班级建设应大量减少各类检查评比

检查评比是很多学校德育工作中管理班级的一种基本办法，有的学校在这方面下足了功夫。笔者熟悉一所学校，该校上世纪末提出了班级“三文明”检查评比：夕会、路队、餐厅，每项10分，还制定了这三项最基本的评比办法，不可谓不细，从根本上确立了该校“准军事化”特色；到本世纪初，发展为“六文明”评比，添加了“卫生”“纪律”“课间”，进一步“规范”了学生的行为；2005年以后更是发展到了包括“安全”“板报”“文化”“校服”“自习”等的“十文明”“十几文明”评比。     

上海校长可向超额检查评比说“不”

学校接受检查评比的次数频繁，已经成为中小学校长不能聚精会神抓教育的重要阻碍。上海市教委日前宣布从2006学年起，将对检查评比加强归口管理，市级教育行政部门的检查评比从以往的近60项“砍”到15项，其中需要所有中小学校参与的仅3项。这是上海进一步推动政府职能转变、规范教育行政行为的有力举措。     

愧疚

那是三年前的一件事了。 学校安排检查评比老师的备课情况，要求评出优良中差。我负责检查评比三年级的语文备课。     

上海校长可向超额检查评比说“不”

学校接受检查评比的次数频繁,已经成为中小学校长不能聚精会神抓教育的重要阻碍。上海市教委日前宣布从2006学年起,将对检查评比加强归口管理,市级教育行政部门的检查评比从以往的近60项“砍”到15项,其中需要所有中小学校参与的仅3项。这是上海进一步推动政府职能转变、规范教育行政行为的有力举措。     

别让检查评比成弊端

上级教育主管部门对学校各项工作的检查评比,对于改进办学条件,促进学校整体水平提高,推进学校教育改革发展是十分有益的。然而这些年来,一些名目繁多、流于形式、可有可无的检查评比,早已让广大师生深恶痛绝,但本文并不想在此抨击声讨这一弊端,而是试图探讨一个无法回避的问题:当必须直面这些纷至沓来的检查评比时,学校领导人当以何种姿态,何种心境来应对要比一味地对检查评比发牢骚、抱怨不休更有意义。一、别让检查评比成了弄虚作假的根源新华网南京2005年12月10日电在题为《教育验收弄虚作假损害了谁》的文章中报道:江苏省教育评估院专…     

惠州市对电教仪器工作进行检查评比

1997年10月20日至23日,惠州市教育局对市直学校的电教仪器工作进行了检查评比。评比组由市教育局领导,市电教站领导及部分教师、市直各校负责电教工作的领导组成。检查评比工作分两组进行,主要是对市一中至九中及惠州师范等十一所学校进行了“电化教育考评”和“实验室建设的检查评比”工作。检查重点放在电教仪器管理方面。检查组充分肯定了市直各学校在电教仪器工作中的成绩和经验,同时指出了各校存在的问题,要求今后子以解决。通过这次检查评比,提高了市直学校领导对电教仪器工作重要性的认识,有力地推动了市直学校电化教学、实验…     

辽宁渤船技校开展教案检查评比活动

辽宁渤海造船厂技工学校１９９９—２０００学年第一学期教案检查评比工作于元月１８日圆满结束。为了使全体教师认真准备教案、写好教案 ,以便备好课、上好课 ,渤船技校对２５名任课教师的６００余份教案进行了检查评比 ,并评出牛亚超等６名教师的教案为优秀教案。学校领导表示 :要把类似的检查评比活动常抓不懈 ,以不断地提高教师的业务水平 ,提高学校的教学质量辽宁渤船技校开展教案检查评比活动@徐长秋     

“应查教育”甚于洪水

<正>这些年来对应试教育有了许多激烈深入的批判,但是对"应查教育"(我把各种检查晋级评比竞赛等等称为"应查教育")带来各种灾难性局面很少有过细致的分析,甚至没有人细心统计过各类基础教育学校一年要接受的各类检查、评比、晋级项目到底有多少。有一位农村中心小学校长曾经告诉我,他所在的学校每个学期收到的各级有关部门的整改、检查、评比文件有300份之多。我粗略地对基础教育学校的这类检查评比做了一个统计。对学校常见的检查、评估项目有:督导工作检     

