学习小平成教思想 搞活成教工作

学习小平成教思想搞活成教工作李冬实当前，全国人民都在深切缅怀邓小平同志的丰功伟绩，决心把他开创的建设有中国特色的社会主义事业进行到底。小平同志的教育思想是全党全国人民的宝贵精神财富。学习小平同志关于成人教育的思想，推动成人教育工作进一步发展，是当前成...     

以邓小平教育思想为指针办好成人教育

<正> 江泽民同志指出:“小平同志关于教育的一系列论述,是我党制定新时期教育方针政策的理论基础,为教育改革和发展指明了方向,提供了强大的思想武器,全党同志特别是各级领导干部在学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论中,要认真领会邓小平同志的教育思想,要像邓小平同志那样从战略高度重视教育,促进教育的改革和发展。”(《在全国教育工作会议上的讲话》)江泽民同志的这一段话,恰如其分地指出了学习邓小平教育思想的重要性和必要性,我们从事成人教育工作的同志,为加速有中国特色的社会主义现代化的建设进程,必须以邓小平同志的教育思想为指针,搞好成人教育。本文拟从三个方面对此试加阐述。     

高瞻远瞩发展教育──深切怀念小平同志

敬爱的小平同志病逝的消息传来，举国上下沉浸在巨大的悲痛之中，全国教育界深切悼念敬爱的邓小平同志，缅怀和追忆小平同志在亲自领导我国教育事业的改革和发展、建设有中国特色的社会主义教育事业过程中不可磨灭的卓越功勋。小平同志作为我党我军我国各族人民公认的。享有崇高威望的卓越领导人，对教育事业一贯高度重视，对我国教育事业的改革和发展倾注了毕生心血，做出了巨大贡献。小平同志始终高瞻远瞩地把发展教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的根本问题。小平同志的教育思想，为建设有中国特色社会主义的教育体…     

小平同志教育思想的光辉

小平同志教育思想的光辉朱开轩小平同志作为我党我军我国各族人民公认的、享有崇高威望的卓越领导人，对教育事业一贯高度重视，对我国教育事业的改革和发展倾注了毕生心血，做出了巨大贡献。小平同志始终高瞻远瞩地把发展教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历...     

思想战线的明灯--重温邓小平同志关于思想政治教育重要论述

回顾20多年来的实践历程,重温邓小平同志关于思想政治教育一系列重要论述,更深刻地领悟到小平同志的英明;多年来高等学校党组织和广大思想政治教育工作者遵循小平同志的重要指示,克服困难,积极推进思想政治教育建设,为学生的健康成长,作了不懈地努力;当前重温小平同志一系列的论述,对高校思想政治教育仍具有十分重要的现实意义。     

按照“三个面向”的战略思想切实加强教材建设

纪念小平同志“三个面向”题词发表十周年,我倍感亲切。回顾1977年小平同志自告奋勇抓教育和对教材建设的关心与支持,我深深感到:重视教育,重视人才培养,重视教材建设,是小平同志一贯的思想。“三个面向”是小平同志教育思想的发展与高度概括。从总体上指明了教育改革和发展的方向。也为教材建设指明了方向。 1977年7、8月,小平同志几次提出要编写全国通用的中小学教材,并要求做到:1978年     

试论毛泽东成人教育思想的基本特征

毛泽东非常关注我国成人教育事业的发展，他在长期的革命和建设实践中，形成了一整套具有鲜明特色的成人教育思想。毛泽东成人教育思想对中国成人教育的改革和发展具有重大而深远的影响。     

高瞻远瞩 发展教育——深切怀念小平同志

敬爱的小平同志逝世的消息传来,举国上下沉浸在巨大的悲痛之中。全国教育界深切缅怀和追忆小平同志在亲自领导我国教育事业的改革和发展、建设有中国特色的社会主义教育事业过程中的卓越功勋,深感他的逝世,对教育界来说同样是难以估量的损失。小平同志作为我党我军我国各族人民公认的、享有崇高威望的卓越领导人,对我国教育事业一贯高度重视,对教育事业的改革和发展倾注了毕生心血,作出了巨大贡献。小平同志     

论小平同志围绕现代化进行精神文明建设的思想

论小平同志围绕现代化进行精神文明建设的思想杨垣国小平同志关于社会主义精神文明建设的思想极为丰富，党的十四届六中全会用八个“强调”第一次对此作了全面的、系统的、科学的概括，为我们学习、领会、把握小平同志精神文明建设思想的精髓提供了一把钥匙。深入学习和研...     

深切缅怀邓小平同志对中小学教材改革的功绩

敬爱的小平同志不幸逝世了，我们感到无比悲痛。小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，对我国新时期中小学教材建设与改革也作出了不可磨灭的贡献。粉碎四人帮后，小平同志刚恢复工作，就以高瞻远瞩的战略眼光，在1977年敏锐地指出：“关键是教材。教材要反映出现代科学文化的先进水平，同时要符合我国的实际情况。”小平同志指示：“要组织一个很强的班子，编大中小学教材。”根据小平同志的指示，教育部为尽快增强人民教育出版社的编辑出版力量，1978年2月5日请求中央批准从各地抽调一批干部。小平同志看到这份报告后，…     

