存在的问题进行了分析,指出了组织引导邓小平理论学习应注意的原则.     

学好邓小平理论是我省教育战线的首要任务

当前全国各地掀起了一个学习邓小平理论的新高潮。党的理论优势又一次在新形势下充分发挥出来。对于全省教育战线广大干部和教职工来说,当前的首要任务就是学好邓小平理论。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是继毛泽东思想之后中国最伟大的理论成果。它博大精深,涵盖...     

青年学生要用正确方法学好邓小平理论

邓小平理论是一门内容十分丰富的科学,运用正确的学习方法才能学好它。本提出青年学生学习邓小平理论的正确方法,一个把握和四个结合。     

运用对比法使大学生学好邓小平理论

大学生是在他们同龄的青年中比较优秀的一部分。大学生入党积极分子又是学生中在思想上、政治上、学习上诸多方面表现更为突出的一个群体。他们整体素质的提高不仅能带动其他同学提高，也关系着国家和民族的未来前途。如何学好邓小平理论，尤其是深入学习理解邓小平有中国特色社会主义理论，是他们提高素质的重要方面。提高他们这方面的素质是一个十分复杂的系统工程，在对他们进行教育中，用对比的方法，会使他们较深地理解邓小平理论的科学性、深刻性和现实性。 一、提高对有中国特色社会主义理论学习必要性的认识 当前在校的大学生都是在…     

加强社会实践是学好邓小平理论的关键

邓小平理论是我国改革开放和社会主义现代化建设实践的产物.其显著特点是实践性.要使邓小平理论"入耳入脑",就必须在教学中加强社会实践环节,通过丰富的社会实践活动加深青年大学生对邓小平理论的理解、掌握和运用,并把邓小平的人格和风范发扬光大,培养出适合时代发展需要的人才.     

素质教育之管见

素质教育之管见蔡先金赵海丽济南交通高等专科学校１素质教育是教育发展的一个崭新阶段何谓素质教育？素质一词最早见于《逸周书·克殷》：“及期，百夫荷素质之旗于王前。”此处“素质”意思是白色质地，显然与今天的含义相去太远。后《管子·势》中“素质”一词含义有所...     

人生价值之管见

当前,我们中华民族正处于一个伟大的变革时代,人们的思想异常活跃,是这个时代的一大显著特点,尤其是当代大学生,他们生于动乱年代,长在变革时期,头脑中很少僵化的成见,勇于思考、敢于探索。在他们议论的热门话题中,有一个是对人生价值的探讨。有人说,“人生价值在于奋斗”,“人生价值在于贡献”;也有人说,“人生价值在于自我”,“人生价值在于社会的承认?,等等。一个人对人生价值的理解,将直接影响他的人生观的确立。帮助大学生树立正确的革命的人生观,是我们高等学校无法回避的严肃课题。下面仅就人生价值的章识、人生价值的标准、人生价值的实现等问题谈谈个人的理解,希望对大学生在探讨、确立正确人生观方面能有裨益。     

校园文化之管见

校园化是一种群体化，它是在高校这一特定的环境中经过长期积累而形成和发展起来的。校园化作为思想政治教育的一种有效载体，在当前我们进一步深化改革，建立社会主义市场经济体制的关键时期显得尤为重要。在中国的高等学府中建设高品位、高层次的校园化，才能很好地保持校园化的中国特色，为祖国培养出“面向世界、面向未来、面向现代化”的社会主义的合格的建设和接班人。     

家访之管见

家访是学校教育与家庭教育之间的重要桥梁．是教师、家长和学生三方沟通的重要渠道。家访的目的不仅仅在于使教师和家长达成共识．更重要的是对学生思想产生震动．使学生明确学习目的和做人道理。从而达到教育学生的目的。在家访中,下面几个环节至关重要。