细节中的管理艺术

一个好校长就是一所好学校,而一个好校长在学校的管理中也会注意处处体现着他的管理理念,讲究管理方法,大到学校各种制度的建设,小到班级、学生的纪律、卫生检查评比,无不处处体现着校长的管理艺术,管理方法不同,效果就截然不同。     

细节中的管理艺术

一个好校长就是一所好学校,而一个好校长在学校的管理中也会处处体现出他的管理理念,讲究管理方法,大到学校各种制度的建设,小班级、学生的纪律、卫生检查评比．无不体现着校长的管理艺术。管理方法不同,效果就截然不同,     

细节中的管理艺术

一个好校长就是一所好学校,而一个好校长在学校管理中也会注意处处体现着他的管理理念,讲究管理方法.大到学校各种制度的建设,小到班级、学生的纪律、卫生检查评比,无不处处体现着校长的管理艺术.管理方法不同,效果就截然不同.     

细节中的管理艺术

一个好校长就是一所好学校,而一个好校长在学校的管理中也会处处体现出他的管理理念,讲究管理方法,大到学校各种制度的建设,小到班级、学生的纪律、卫生检查评比,无不体现着校长的管理艺术.管理方法不同,效果就截然不同. 　　……     

谈职业学校素质教育的实施途径

健全德育管理体制，制定各级德育工作计划，确定对师生的常规要求，定期进行德育工作的检查、评比。这样才能保证德育取得实效，保证德育在学校教育中的首要地位。     

学校优质课评比方法之改进

学校优质课评比方法之改进龚德明学校适当地开展评比优质课活动，对于促进教师钻研教学方法、改进教学方案、提高教学效果是大为有益的。但是，如果评比方法不当，则难以达到应有的效果。学校评比优质课的传统方法是：由本校管教学的行政领导、各教研组长、教师代表组成评...     

教师也无奈

不知从什么时候起,学校“个人卫生检查”的结果与优秀班级的评比、教师待遇职称的评定挂起了钩。“个人卫生检查”,就是学校通过检查小学生是否带手帕,是否带水     

构建常态校本教研活动的绿色平台——小学语文“话题展开式”教研活动纪实

活动背景 1．校本教研流于形式的多。学校教研活动主要表现为一些常规性的检查评比活动、随意化的听课评课活动等，活动主题不明确，使教师疲于应付，少于反思。     

自主与取舍——学校如何应对“外来”工作？

现在的学校，真是好忙！一方面，要进行教育教学的改革探索与实验；另一方面，每学期还要迎接或参与各种各样的评比与检查，再者，学校一系列改革初见成效后，严自其他学校的参观、学习、交流者不断……上述工作，常常会或多或少地集中在一起，使得校长和教师难以应对。     

浅谈学校消防安全工作

改革开放以来，我国教育事业得到了蓬勃发展，但一些学校的消防安全教育以及消防安全设施并未得到同步发展。为了给学生一个安全舒适的学习环境，学校应该重视学生消防安全意识的培养。重视消防安全工作，将消防安全工作与其他工作同计划、同布置、同检查、同总结、同评比。     

拔尖学生和学校拔尖

拔尖学生和学校拔尖鹰潭师范河奇每所学校总有些拔尖学生，或学习尖子，或文体尖子，或在其他竞赛中夺冠得奖的知名学生。如今．检查频繁，有的学校都在这些学生身上投下“赌注”．文艺、体操、“三笔字”、口语评比乃至学校评优，全靠这些学生去争分夺旗，艺术团、体育队...     

过度检查可休矣

某城区小学在2012年共迎接了各类检查、评比活动50多次,这其中有一半以上的活动是教育系统外的部门组织的,该学校最忙的时候一天迎接过4场检查。(本刊本期新闻调查)时下,教育系统各种名目的"检查"不可谓不多,食品卫生检查、环境卫生检查、督导评估检查、党风廉政建设检查、校园文化建设检查、校园安全检查、教学常规检查等等,到年终了,检查更是扎堆儿来,