信息技术教学创新模式的尝试

计算机信息技术是未来发展的需要,是工作和学习的必要工具。我们教学要适应时代发展,内容不断更新;加强程序设计教学,适应学生发展需要;培养学生的创新意识,提高能力;不拘小节,活学活用。     

如何在英语课堂教学中培养学生的核心素养

核心素养是学生在受教育过程中逐步形成的,适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。英语教学要适应新课程的改革,要改变教学理念,培养学生的这种必备品格与关键能力。要改变教学策略,落实学生的英语学科素养。要创设教学情境,培养学生的语言能力;以问题为导向,发展学生的思维品质;加强交际,增强学生的文化意识;合作交流,提高学习能力。     

体育教育专业篮球普修课中学生综合能力培养的重要性分析

通过文献资料法、问卷调查法等科研方法对体育教育专业篮球普修课学生综合能力培养的重要性进行分析。研究认为,教学能力是体育教育专业篮球普修课教学中学生最基本、最重要的能力;课余训练指导能力是体教专业学生胜任中学教学的基本条件;自学创新能力是体育教育专业学生适应未来社会的发展需要;具备组织竞赛和裁判的能力是我国篮球运动健康和谐发展的迫切要求;良好的科研能力有助于现代体育教师顺利完成本职工作。     

高职院校应重视学生职业能力的培养

职业能力主要包括职业认知和定向能力、社会交往能力、职业准备和转换能力以及职业适应和应变能力。培养学生的职业能力,一要强化实践教学和工作体验,培养职业认知和定向能力;二要强化学生做人做事教育,培养学生的社会交往能力;三要强化职业指导和工学结合,培养学生的职业准备和转换能力;四要强化学生学习方法的指导,培养学生的职业适应和应变能力。     

加强和改进高校财务会计实践教学的探讨

实践教学是培养创新型财会人才的重要途径,加强实践教学有利于提高学生的学习积极性,增强学生的实践动手能力。当前高校财务会计课程实践教学存在着教师实践能力欠缺、实践教学环境不适应教学需要、实践教学内容抽象方式单一等问题。对此,加强和改进财务会计课程的实践教学,培养创新型人才,必须着重加强"双师型"队伍建设,增强教师的实践能力;构建校内外结合的学生实践动手能力培养体系;丰富实践教学内容;加强实践教学基地和实践教学环境建设。     

基于实践能力培养的酒店管理专业课程案例教学创新研究

实践能力是酒店管理专业学生适应酒店实际工作,满足酒店行业用人需要的能力要求。酒店管理专业案例教学是培养在校学生的实践应用能力和职业能力的有效途径;文章通过对高校酒店管理专业课程案例教学创新的讨论,提出了有利于酒店管理专业学生实践能力培养的课程教学的思路。     

成人中专语文功能化听说能力的训练与培养

适应成人职业学校的教学体系,加强和培养学生能力,是成人中职语文教师面临的严峻的课题。训练的第一阶段:训练和培养学生朗读式的说话能力;训练的第二阶段:训练和培养学生复述式的说话能力;训练第三阶段:训练和培养学生具有发散性思维的说话能力;训练的第四阶段:训练和培养学生"指令性"的说话能力。成人中职学校要主动为学生创造良好的说话氛围,训练、培养、提高中职学生的听说能力、口头表达能力,这是适应现代社会职业化的需要。     

历史教学中学生主体思维能力的培养研究

实施素质教育必须树立以教师为主导、以学生为主体、培养学生独立自主思维能力的观念。这既是适应未来社会对人才的要求,也是实施素质教育提高教学效率的有效途径。在教学实践中,可从以下几个方面注重对学生主体思维能力进行培养：一是重视灵活多变能力的培养;二是巧妙设问,启发学生思维兴趣和主动探索的能力;三是重视发散思维能力的培养;四是培养学生课题研究能力;五是培养学生综合能力。     

浅述探究性教学对小学生音乐素质的培养

探究性教学是一种对传统接受式教学方式的改革,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。它可以使每个学生都有发展创新精神、实践能力的机会;有助于培养小学生的音乐素质;有助于培养学生的团体合作精神。为了适应素质教育,必须改革传统课堂教学的模式,从教学内容、教学空间和教学手段等方面有计划地实施开放。在小学音乐教学中进行探究性教学是必然趋势。     

注重培养学生的阅读能力

<正>阅读教学是语文教学的重要组成部分,学生阅读能力的高低,直接影响语文成绩的提高,培养学生的阅读能力,是语文教师必须重视的问题。语文教学要"面向现代化,面向世界,面向未来"。要适应社会主义现代化建设的需要,就要注意培养学生的阅读能力。大纲中也明确规定:"阅读教学的主要任务是培养学生阅读能力和良好的阅读习惯。"怎样培养学生的阅读能力呢?我认为要重视以下几点:     