全国成教处长协作会在成都召开

1998年12月19日至21日,全国成人教育处长协作会议在四川省成都市召开。北京、上海、河北、河南等29个省、市、自治区和广州、厦门等部分单列市的成人教育处长参加了会议,四川省部分地市负责成教工作的同志列席了会议。教育部职教与成教司司长黄尧同志应邀出席会议并作了重要讲话,职成教司成教处处长迟少卿同志为会议作了总结发言。黄尧司长在讲话中全面总结了十一届三中全会以来成人教育改革与发展的成绩和经验,对今后3——5年职业教育和成人教育工作进行了部署安排。他要求大家认真贯彻党的十五届三中全会精神,积极实施科教兴国战略,…     

邓小平的成人教育思想探析

成人教育思想是邓小平教育思想的重要内容,也是邓小平科教兴国战略的重要组成部分。在提高全民素质,培养四化建设人才,为经济建设和社会发展服务等方面,成人教育具有普通教育不可替代的重要作用。邓小平同志对成人教育的对象、指导方针、地位和作用等都作了充分论述。为我们搞好成人教育提供了理论武器。     

教育改革和发展的科学指南

听到小平同志逝世的消息，我心中十分难过。我对上初中的儿子说，没有19年前小平同志恢复高考制度，就没有我的今天。近十多年来，我在国家教委从事教育宏观政策研究，多次系统地学习了小平同志的教育思想。给我最深刻的印象是，几乎任何一项国家教育宏观决策，小平同志教育思想都起着极其重要和关键的指导作用。我深深地体会到，小平同志作为我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，对我国教育事业始终非常重视。他总是站在我国社会主义现代化建设全局的高度，站在社会主义的历史命运的高度，站在经济、科技和社会发展以及改革开放的…     

认清改革方向 加大改革力度

邓小平同志视察南方的讲话是推进改革的重要思想武器,当前的问题是如何结合高等教育的实际,用好这个武器,用足这个武器。深化高教改革应朝哪个方向加大力度? 小平同志讲话重点是谈经济。它的指向则是对于各项工作都有指导意义的,这是因为各项工作都要为经济建设服务,与经济的改革相匹配。就高等教育的体制改革来说,1985年中央作了一个决定,有了一点进展,     

含泪重温小平同志教诲 继承遗志成教再迈新步

在举国同悲、痛悼小平同志逝世的日子里，我们成人教育工作者缅怀小平同志的伟大理论和光辉实践，赞颂他千古不磨的伟业丰功，重温饱有关成人教育的各项论述，热泪长流，心情格外沉重，也倍感亲切，倍受教育。由于传统教育观念的影响，成人教育往往不受重视、不被理解，有的成人教育工作者也因此而委屈、而苦恼。然而，具有远见卓识的小平同志理解。重视和支持成教工作。翻开构建起有中国特色社会主义理论体系的《邓小平文选》，我们能够学习到小平同志关于这项事业的一系列论述，虽然着墨不多，但高屋建仅、字字珠现，非常深刻、非常精辟，…     

真正确立教育的战略地位

在全面深化改革中,要切实重视教育。在实际工作中确立教育的战略地位。小平同志一贯重视教育工作。1977年他重新出来工作后,就自告奋勇抓科学教育。这些年来,他对教育工作发表了一系列重要指示,不断引导全党提高对教育在社会主义现代化建设中战略地位的认识。最近。他再次强调要重视科学技术和教育,指出要千方百计,在趴的方面忍耐一些,甚至牺牲一点速度,把教育问题解决好。我认为,小平同志提出了保障我国改革     

学习“三个面向” 深入教学改革

八三年十月,小平同志为景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”小平同志的题词,从我国的实际出发,吸取国内外教育工作经验,展示了今后教育工作的发展方向,是建立具有中国特色的社会主义教育的根本指针。学习和贯彻小平同志的指示,必将对我国教育的方针、任务和结构、思想政治工作、教学工作、师资队伍建设、学校与社会的联系、教育与经济的关系、教育的国际交流,以及招生制度、学校管理体制等方面产生深远的影响,带来一系列的改革,使我国教育事业真正成为三大战略重点之一,进一步开创我国教育工作的新局面。     

试论邓小平的成人教育思想

邓小平非常关注我国成人教育事业的发展，在长期的革命和建设实践中，形成了一整套具有鲜明特色的成人教育思想。他的成人教育思想，是我们进行成人教育改革和发展的重要指导思想，对当前我们推进成人教育的改革和发展，创造性地开展成人教育工作，具有非常重要的意义。     

试论发展和完善我国成人教育体系问题

邓小平同志南巡谈话,指引中国人民在建设社会主义市场经济的大道上奋勇前进。中国共产党十四大以小平同志南巡谈话为理论基础,制定了富民强国的宏伟纲领。我国成人教育素以提高劳动者素质、开发智力、培养人才为己任。在当前,更应就我国成人教育如何为社会主义市场经济服务,真抓实干,并从理论高度回顾过去,开拓未来,深入研讨我国成人教育体系建设的重要课题。何谓成人教育体系所谓体系,是指由若干事物或某些有意识互相联系的事物而构成的一个整体。如思想体系、经济体系、     

冲击、挑战与出路——论市场经济体制下的高校科研工作

<正> 改革开放的15年,是我国政治稳定、经济繁荣、社会进步的15年,是基础教育和高等教育同步大发展的15年,也是高校教学、科研工作全面走向规范化和现代化的15年。这辉煌的15年,可分为以小平同志南巡讲话为里程碑的前10年和后5年。这5年,在小平同志“胆子要更大一点,步子要更快一点”的思想鞭策下,党的十四大作出了逐步建立和完善社会主义市场经济体制的战略部署,举国上下各条战线都卷起了改革开放的第二次大潮。在把改革、开放卷向纵深的第二次大潮面前,我们高等学校的科研工