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正那年,他从一所普通大学毕业后,异想天开地想进通用电气公司,但很快,他的梦想就被残酷的现实击得支离破碎。主考官只是扫了一眼他的个人简历,就立刻摇着头说:抱歉!你离我们的要求还很远,欢迎您下次再来。这个年轻人十分失落,他没想到自己这么快就被通用否决了。带着无尽的遗憾与伤感,他离开了通用公司。后来,他不再做不切实际的幻想,而是量体裁衣地进了一家适合他的小公司。他学的是机电制造,在公司里担任技术顾问。尽管薪水不是很高,却能发挥他的重要作用,他感到十分满足。为此,他兢兢业业地做着这份工作,并不断地学习和钻研,终于练就了一身了不起的功夫。无论什么电机,他只要听一听 相似文献
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教育的原始形态是简单的"‘子’的旁边站着手持教鞭的人的灌输驱使",此过程无需智慧参与。若将教育视为舒展心灵、放飞个性的完整而健康的师生生活,则呼唤智慧的加盟。当我们站在讲台上向学生传授知识,当我们从书中寻找教育的智慧,当我们 相似文献
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背景资料:郑凯,第八届青少年机器人世界杯小学组冠军,少先队第五次全国代表大会代表。10岁时曾获中国首届青少年科技创新奖(年龄最小者);第二、三届全国信息技术创新与实践活动(重庆赛区)一等奖;第四届中国青少年机器人竞赛小学组常规赛一等奖;第八届青少年机器人世界杯小学组搜救项目冠军。 相似文献
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刘娣 《中学政治教学参考》2011,(6)
爱因斯坦有句名言:兴趣是最好的老师。古人亦云:知之者不如好之者,好知者不如乐之者。兴趣对学习有着神奇的内驱动力作用,能变无效为有效,化低效为高效。我认为在新课程改革中教师的主要作用就在于激趣,激发学生的兴趣,使之有所渴求,进而能够积极主动地探求。片段一:市场配置资源教学片段教材在讲述规范市场秩序的必要性和措施的时候,专业性强,内容相对枯燥,如何激发学生的学习兴趣,把枯燥的知识点转化为学生自己的内在需求,就 相似文献
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关于"学校心理健康教育"的几点认识 总被引:1,自引:0,他引:1
叶一舵 《福建教育学院学报》2001,2(3):39-41
从基本含义上看,学校心理健康教育是一种教育活动,一种教育形式,一种教育方法.从深层含义上理解,学校心理健康教育是一种教育理念,一种教育精神,一种教育过程,一种教育"范式",一种教育服务,一种教育技术.同时,学校心理健康教育既是一种科学,也是一种艺术. 相似文献
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2011年6月2日凌晨4点多,古都北京还沉浸在蒙的雾霭中。正在睡梦中的王静老师,被一阵急促的电话铃声惊醒。出什么事了?王静迷迷糊糊地起身拿起电话。电话里传来了陈高老师兴奋的声音:我终于想出来了,必须在第一时间告诉你,我们的课程就叫‘史家传媒’!手握电话的王静,被这突如其来的信息震醒了。真是太贴切了!看似简单的4个字却涵盖了全部。放下电话,王静的睡意顿消,心潮澎湃。喜悦之余,她觉得陈高有点要疯了。 相似文献
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杜娟 《黑龙江教育学院学报》2009,28(6)
海明威被称为"象征主义作家",他的作品多运用象征的手法,在做到突出主题的同时,把文本置于一种让人想象的状态中。运用重复人物对话的方法使象征不断深入,更好地突出了主题,烘托出一种生动感人的舞台效果。 相似文献
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邹伟宏 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(9):4-6
我的信念(节选)
生活对于任何人都非易事.我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信.我们对每一件事情都有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事情完成。当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。” 相似文献
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反思是针对教育教学中生发出来的相关问题的理性思考与再度认知。它对帮助教师从更高的层面上认识教育、理解教学,并优化育人行为,促进专业成长,有着重要的促进作用。然而,如果缺乏对反思的深层理解和深刻感悟,反思就有可能异化为教师专业成长道路上一道难以逾越的坎。 相似文献