高职院校市场营销教学存在的主要问题及对策建议

《市场营销》主要培养学生的市场营销职业能力,是大多数高职院校经营管理类专业学生的必修课;然而在目前教学中,由于教学方法与职业技术人才培养目标的不适应,限制了高职院校对经管类专业学生职业能力的培养。了解现行市场营销教学现状及存在的问题,及时调整教学体系、教学内容与教学方法,以适应社会发展和经济管理的要求,已成为当前急需解决的问题。     

语文教学应培养学生的语文能力

语文教学是培养学生的语言运用及欣赏的能力,即读写听说四个方面的素质通过培养学生的语文能力,达到提高其思维能力的目的因此,在语文教学中应注重对学生语感能力的培养;注重培养学生独立阅读的能力;注重培养学生独立写作的能力;注重培养学生善于发现,大胆创新的能力;注重培养学生的交际能力。从而,提高学生的综合素质,以适应社会的发展需要。     

高职院校体育教学中职业能力的渗透

高职院校的性质及体育教学的特点决定了职业能力培养是高职体育教学的重要目标.只有采取渗入式教学方法,提高学生职业化体能、保证健康;实施职业场景模拟教学,提高学生的职业意识、技能和能力;创设微型社会情景,培养学生职业需具备的优良品质,才能真正达到体育教学与职业教学完美的结合,实现体育教学与职业能力培养的协调发展,更加适应社会的需要.     

思想政治课教学如何贯彻知行统一的教育理念

中学思想政治课教学与一般学科书本知识教学不同。在这里",知"就是追求学生政治理论水平全面提高,分析、解决问题能力不断增强";行"就是追求学生思想道德修养水平全面提升,认识、适应社会能力不断提高。"知行统一",主要体现为两个方面的统一:一是学生政治理论水平全面提高和思想道德修养水平全面提升的统一;二是分析、解决问题的能力逐步增强与认识、适应社会能力不断提高的统一。     

结合实践教学和科研训练的电气工程创新型人才培养

创新能力的培养是大学教学追求的目标,也是衡量实验教学成效的标尺。实践性教学的目的是培养学生创新意识、创新精神和创新能力。利用实践教学、开放教学和科研实验室,引导电气工程学生进入科研训练培养,提高学生动手能力与工程实践能力;结合各类科技竞赛和参与科研活动,独立或与他人合作完成一些具体的工作,创新性地开展工作。培养学生具有独立思考问题和解决问题的能力,更能适应未来社会的各种挑战。     

漫谈初中数学愉快教学模式

我们老师在教授学生知识的同时,更重要的是培养学生的能力,这样才可以适应新课程的需要,适应社会的需要。尤其是数学课堂,更应该注重的是培养学生自主探究和合作探究能力,培养实践能力和创新能力。这些能力的培养往往取决于教师的思想、教学思路和方法以及教师教学手段的运用,能指导学生在愉悦的氛围中轻松愉快的学到数学的基础知识,又潜移默化地培养了学生多种能力。要想达到这种效果,力争创建一种"愉悦教学"模式,使学生能轻松自如的完成教学任务。     

浅谈新课标下的初中数学课堂教学

新课标的实施,使得原来的数学课堂教学方式已经不能适应新的教学要求.新课改要求教师要用新的教学理念、教学思想、教学手段和教学方式来实现学生素质教育的教学目标.新课改不仅要求教师不断提高自身的知识素养,而且还要加强自身的心理素质;教师必须适应新的教学内容,灵活地变换教学方式,提高学生的创新能力;教学中的教与学不仅是传授知识和掌握知识的关系,更注重学生的自主学习能力和培养学生终身学习的学习技能.     

新高考改革对高中英语教学的影响及其对策

采用社会化考试形式、注重运用能力培养和以等级制评价能力是本次英语新高考改革的三大特色。目前,新高考改革对高中英语教学产生了深远影响,具体表现在教学目标、教学内容、教学模式、教学评价体系等方面。为适应新高考改革,高中英语教学要明确教学目标,提升学生英语学科素养;调整教学内容,提高学生听说能力;改变教学模式,实施分层走班教学;实施多元评价,促进学生全面发展。以此努力提升高中英语教学质量,助推高中英语教学的改革与发展。     

提高农村中学生英语口语交际能力教学训练

交流是我们学习语言的基本目标,提高学生英语口语水平,是时代对学生英语综合素质的基本要求。为了适应时代发展和考试改革的要求,现结合教学实践,谈谈提高英语口语能力的教学体会。从最根本的措施入手,加强语音、语调的训练;加强语言输入和储备,提高口语交际能力;创设情景和直观教学,保持学生开口的兴趣;采用适当的交际活动,提高学生的口语能力。     

如何建立适应现代化教育的数学课堂教学

本文认为,教师应从了解学生;采用启发式教学方法,培养学生自主学习能力;教学中注意数学思想的渗透;教学中注意培养学生的创新精神;注意培养学生应用知识解决问题的能力等方面入手,建立适应现代化教育的数学课堂教学。