关注教师的生存状态是校长的天职——郑杰访谈录

记者(以下简称记):你一直在说教师生存状态不佳,你下这个判断有依据吗?郑杰(以下简称郑):虽然我无力做科学调查之类的工作,但从长期从事学校工作的经历中,我观察到了也体会到了教师的生存状态,我认为他们生命质量不高。虽然无法对此进行量化,我还是武断地说,教师职业理应是一个令人幸福、满足的职业,但事实上,相当多的教师感觉不是如此。现在学校领导对教师要求很高,既要抓质量,又要抓学习、抓教改、抓师德,工作任务一项一项,压得他们喘不过气来。教师普遍感觉很疲惫,不仅仅是身体疲劳,心理也会出问题的。记:生存状态的好坏是相对的,可能它…     

普通高中转型时期教师的生存状态

进入21世纪以来,我国高中教育在规模上发展迅速,大众化的普通高中教育已现雏形。在数量上获得快速发展的同时,随着2001年《国务院关于基础教育改革与发展的     

高中校长背景特征研究——以90所“示范性普通高中”校长为例

高中校长的背景特征是校长遴选的一个重要参考。研究以东、中、西地区90所示范性普通高中校长的基本信息作为样本数据,采用SPSS统计软件对高中校长的教育、工作和学术背景进行描述与分析,并提出高中校长的选拔需注重名校的求学背景和学位层次,需关注知识结构多元化和教育国际化,需考虑教学、科研、管理和协调能力,并兼顾内部选拔与外部选拔、本校优秀教师与外校杰出精英。     

高职院校贫困生生存状态调查——以武汉某高职为例

高职院校因学制短、学费低,成为农村孩子接受高等教育的重要途径。伴随高等职业教育的发展,高职贫困生成为相当数量的社会存在群体。采用问卷调查、个案研究等对武汉某高职院校贫困生进行研究,发现:高职贫困生大多来自"没有什么背景的家庭",他们自我评价总体呈负性,未来有可能实现父辈的身份复制,为此,需多方共举,采取更灵活的资助方式,优化校园环境,让贫困生公平地享受高职教育的利好。     

农村幼儿教师生存状态的研究——以中部四省部分农村幼儿教师为例

本文通过对中部地区的湖南、江西、湖北、河南四省部分幼儿教师的身份、工作压力、工资待遇、职业幸福感及专业成长五个方面进行问卷调查与访谈来研究农村幼儿教师的生存状态,分析了农村幼儿教师的基本生存状态、影响因素等问题,提出了改善农村幼儿教师生存状态的建议。     

少数民族地区汉族教师生存状态的个案调查——以喀什地区为例

新疆喀什地区汉族教师生存面临严峻挑战,通过问卷调查发现存在语言交流不便,工作条件不理想,教师流动性大等问题。面对此种现象,要留住汉族教师应从以下几方面着手:鼓励教师做好职业生涯规划;提供有力的生存保障;关注家庭生活,注要感情与政策的结合;重视专业发展,提升幸福感等。     

高校青年教师生存状态的调查与分析——以天津地区高校为例

正处于职业发展起步阶段的年轻群体,高校青年教师面临着巨大的工作、生活与发展压力。三重压力直接或间接负向影响着青年教师的职业满意度与生活满意感,其生存状态令人堪忧。因此,高校必须重视并尽快改善青年教师的生存状态,创造良好的生存环境,促进青年教师的快速成长,从而更好地发挥其在高校教育事业发展中的主力军和高校教学科研工作中的新生力量的作用。     

幼儿园男教师生存状态——以东部某省会城市为例

本研究采用问卷调查和个案访谈等方法对某市幼儿园男教师的生存状态进行了调查,结果表明：男教师进入学前教育的重要性得到了幼儿园老师、孩子家长等相关人士的普遍认可,男性加入幼教事业已成必然;该市男幼儿教师数量占教师总数的比例仅为2．2％,男幼儿教师匮乏;无成就感、前景惨淡、工资待遇低、传统观念压力,成为了男幼儿教师匮乏的三大主要因素。     

青年农民工生存状态分析——以安徽省L县外出务工青年为例

青年农民工辛勤的劳动为城市经济的发展和建设做出了积极的贡献,但是由于长期以来形成的城乡二元结构未从根本上改变,社会主义市场经济体制还不完善,加上他们自身素质较差、思想落后、法律意识淡薄等因素,导致他们的基本权利难以得到合理的保障,生存状态十分堪忧。这对实现社会各阶层成员共同富裕,构建社会主义和谐社会,都留下了较大的隐患,已经引起了社会的广泛关注。     

西部地区民办幼儿园教师生存状态调查研究——以贵州省A市为例

论文从工作待遇、工作压力、工作环境、专业发展及对工作的喜爱几个维度出发,对西部贵州省A市20所民办幼儿园的201名幼儿园教师进行问卷调查与访谈,获悉该地区民办幼儿园教师的生存现状既有一定的优势,又存在很多问题,针对所存在的问题提出系列对策:政府应加大支持力度,教育主管部门应发挥管理职能,民办幼儿园应为教师营造良好的环境,民办幼儿园教师应为自己制定专业发展规划.     

