以“基因专题复习”为例谈谈专题复习的方法与策略

高考专题复习重在培养学生的能力如思维能力,实验设计能力、综合分析问题和解决实际问题的能力等。如何在专题复习中使学生做到既能联系基础知识、建立知识网,同时又能大幅度地提高学生的各种能力呢？作者从以下几个方面进行了尝试;复习前教师先确定复习主线,以便引导学生展开思维;创设问题情境,设计系列问题,引导学生的思维层层递进,步步深入;分组讨论,构建知识网络图;精选习题,强化训练;多途径了解学生,做到及时补救。     

以"肝脏"为核心的专题复习

肝脏是人体最大的腺体,正常成年人约1.5 kg。它与体内多方面的生理活动密切相关,对于生命的维持有重要意义。肝脏除了分泌胆汁外,在代谢方面,对人体内蛋白质、糖类、脂类等很多物质的代谢都有影响;肝脏还有解毒作用;此外,肝炎等肝脏疾患会严重影响人体健康。     

以"肝脏"为核心的专题复习

肝脏是人体最大的腺体,正常成年人约1.5 kg.它与体内多方面的生理活动密切相关,对于生命的维持有重要意义.肝脏除了分泌胆汁外,在代谢方面,对人体内蛋白质、糖类、脂类等很多物质的代谢都有影响;肝脏还有解毒作用;此外,肝炎等肝脏疾患会严重影响人体健康.     

高考文综政治时政专题复习的思考

与其他学科相比,政治学科复习提升空间很大：把握好了,可以让学生理清知识脉络,在扎实知识的基础上做到融汇贯通、灵活调用;可以深入了解时政热点,运用知识分析解决实际问题,提高综合运用能力。把握不好,学生的知识能力徘徊不前,甚至时政与基础知识混乱,导致成绩下滑。     

谈谈高考复习

2011年高考即将来临,但反思半年来复习教学中的不足,却有许多启示,现简述如下: 数学学科考试的宗旨是:测试中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法,考查逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力以及运用所学知识和方法分析问题、解决问题的能力.高三数学复习必须紧紧围绕这一宗旨,在复习知识、形成网络、培养能力和挖掘潜能上下工夫.     

思维建模在高考地理复习中的应用——以气候专题复习为例

思维建模是借助于一些特定的工具(如思维导图)和方法将内在的思维过程建立模型,进行可视化表征的认知方法。本文以气候专题复习为例,尝试利用思维导图、表格、模式图等工具进行思维建模。一、依据地理认知模式,整合地理知识地理科学研究地理事物和现象,既符合认知的一般规律,又具有地理学科的视角和特点。《地理教育国际宪章》指出,地理学是一门旨在解释地区特征以及人类和事物在地球上出现、发展和分布情况的科学。围绕对某地理事象的认知,     

创新高考历史专题复习的理性思考——以“中国城市化进程”专题复习为例

笔者以"中国城市化进程"为例,针对高考冲刺阶段的历史复习策略,自创小专题复习的几点尝试:围绕核心概念,以历史发展的阶段为序整合教材,找准专题视点;结合多种学科领域的研究方法和成果,克服教科书局限,进行搭桥式材料拓展,丰富专题内容;设计专题探究的问题链,指导学生掌握应对"新情境、新材料"的高考试题的解题方法,提高专题复习的时效性。     

略谈历史小专题复习--以音乐史专题复习为例

专题复习是历史复习的常用方法之一,适用范围很宽,尤其适宜在总复习阶段使用。历史专题有大有小,小专题的特点是切口较小,涉及内容相对较少,贯穿的线索较“细”,理论要求较低。小专题的作用,或在补大专题之遗缺,或在细化大专题某些方面的内容,或在增强复习的针对性。经验证明大     

