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中国教育学会物理教学研究会于1981年11月25日至12月3日,在广州召开了成立大会,同时召开了全国高等师范院校《中学物理教材教法》第二次学术讨论会和中学物理实验教学经验交流会。这是建国以来关于中学物理教学的一次空前盛会。三个会议的三百余位代表来自全国二十九个省、市、自治区,其中有高等师范院校的教师,有中学教师,还有教育学院的教师以及各地教研室、有关各出 相似文献
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本刊讯全国第二届中学物理教师优秀教学录像课大赛颁奖暨观摩大会于今年8月14日在吐哈油田隆重召开。来自全国各地的54名获奖教师以及中国教育学会物理教学研究会的领导和理事们出席了会议，还有来自全国各地的部分物理教师代表、教育、出版、科研单位的人士列席观摩了大会。会上，来自山东和北京的两名获得特等奖的教师介绍了各自的教学经验。为深化物理教学改革，提高物理课堂教学质量，促进跨世纪优秀青年物理教师的成长和队伍的建设，全国物理教学研究会决定每两年举行一次中学物理教师优秀教学录像课大赛。此次大赛，共有27个省、市、… 相似文献
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1981年11月26日,来自全国各地的三股大军——中学物理教师、各省市地县教研员和各高师院校教学法教师数百人,聚首羊城广州,召开了具有历史意义的“中国教育学会物理教学研究会”（后改名为“中国教育学会物理教学专业委员会”）成立大会,开启了我国中学物理教学研究的新篇章．我作为山东省代表团的7名成员之一,荣幸与会． 相似文献
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孙恭恂 《历史教学(高校版)》1995,(1)
1994年10月28日至31日,中国教育学会历史教学研究会第三届第三次年会在山东临沂市召开。来自全国26个省、自治区、直辖市的123位代表出席了会议。他们之中有来自中学教学第一线的历史教师,各地区的历史教研员、高等师范院校及科研单位从事历史教学研究的专业人员及出版单位的编辑人员。日本上越大学社会院院长二谷贞夫教授应邀参加了大会。代表们为大会提交论文40多篇、专著10余种。 相似文献
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山西省教育学会物理教学研究会成立大会暨第一届年会于1982年3月10日至13日在太原举行。参加这次大会的有我省十一个地、市的中学物理教师、教研人员和师范院校物理教法研究人员等共66人。会议就如何加强物理教学、实验教学、教法研究等问题进行了研究和讨论。中国教育学会物理教学研究会副理事长,人民教育出版社雷树人,中国教育学会物理教学研究会 相似文献
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常炎 《历史教学(高校版)》1981,(11)
中国教育学会历史教学研究会成立大会,于7月27日到8月2日在北京召开.应邀参加这次大会的代表,来自全国24个省、市、自治区,共106人.代表包括高等师范院校和教育科学研究所从事历史教学法研究和教学的人员,教育行政部门、教育学院、教师进修院校的历史科研和教学人员,中学历史教师,历史教材的编者和历史教学书刊的编辑出版工作者.全国性的历史教学研究会会议的召开及建立相应的机构,在建国三十二年来还是第一次.大会的目的在于团结历史教学工作者,把历史教材的编写,历史教学的理论研究和历史教学的实践三方面的力量汇集起来,共同贯彻党的十一届六中全会的精 相似文献
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省教育学会中学物理教学研究会于四月九日至十日在苏州市举行成立大会。出席这次会议的60人中,中学物理教师与各级教研室人员约占65%。省教育学会会长顾尔钥、中国教育学会物理教学研究会理事长许国梁、苏州市教育局长周文祥同志到会讲了话。会议讨论通过了《会章》,选举了 相似文献
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中国教育学会物理教学研究会第二届年会于1986年11月2日至11月6日在江西庐山召开。会议主要任务是:1、听取和通过上届理事会的工作报告;2、修改中国教育学会物理教学研究会章程;3、选举产生中国教育学会物理教学研究会第二届理事会。国家教委副主任王明达为大会发来了祝贺信。会议期间,代表们汇报和交流了物理教学 相似文献
