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一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不是荒谬吗? 可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱, 小象渐渐习惯了不挣扎,直到长大成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。 相似文献
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一、创设情境,提出问题听录音故事:今天我给同学们讲一个发生在动物园里的小故事。一天,三个小伙伴一起到动物园去玩,团长爷爷听说他们都很聪明,就要考考他们。老爷爷指着不远处的大象和小象问:“一只小象高1米,一只大象高200厘米,小象和大象高度的比是什么芽”老爷爷话音刚落,小强抢先回答:“1∶200。”“不对选100∶200”,小明胸有成竹地说。“错、错、错!1∶2才是正确的”,小亮反驳道。三个小伙伴谁也不服气,吵个不停。到底谁说得对呢芽老爷爷也被他们弄糊涂了。“对了,听说五年级二班的同学都很聪明,还是让他们帮我判断一下吧选”同学们… 相似文献
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牟丕志 《第二课堂(小学)》2006,(10)
上帝在造大象的时候,一时疏忽,结果把大象的鼻子拉得又大又长,使大象变得奇丑无比。他想为大象重新造一个鼻子,但转念一想,世界上已经有很多美丽的动物了,比如老虎、长颈鹿、天鹅、孔雀等,也应该有一些丑陋的动物,这样世界才显得 相似文献
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梁晓声 《课堂内外(高中版)》2006,(9):52-53
一阴霾的天空压迫着整个非洲大草原,连绵的秋雨使它处处形成着沼泽。而河水已经泛滥,像镀银的章鱼朝四面八方伸出曲长的手臂。狮子们蜷卧在树丛中,仿佛都被淋得无精打采一筹莫展的样子,眼神里呈现着少有的迷惘……象群缓缓地走过来了,大约二十头。它们的首领,自然是一头母象,躯体巨大而且气度雍容,似乎有能力摆平发生在非洲大草原上的一切大事件。一头小象追随着这一象群,企图加入它们的集体。那小象看去还不到一岁,严格地说是一头幼象。那象群中也是有小象的,被大象们前后左右地保护在集体的中央。它们安全得近于无聊,总想离开象群的中央,… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2007,(10)
一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。 相似文献
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《中学生(作文版)》2011,(3):39-39
一根小小的柱丰,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它拴在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。 相似文献
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上帝在造大象的时候,一时疏忽把大象的鼻子拉得又大又长,使大象变得奇丑无比。他想为大象重新造一个鼻子,但转念一想,世界上已经有很多美丽的动物了,比如老虎、长颈鹿、天鹅、孔雀等,也应该有一些丑陋的动物才是,这样才会使世界变得丰富多彩。于是,他决定让大象接受丑陋的事实。大象一开始不知道自己长得丑陋,它喜欢到动物中间去活动,可是,别的动物见了它后都纷纷躲开了,像是碰到了怪物。大象十分纳闷,心想,自己是一个善良温和的动物,从没有伤害过其他动物,可为什么大家如此不愿意和我在一起呢?它感到莫名其妙。一天,大象去湖边喝水,湖水清… 相似文献
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Booby 《语文世界(高中版)》2004,(6)
老师:什么东西只有大象才有其他动物没有? 学生:小象。 Teacher: What do elephants have that no other animals have? Pupil: Little elephants.出乎意料的回答@Booby 相似文献
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一、创设情境,提出问题 听录音故事:今天我给同学们讲一个发生在动物园里的小故事.一天,三个小伙伴一起到动物园去玩,团长爷爷听说他们都很聪明,就要考考他们.老爷爷指着不远处的大象和小象问:"一只小象高1米,一只大象高200厘米,小象和大象高度的比是什么? 相似文献
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曹元华 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)
一场大火把剧院烧毁了。清理火场时,人们惊异地发现,拴在附近木桩上的一头大象竟被活活烧死。细小的木桩并不牢固,大象本来可以不费吹灰之力轻松逃走,但这个庞然大物却呆在原地不动,任凭大火的吞噬,令人觉得不可思议,有悖常理。原来,马戏团是这样训练大象的:在大象还是小象时,把它绑在一根大的木桩上。天性好动的小象,一开始想挣脱木桩,挣扎了许多次,它就发现,自己无法挣脱那根木桩。这时候,给小象换一根比较小的木桩,仍然使它无法挣脱。再过一思悟之角如果不改变既定思维,大象也会葬身火海;只要不放弃努力,青蛙也能争来自由。面对绝境,求生… 相似文献
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