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大学教师权威消解是当代学校教育过程中的不得不面对的教育事实。作为维系教育系统正常运作的必备条件之一——大学教师权威,在其建构过程中出现了两种不同类型的路径:自上而下型和自下而上型。事实上,自上而下型的大学教师权威建构路径,因其较为关注大学教师的"外在权威"而会产生使大学教师权威绝对化的倾向;自下而上型的大学教师权威建构路径,因其较为关注大学教师的"内在权威"而会产生使大学教师权威相对化的倾向。大学教师权威的重塑就是要促进社会赋予的教师权威与学生认同的教师权威的辩证统一,从而实现大学教师权威由"外在权威"向"内在权威"过渡,进而保证大学教师权威在教育教学过程中的贯彻实现。 相似文献
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正"从今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制,且要通过招生考试政策疏通足球人才成长通道,培养优秀足球后备人才。同时要合理布局小学、中学、大学定点学校,用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到两万所。"近日,教育部以足球作为校园体育改革突破点的消息引起广泛关注。 相似文献
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教育部正在推行一项新的课外活动政策,规定每名中学生只须参加一个课外活动项目,这改变了我国30年来在学校课外活动史上要求中学生必须参加两个课外活动的做法。推行一个课外活动政策后,教育部也第一次在30年来改变传统做法,不再强制要求每名中学生都须选择一种“运动”项目作为课外活动。教育部改变我国的课外活动政策,主要是为了配合两年后将稍加修改的新的大学先修班 相似文献
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正中国石油大学(华东)是教育部直属全国重点大学,是国家"211工程"重点建设和"优势学科创新平台"建设并建有研究生院的高校之一。学校是教育部和五大能源企业集团公司、教育部和山东省人民政府共建的高校,是石油、石化高层次人才培养的重要基地,被誉为"石油科技人才的摇篮",现已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。中国石油大学始建于1953年,是以清华大学 相似文献
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媒体报道:不久前举行的"农村学校布局调整政策研讨暨‘新教育、新农村’项目启动会"上,专家建议调整当前"撤点并校"政策。根据教育部公布的统计数据,2000年,我国农村小学数为440284所,而到2010年则只有210894所,十年来农村小学数量减少了52.1%。教育部部长袁贵仁承认,一些学校的撤并存在工作简单化、程序不规范,以及撤并后办学条件没有跟上的问题。 相似文献
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2021年8月,教育部召开新闻发布会,对"双减"政策的背景以及具体政策进行了详细介绍,明确了"落实学校承担的‘双减’工作任务,必须严格落实教育教学工作纪律,聚焦发挥学校教育的主阵地作用"。的确,教学是学校的中心工作,教学质量是学校的"生命线"。落实"双减"政策,是减负担,而不是减质量。 相似文献
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《中国建设教育》2014,(4)
<正>南昌大学是江西省人民政府和教育部共建的国家"211工程"重点建设大学,是国家"中西部高校综合实力提升计划"和"中西部高校基础能力建设工程"入选高校。学校地处江西省南昌市,拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖和抚州5个校区,占地面积8000余亩。学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。1993年,江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学,开创了全国高等教育体制改革的先河。2005年,南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学,揭开了学校改革发展的崭新一页。学校具有文理工医布局合理、协调发展的学科专业体系。学校现开设12个学 相似文献
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指导思想:2012年,学校工作以党的教育方针和科学发展观为指导,按照教育部、省教育厅2012年教育工作的要求,深入落实辽宁省教育厅《关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见(试行)》和学校"十二五"发展规划,全面实施"尊重"的教育,面向全体,关注个性,正视差异,因材施教,整 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(43)
<正>重庆外语外事学院(原四川外国语大学重庆南方翻译学院)是经教育部批准设立的全日制普通本科高等学校。学校创建于2001年,2003年被教育部确立为独立学院,2011年取得学士学位授予权,2020年底经教育部同意转设为独立设置的普通本科学校。经过20年的发展,学校已成为以文学学科为主,以语言学科专业为优势,文学、经济学、管理学、艺术学、工学等多学科协调发展的多科性大学。学校紧紧抓住国家对"一带一路"外语人才的需求,加强学科专业建设,创新人才培养模式,取得显著成效。 相似文献