高职特困生生存状态的个案研究——以某高职三名学生为例

伴随着高等教育的大众化,大量特困生享受国家大学生资助政策进入大学校园。以某高职三名特困生为研究对象,采用无结构式访谈的研究方法,从他们在校经济收入、消费支出、学习生活状况以及心理健康状况等多视角来探讨特困生的生存状态,结果表明特困生社会支持资源缺乏,收入来源有限,消费支出项目多,生活压力大;无偿资助造成心理困扰,他们更渴望有偿资助和匿名资助;因兼职打工多,影响学业和发展;他们心理状态有好的特质,但心理健康水平欠佳。     

私立幼儿园教师生存状态研究——以四川省 N市私立园为例

通过对四川省N市4区2县的城市、乡镇和农村私立幼儿园教师生存状态进行调查,发现私立园存在教师年龄结构不合理、业余活动品质不够高、工资待遇满意度不高、获得专业发展的机会不多以及教师队伍不稳定等问题。针对以上问题,各级政府应坚持以人为本的激励策略调动教师的从教热情和创新能力、重视幼儿教师专业发展。私立园教师自身亦应明确使命,重视业务学习,多进行教学反思,积极参与幼儿园教研活动和教育教学改革。     

高校女教师的生存状态分析——以上海市为例

本文以上海市8所高校2006年的人事统计数据为依据,从女教师人数占高校教师队伍总数的百分比以及女教师的年龄、学历、专业技术职务和担任重要领导岗位状况五个维度,分析了高校女教师的生存状态。研究发现,虽然高校女教师人数已经接近男教师,但女教师在学历、高级专业技术职务和担任高校重要领导岗位方面仍然处于不利地位。目前我国高校仍然是一个男性中心主义组织,女教师的生存状态并没有得到根本改善。     

关于西北贫困地区农村中小学教师生存状态的调查与思考——以甘肃省庆阳市华池县为例

农村教师的生存状态不仅影响着教师个体的生存质量与学生个体的发展,也制约着农村教育质量的提高。通过对甘肃省庆阳市华池县的206名农村教师进行调查研究。结果表明:教师的工资待遇低,经济压力大;教师的工作量大,工作环境恶劣;教师的业余生活质量低,身心健康状况欠佳;教师的专业发展受限。对此,建议政府、学校采取相关举措以改善西北贫困地区农村教师群体的生存状态。     

新生代农民工城市生存状态及促和性思考——以郑州市新生代农民工调查为例

新生代农民工在我国经济社会发展中日益发挥主力军的作用,但新生代农民工城市生存状态并不乐观。为了更好地化解城乡矛盾,促进社会和谐与稳定,必须采取一系列促和性措施：大力发展和规范劳动力市场,做好就业信息服务工作;加强农民工组织建设,拓宽新生代民工的权益表达渠道;逐步降低入户门槛,促进新生代农民工分期分批融入城市;鼓励非政府组织参与对新生代农民工的再社会化过程。     

偏远山区乡村教师生存状态叙事研究——以云南红河州蒙自市冷泉镇三家寨小学为例

乡村教师安于清贫,常年坚守于贫苦山村令人钦佩,但乡村教师自身存在的诸多问题也是不争的事实。笔者通过一个月的短期支教,记录教学中发现的问题;并通过访谈,与当地乡村教师深入交流,探求造成乡村教师教学素养不足的原因。旨在展现乡村教师面临的教育与生存困境,以期能引起有关部门注意,关注乡村教师,促进其实现教师专业发展。     

论中晚清妇女的生存状态——以《浮生六记》和《京华烟云》为中心

文章以《浮生六记》和《京华烟云》中两位女主人公陈芸和姚木兰的命运遭际来揭示中晚清妇女的生存状态。在中国传统社会结构内,女性所负载的沉重枷锁绵延已久,在整个封建时代她们都被视为是男权主义的附庸而并未获得个体存在的价值。中晚清时期女性的社会地位虽然得到了一定改善,但她们仍然承受着身体和心灵的双重压迫,甚至沦为"三从四德"等封建旧思想的奴隶。即使是思想开明,追求自由性灵的先驱女性,也未能彻底摆脱这种思想的桎梏与迫害。     

把根留住——浅谈改变教师的生存状态

当前教师队伍中存在这样一种令人担忧的现象:不少年轻教师这山望着那山高,特别是其中的男教师。他们工作之余忙里偷闲,积极投身公务员考试、律师资格考试等晋升、转行的浪潮。目的就是想趁自己年轻的时候,奋力一搏,移师别处,转行到社会地位较高、工     

唐末台阁诗人的生存状态与其诗歌主题关系的考察——以韩偓濮州之贬前后的创作为中心

唐末台阁诗人仕途的升降浮沉,不仅导致其社会地位和生存状态发生变化,而且强烈地冲击着他们的情感心态,从而对文学创作产生深刻的影响.韩偓一生中因处于不同的生存状态,其诗歌主题的变化非常显著:早年蹭蹬科场,受咸、乾淫靡浮薄士风的影响,诗酒放浪,纵情冶游,写了大量的香奁诗;中年仕途通达,直接参与了军国大事的决策,目睹了战火纷飞、生灵涂炭的乱世景象,其时政诗对唐末时局做了客观的描述,始末历然如镜,可补史传之缺;晚年贬官沦落,又遭鼎革,其流寓诗感慨时事、哀悼故国,情感沉郁,风骨遒劲,达到了他一生的创作高峰.