点面结合统筹兼顾——以诗歌鉴赏为例略谈高考专题复习策略

高三语文复习如何做到切实有效？点面结合,统筹兼顾,构建一个完整的知识体系,这是一个行之有效的复习策略。研读《考试说明》,了解考点要求,把握考查内容的重点、难点、关键点,确立知识“点”,再以点带面,举一反三,迁移拓展,构建好整个知识体系。本文以诗歌鉴赏备考作为示例,来谈在高考复习中如何做到“点”面结合,统筹兼顾“的专题复习策略：     

高考物理"力和运动"专题复习

1知识网络建构高中力学研究的主要内容是力和运动的关系,联结物体受力和运动状态改变的基本规律是牛顿运动定律。力和运动的知识网络建构如下:处理力和运动类问题的一般思路和步骤是:(1)领会问题的情景,在问题给出的信息中,提取有用的信息,建构出正确的物理模型;(2)合理选择研究对象;(3)分析研究对象的受力情况和运动状态;(4)正确建立坐标系;(5)运用牛顿运动定律和运动学有关的规律列式求解。在分析具体问题时,要根据具体情况灵活运用隔离法和整体法,要善于捕捉隐含条件,要重视对临界状态的分析。要重视作图,养成画物理示意图的习惯。通过作…     

高考复习专题精选

一、中国古代政治制度的变革与执政能力的洗礼。     

谈高考专题复习

一、什么是专题复习所谓专题复习就是把某一单元,某一章节或某几个物理分支的内容,按某一线索进行组合,归类形成一系列专题。师生共同由某个专题入手,设置相应的题组,个个击破,最终使知识形成网络的复习方法。二、为什么要搞专题复习传统的复习方式通常是集中讲、集中练、集中讲评,遵循的是整体着眼,整体人手的原则。其优点是能够保证知识的系统性,形成知识网络;缺点是一次性复习内容过多,学生不易消化,讲练脱节又来不及巩固,周期长,反馈慢,效果差;而专题复习的方式是分散讲、分散练、集中总结,它遵循的是整体着眼,局部入…     

高考不等式专题复习

一、复习指南 1．在复习中要注意扎扎实实地掌握基础知识和基本方法,特别是要掌握不等式的性质和等价转化的原则,它是学好本章内容的关键,证明不等式没有固定的模式可套,它方法灵活．技巧性强,因此在复习中除掌握比较法、分析法、综合法这三种基本方法外,还应了解其它的证明方法,并不断总结证明不等式的规律和技巧,提高数学能力．     

高考概率专题复习

概率是每年高考命题的热点.下面通过简析有关概率方面的试题,来分析命题方向,透视命题信息,以便科学高效地组织好新课程的高考复习.一、明确考纲1.五类概率基本模型2.离散型随机变量的分布列     

高三政治二轮复习备考策略——以广东高考为例

与一轮复习相比,高三政治二轮复习,是从知识点的逐一讲解到串点、连线、立面、成体的知识网络构建过程;是从知识点的全面讲解到重点知识讲解的过程;是从对某一模块独立理解到模块之间相互渗透理解的过程;是从单纯的做题到答题规范、答题技巧提升的过程.把握好这四个过程,有利于二轮复习在一轮复习的基础上实现质的飞跃.     

谈谈数学高考复习

每年的高考临近,同学们都必须经历一个复习阶段.怎样复习好数学,本文就这个问题谈几点意见,供大家参考.一、重视基础训练基础知识是基石.平时学习,应特别着重基础知识的的学习,基本技能的训练和逻辑思维能力的培养.在复习时应着重在打好基础上下功夫,把注意力放在巩固过去所学的基础知识上.难度较大.比较复杂的数学题,也是由一些基础题组成的,这些基础题要靠基础知识和基本技能来解决,也就是靠基本功.例1.在等腰梯形内,有一圆与梯形的上底和两腰都相切,已知梯形下底长为6,高为5.圆的半径为1,求梯形的腰和下底夹角的余弦值.解这一题,可分成四步:第一步证明内切圆圆心O,在上、下两底中点 连线EG上;第二步从直