初中生语文学习兴趣缺乏原因及对策

兴趣对学生的学习而言非常重要。学生只有对学习产生兴趣,才能有学习的欲望,也才能努力突破难点知识,提高学习质量。但是,就目前初中语文教学的实际情况来看,学生普遍缺乏兴趣,教师应充分认识到这一点,并积极分析原因,采取有效的解决措施,调动学生语文学习的积极性,在初中阶段更好地夯实学生的语文基础。     

浅谈初中数学教学中学生兴趣缺乏的原因及对策

数学学科是初中课程体系中一门核心学科,对学生的理科学习有着重要的影响.但是一些学生在初中数学学习中就遇到了困难,导致学习成绩不理想.究其原因之一,与学生兴趣缺乏有很大关系,对此需要认真分析产生问题的原因,并且采取有效对策来激发学生兴趣,调动学生学习积极性.     

中职生数学学习兴趣缺乏的原因及对策分析

针对中职生数学学习兴趣缺乏的主要原因，数学教师应从学科的实用性、学习方法和评价体系等方面着手，力求在教学过程中提高学生学习数学的兴趣。     

中职生数学学习兴趣缺乏的原因及对策分析

针对中职生数学学习兴趣缺乏的主要原因,数学教师应从学科的实用性、学习方法和评价体系等方面着手,力求在教学过程中提高学生学习数学的兴趣.     

谈高师学生钢琴学习兴趣的培养

分析了高师学生对钢琴学习兴趣不足的原因,讨论了钢琴学习兴趣的培养良好的触键方法;科学的练习方法;审美因素对钢琴学习兴趣培养中的关键作用.     

制约农村学生学习兴趣的原因及对策

通过多年来对全县农村初中学生学习兴趣的调查得出的数据表明，近年来农村初中学生对文化课程的学习兴趣正在逐年降低，大约有百分之六十左右的学生学习兴趣降低，有较浓厚学习兴趣的学生只占百分之二十左右。     

中学生缺乏体育兴趣原因及对策分析

通过对多名中学生与教师的访谈,寻找学生缺乏体育兴趣的原因,并从学校、体育教师及学生本人三方面提出对策与建议,以真正发挥体育在增强学生身体素质与培养全面人才方面的优势与作用。     

高职院校学生英语学习兴趣淡漠的原因及对策

作者对本院各专业大一学生进行有关英语自主性学习现状的问卷调查和座谈会交流,结合几年的高职院校英语教学实践及相关资料,多方面、多角度地探讨高职院校学生英语学习兴趣淡漠的原因,并针对现状及问题提出相关对策及建议。     

农村初中学生的英语学习兴趣低下的原因及对策

作者从心理学的角度对农村初中学生英语学习兴趣低下的原因进行深入的调查研究,并找出针对性的对策,以帮助农村初中孩子更好地掌握英语这门语言学科。     

中职生缺乏体育兴趣原因分析与对策

体育教育作为中职学校教育的重要组成部分,受到各学校的重视。本文在分析中职生缺乏体育兴趣的原因基础上,采用问卷调查法、文献资料法、观察法及逻辑分析法等,通过调查研究了解中职生的体育兴趣特征与缺乏体育兴趣的现状成因,并有针对性地提出中职生培养体育兴趣的相关对策。     

高职院校学生英语学习兴趣缺乏的原因及若干解决方法

目前高职高专院校英语专业学生对英语学习缺乏兴趣、主动性,从而给教学活动顺利有效的进行带来了很大的负面影响。教师通过有效的教学方法可以帮助学生克服此类问题,提高学习兴趣,变被动学习为主动学习,达到理想的教学效果。     

学生学化学兴趣下降的原因及对策

前些年, 笔者就学生为什么不喜欢上化学课在任教的学生中进行过调查, 做过一些非正式的统计和分析,用以改进自己的教学。近两年来, 笔者把调查的对象扩展到其他学校,对所得的数据进行分析后,得出了学生学化学兴趣下降的两大原因——— 一是教师在教学过程中对学习兴趣的培养与     

影响学生运动兴趣的原因与对策

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。其对于提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,具有极为重要的作用。在体育与健康教学中,学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。但由于受多种因素     

中职学生缺乏学习积极性的原因与对策

当前的中等职业学校不少学生身上存在着学习积极性不高、学习效率低下、学习效果不佳的现象。这其中既有学生自身内在的原因,也有家庭、学校、社会等方面外在的原因。及时采取有效的针对性措施,才能改变中职学生的学习状态,促进学生真正学有所得、学以致用。     

高中学生化学学习兴趣低迷原因及其对策探讨

文章立足于高中化学教学实践,首先分析了高中学生化学学习兴趣低迷的原因,由这些原因出发,又指出了有效激发与调动高中学生化学学习兴趣的方式方法,旨在于让我们的高中化学教学更能激发起学生们学习的兴趣与热情,让我们的学生们爱上化学课的学习,也能切实从中收获化学知识及其素养的进步与发展.     

学生对历史学习缺乏兴趣的原因和对策

无论从个人的发展还是从社会的进步看，学好历史都是非常重要的。然而，目前学生对历史学习却普遍缺乏兴趣，特别是高一年级的学生。在此，笔者主要对这一问题进行了原因分析，并提出了一些解决问题的方法。     

浅谈初中生历史学习兴趣不高的原因和对策

读史使人明智。历史作为一门综合性很强的学科,涵盖的内容十分广泛,所以,要学好这门课程并不容易。相反,在当下,不少学校把这门学科当成了纯工具性教学内容,方法简单,流于应考;而学生呢,他们很多都反映"历史学起来越来越枯燥"、"记得眼白翻,好痛苦"等等。针对诸多问题,此篇论文笔者从自己的教学实践出发,谈出了历史学习对于建设心灵、丰富人生以及了解国家民族发展变化的极端重要性,从而进一步引发历史学习兴趣的多方面探讨。论文没有空洞的说教,没有高深的理论,有的是切身的教学体会和鲜活的实例,把历史科学自身的趣味和人文色彩一一展示出来了。     

大学生学习动力缺乏的原因及对策探讨

以学习动机为核心的学习动力在大学生的学习中起着决定性的作用。然而，缺乏学生动力的情况在相当一部分大学生身上不同程度地存在着，这严重影响了大学生的学习.大学生学习动力缺乏的表现形式多种多样且成因各异，如何采取相应措施值得深思。     

农村初中学生英语学习兴趣低下的原因及对策

兴趣是学生最好的老师,也是学生进步的主要动力。所以在初中英语教学中,要采用多样化的教学方法,提高学生的学习兴趣,这样学生才能主动去学习未知的内容,并在学习中掌握知识的重点。本文针对农村英语教学中学生学习兴趣低下的原因进行了简要的论述,并提出几点个人意见,仅供参考。     

英语学习兴趣减弱的原因分析与对策研究

职业高中学生经过一年甚至半年的英语学习,部分学生慢慢失去对英语学习的新鲜感和热情,兴趣淡化,积极性减退,甚至完全丧失,这种现象的出现不得不引起我们每个职业高中英语教学工作者的深思。本文通过对本校学生英语学习状况的调查,探索产生这种不良现象的因素,认真分析以及采取相应的对策去尽量避免和解决这个问题。