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中国教育学会物理教学研究会成立大会、高师中学物理教学法学术讨论会、中学物理实验教学经验交流会于1981年11月在广州举行。这是建国以来关于中学物理教学研究的一次空前盛会。参加会议的有来自全国二十九个省、市、自治区的专家、教授、中学教师和教学研究人员共300多人,香港数理教育学会也派代表团前来参加学术交流活动。 相似文献
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《物理教师》1991,(12)
中国教育学会物理教学研究会成立十周年学术研讨会于1991年10月5日至9日在山东省威海市召开. 物理教学研究会自1981年成立以来,通过一、二、三届理事会的积极工作团结广大物理教师和物理教学研究工作者,在提高物理教学质量,开展物理教学研究等方面取得了丰硕的成果.这次学术研讨会的中心主题就是在总结十年来物理教学研究成果的基础上,制定“八五”期间研究会的科研计划.参加会议的有全国25个省、市、自治区物理教学研究会的代表和全国物理教学研究会的理事及六个专业工作委员的成员,共170余人,特别是第一、二届因年事已高,退下来的十几位德高望重的老理事参加会议,给予指导,使会议的学术空气更加浓厚.中国教育学会秘书处的代表及山东省 相似文献
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2006年6月23日至25日,中国教育学会教育学分会教学论专业委员会第十届学术年会在重庆召开。本届年会由西南大学教育学院承办。来自全国各高等师范院校和教育科研单位、新闻出版单位的二百五十多位专家、学者和博士生、硕士生参加了会议。会议开幕式由西南大学教育学院院长靳玉乐教授主持。全国教学论专业委员会主任、北京师范大学裴娣娜教授致开幕词,她扼要介绍了教学论专业发展的历程,期望本次年会成为一次重理性思考的会议。西南大学常务副校长、中国教育学会副会长宋乃庆教授代表中国教育学会和西南大学对大会的召开表示热烈祝贺。此次会… 相似文献
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1985年4月,《物理教师》编辑部受中国教育学会物理教学研究会委托,与安徽省教育科学研究所在马鞍山市联合召开了“全国中学物理教学改革研究学术讨论会”。1986年10月26日至10月29日《物理教师》编辑部在浙江千岛湖又召开了“中学物理教学改革研讨会”。会议期间召开了《物理教师》部分编委和通讯员会议,着重研究了如何进一步办好《物理教师》的有关问题。 相似文献
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钮瑛 《课程.教材.教法》2005,(12)
中国教育学会物理教学专业委员会2005年年会于10月29日至11月1日在杭州召开,年会主题为“学 物理、用物理、爱物理”,来自全国各地钓四百多名物理教育教学专家、教研员和中学物理教师代表参加了会 议。浙江省教育厅张绪培副厅长出席开幕式并讲话,浙江省教育厅教研室季芳副主任、中国教育学会物理教 学专业委员会名誉理事长阎金铎教授、清华大学邦奕玲教授、浙江省功勋教师姜水根等出席本届年会。 张大昌理事长讲话指出教学研究是物理教育改革的根本和中心。郭玉英秘书长作年度工作报告,提出将 相似文献
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《物理教师》自创刊以来,受到了广大读者、作者和有关方面的支持和欢迎。由于宗旨相同,中国教育学会物理教学研究会将《物理教师》作为会刊。这是我国中学物理教学研究活动的一件可喜的事情。现在,中国教育学会物理教学研究会与苏州大学合办的《物理教师》的首期与广大读者见面了。对此,我以欢欣的心情代表中国教育学会物理教学研究会表示由衷的祝贺!祝贺《物理教师》今后的质量日益提高,更上一层楼! 《物理教师》的主要任务是,促进中学物理教学的理论和实际问题的研究和交流中学物理教材和实验改革的经验,以提高中学物理教师的素质和中学物理教学的质量。这个任务既艰巨又光荣。为完成《物理教师》的这项任务,我提三点希望,籍以共勉。 相似文献
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省物理学会(中学组)、省教育学会中学物理教学研究会于一九八四年十二月七日至十日在吴县木渎中学举行年会。来自全省的大、中学物理教师代表及教研员代表共一百多人出席了会议。全国中学物理教学研究会理事长、苏州大学物理系许国梁教授到大会致贺并作了题为《关于中学物理教学实施“启发式综合教法”的几个问题》的报告,引起了与会者较大的反响。在会议分组进行时,物理教学改革一组的讨论异常热烈。常州市五中、苏州市一中的教改经验吸引了代表们的注意力,大家深深地感到:中学物理 相似文献