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要建设高质量的小学语文教学,必须从变革阅读教学,提高阅读教学的质量入手。管窥去年"全国第七届青年教师阅读教学观摩活动"这个能充分展现语文教学改革态势的活动来看,我们正处于由 相似文献
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听课、评课是学校教学管理的一项常规工作,是教师参与教研活动的一种重要内容,也是教师相互交流的一种有效形式。特别是在校本教研中,更显示出了它应有的价值。近几年来,我对听课、评课进行了一些研究和探索,从中得到了一些感悟和启示,提出来与同行们共同商榷。 相似文献
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在新一轮课程改革的背景下，语文训练（听说读写）已不存在要不要的问题，但到底训练什么，怎样进行训练，却还是有许多值得讨论并研究的问题。当前语文教学正处于转型期，我们应该以辩证唯物主义的态度冷静地反思、客观地评价当年开展的研究，总结经验，吸取教训，以使当前的语文教学改革能在一个更高的起点上展开，以免重蹈覆辙或低层次地重复研究。下面我们从2006年举行的第六届全国青年教师阅读教学观摩活动上65堂语文课中撷取一些课例，就阅读课如何进行语文训练进行专题研讨。 相似文献
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传统的评课标准,往往只看教师的教,而忽视学生的学。事实上教与学是一个统一体,共同体现教学成效,因此,既要注重教师的教,也要关注学生的学。一、五看教师教一看教育理念。需要坚持开放的大语文教学观,坚持与时俱进,以人为本,促进学生 相似文献
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金秋十月,笔者有幸参加了在银川举行的全国小学语文界的盛事——全国第八届青年教师阅读教学观摩活动。认真听下来,发现与心中的期盼产生了一些反差。周围的老师满脸困惑地问：现在阅读教学的方向是什么？ 相似文献
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"为了每一个学生的发展"是新课程的基本价值取向,这是我国素质教育课程体系的根本要求.它不排斥课程体系承担的、社会赋予的人才选拔功能,但实现了价值转型,把人的发展视为语文课程的价值根本.而课程价值的转型必然引起课程目标、教学方式及评价标准的转变.因此,新课程背景下一堂好语文课的标准亦应根据变化了的形势作出合理的调整. 相似文献
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作为一名教师,自踏上教育岗位那天起,参加最多的教研活动恐怕就是听课、评课了。在实施新课程的今天,以“新课程、新理念”为主题的各类上课、听课和评课活动已使校本教研生机盎然,然而,究竟该怎样评课,却让不少教师感到茫然。笔者就此不揣浅陋,谈点见解。一、评课要把握科学的标准我们经常会遇到这样的情形:在走进教室开始听课之前,活动的组织者会把一张“评价表”发给你,表上对评价要素、评价细则、评分标准、评价等级都作了规定,并且每一个项目的内容都十分具体。面对十几个项目中的上百个加权分值,听课者已是眼花缭乱,专心听课也就大打… 相似文献
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杨青 《桂林师范高等专科学校学报》2002,16(3):37-39
新形势下的非英语专业的大学英语教学在教学质量、教学方法、教学思想等方面面临着新的挑战 ,如何顺应时代的发展、社会的需求 ,提高大学英语教学的效果 ,笔者从课堂教学改革等几方面谈了几点看法 相似文献
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汪红 《济南职业学院学报》2001,(1):47-49
在大力提倡素质教育的今天 ,传统的教育观念和教学方法已不能适应社会发展的需求 ,更新教育观念 ,探索教育教学的新模式 ,已成为当今教育界的潮流。相当数量的教师大胆改革创新 ,推出了许多新颖的、富有成效和特色的教学方法 ,呈现出百花齐放的喜人景象。现代教学方法已形成了以下五个鲜明的特点 :1以发展学生的智能为出发点 ;2以调动学生学习的积极性和充分发挥教师主导作用相结合为基本特征 ;3注重对学生学习方法的研究 ;4重视学生的情绪生活 ;5对传统教学方法适当保留并加以改造 ,而数学教学方法的改革也是朝着这个方向努力并已取得显著… 相似文献
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走进新课程,面对新课程,手捧新教材,我们曾有过困惑,有过徘徊,历经一年多的学习,探索,研讨,终于找到了一点感觉,我们发现课改之路是一条“美丽的路”。一年多的实践,我们有切身的体验,有点滴的收获,更有理性的认识和反思。一、建立有效的促进教师专业发展的校本培训机制课改,不仅仅是换一本教科书,而且是深刻的教育观念革命。我们认为,在更新教育观念问题上,如果没有突破性进展,素质教育思想就难以落实到课改具体实践中,更无法有效地改变教师已经习惯的教学模式。我们立足于教师专业发展,制定培训方案,明确培训重点,并采取多种形式,对教师进… 相似文献
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钟华林 《内江师范学院学报》2008,23(10):92-95
《机械制图》作为一门重要的技术基础课程,是工科学生学好后续课程的基础．随着科学技术的迅猛发展,现代制造业对高职学生的绘图、读图能力提出了更高更新的要求．面对机械制图教学现状,一方面内容多,课时紧,社会要求高,另一方面学生起点低,基础差,能力不足,因此,必须调整教学内容、强化实践环节、改革教学方法、培养学生自学能力、完善考核办法等． 相似文献
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宫燕 《济南职业学院学报》2001,(1):13-14
课堂 ,是实施教学的主要阵地 ,也是组织教学的基本单位 ;它是教学水平的晴雨表 ,也是提高教学质量的主渠道 ,所以 ,上好每堂课至关重要。那么 ,如何上好每堂课呢 ?我的体会是 : 一、寓乐于教 兴趣是最好的老师 ,学生有了学习的兴趣 ,才会变被动为主动 ,变消极为积极 ,这就要求老师 :(一 )挖掘教材的趣味性初中语文教材的编排结合了中学生的年龄特点 ,既重知识性又重趣味性。所以 ,老师在备课过程中 ,不仅要考虑知识的落实 ,还要深挖教材的趣味点。如第三册《死海不死》这篇课文 ,属事理说明文 ,学习目标就是明确几种常用的说明方法 ,… 相似文献
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刘基儒学思想刍议 总被引：2，自引：2，他引：2
周群 《浙江工贸职业技术学院学报》2004,4(2):6-18
刘基的儒学思想特点有二:一是以"措诸用"为旨归,对于明初的学风产生了直接的影响;二是兼综众说:既融会理学诸派而以朱陆和会为主,又儒道互补,体现了明初思想多元的特征,影响了明初学术思想的走向.刘基得"濂洛心法"又兼融陆学,为心学在明代留下了发展的空间,为其后阳明学的兴起打下了一个重要的理论伏笔.刘基的儒学思想对于明代学术的发展具有重要的影响. 相似文献
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熊瑛 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(4):158-160
高等师范院校油画色彩训练手段的多元化当今已成为必然。艺术的目的不是摹仿而是超越对象并给予创造，并培养学生自我的主动的表现意识。综合材料的训练是油画色彩教学的重要环节，有利于提高学生的创造能力。 相似文献
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侯永正 《大连教育学院学报》2002,18(1):43-45
随着全球化的进展 ,世界人民越来越渴望拥有世界共同语 ,越来越多的共同词汇将被全世界人民采用。拓展国际词的领域并形成大量的世界词是很必要的 ,某些来自东西方语言的复合词将会形成 ;某些中、日、韩共同使用的汉语字词应被纳入世界共用词的词汇中去。 相似文献