小议初中化学探究式教学

探究式教学是一种以学生自主探究为手段,能使学生在积极思考中主动获取知识的新型教学方式,相对于传统的教学方式．这种教学方式对于学生综合素质的提升具有更加显著的作用。为此,在如今的新课改背景下。我们大力倡导采用这种新型的教学方式。在本文中笔者结合着自己在实施探究式教学中的一些体会,总结了在探究式教学的各个环节中需要注意的问题,希望能够为有效实施探究式教学提供一些有用的参考意见。     

浅谈教育变革背景下的探究式教学

探究式教学是教育变革倡导的教学方式,是新课程变革的重要方面.在教育变革的背景下,探究式教学作为一种有效的教学方式,其价值越来越突出,不仅改变了教师的教学方式和教育理念,而且还改变了学生的学习方式,实现学生的自主式学习、探究式学习.本文将从探究式教学的含义、特点入手,分析了几种探究式教学中的策略.     

探究式教学在初中英语教学中的运用

探究式教学是教育改革之中诞生的最有利于学生个人发展的一种教学方式。对于初中英语而言,运用探究式教学能够激发学生学习的积极性、培养学生的自主学习能力、提升学生的综合素质,本文针对探究式教学在初中英语教学中的应用情况展开研究与讨论,并分析开展探究式教学的重要作用,提出具体的教学策略,旨在进一步促进初中英语教学的有效开展。     

新课程标准下探究式教学原则探讨

探究式教学是以探究为主的教学方式。实施新课程以来,培养学生自主、合作、探究的学习方式已成为广大教师的共识,探究式教学也为广大教师所采用。教师在实施探究式教学的过程中,把握这一教学方式的客观规律,应坚持其教学原则。     

在中学化学教学中实施探究式教学

正在新课改背景下,探究式教学已经成为出现频率最高的一个词语,而它也在悄无声息地改变着教师的教学方式以及学生的学习方式,探究式教学是进行科学教育的一个有效途径,同时它也是中学化学课程的一个重要的教学方式,它对于转变教学观念,培养学生的创造性思维以及想象力有着非常大的影响。有效地开展探究式教学有利于学     

浅谈高中地理探究式教学

在新课程改革的背景下,探究式教学成为课改的一大亮点。探究式教学是指教师指导学生通过自主参与一系列多种形式的开放的探究式学习活动,使学生获取知识、应用知识、解决问题、形成能力的一种重要的教学方式。如何进行探究式教学呢？笔者主要采用如下几种方法。     

探究式教学在高中地理教学中的运用

探究式教学作为一种全新的教学方式,具有很强的研究性、问题性和创造性的特点,能够让学生在学习过程中"动起来"和"活起来",这能够有效的改变灌输式的教学方式,使得学生的学习更加的积极主动。因此,本篇文章主要结合现阶段高中地理教学的现状,探讨如何将探究式教学运用到高中地理教学中。     

高中物理探究式教学的实践和反思

随着教育现代化的不断发展,社会对人才的要求也是越来越高。教师也开始探求更加高效的方式,培养高素质的人才。在高中物理教学中采用探究式的教学方式,不仅仅可以调动学生的积极性,还可以培养学生的实验素养,是一种比较高效的教学方式。实施探究式的教学方式可以将主动权充分交还给学生,让学生成为课堂的主人,通过自主的学习来提升学生的学习积极性。本文主要从高中物理探究式教学的作用以及高中物理探究式教学方式的实践措施这两方面进行了详细的阐述。     

高中生物教学中探究性教学的应用探究

正近年来,伴随着教育改革的浪潮不断高涨,探究式教学被广泛应用在高中生物教育教学中.高中生物教学中使用探究式的教学方式,不仅可以培养学生的自然科学能力,提高学生分析和解决问题的能力,而且还有助于培养学生高尚的人文情怀,培养创新精神,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,满足国家对高素质人才的需求.然而,在实际运用当中,由于探究式教学方式的发展还不够完善,再加上教师对探究式教学模式缺乏足够的认识和理解,采取不合理的教学手段,给探     

例谈探究式教学在高中地理教学中的实施

探究式教学不同于传统的教学方式,它重在探究,让学生充分参与其中,在探究活动的过程中激发学生的创造性思维,使学生自己发现知识,掌握技能。从情境导入、自学感知、目标提问、精讲精练等方面,分析探究式教学在高中地理教学中的实施。     

探究式教学在初中数学教学中的应用初探

探究式教学是近几年兴起的一种教育教学方式,其可以显著提升学生的自主学习能力、合作学习能力,有助于课堂教学效果的提升。在初中数学教学中,应用探究式教学方法,能在很大程度上促进学生的数学素养提升,对此下面就初中数学教学现状及探究式教学模式的应用策略展开全面分析。     

探究式教学在初中物理教学中的应用

探究式教学可以帮助学生们更好地思考问题,可以充分发散学生的思维,让学生们在有限的时间里学到更多的知识,探究式的教学方式是根据当前的教学现状提出来的教学新思考。传统教学方式已经不适合当前的教学发展。本文针对当前的初中物理教学现状进行了详细的探究,希望可以对广大教师今后进行物理教学提供相关有益的指导。     

探究式教学在初中数学教学中的应用研究

随着新课程改革的深入,探究式教学作为一种全新的教学方式,走进初中数学课堂,引起数学教师的重视。探究式学习的开展,可以促进学生创造能力和实践能力的提高,可以增强学生的自信心和意志力。教师要结合教学实践,就如何在初中数学课堂中实现探究式教学进行研究,推动探究式教学在初中数学教学中的广泛应用。     

初中物理采用探究式教学的探讨

探究式教学作为一种新型教学方式,是新课改提倡的学习方式,也是新课改一直的研究热点。在新课改背景下,教师应积极鼓励学生进行探究式学习,指导学生积极参加实践活动,培养学生的探索能力和动手能力。物理学科是一门要求实验操作与理论知识结合的学科,所以,初中物理使用探究式的教学方式是切实可行的。本文旨在研究初中物理的教学方式,探讨将探究性学习加入初中物理的实验,并且提出如何进行探究式教学,以供同行参考。     

探究式教学在生物教学中的应用

探究式学习是我国新课程改革倡导的实现新课程目标的重要学习方式。生物学作为一门实验性自然科学,为学生的探究式学习提供了及其丰富的素材。在高中生物教学过程中如何进行探究式教学,引导学生进行探究式学习?可以从"日常生活探究、课外阅读探究、探究式教案设计、实验探究"等四个方面进行。这一教学方式的应用要求生物教师要打破传统观念,树立新的学生观、知识观、发展观,具有多方面的能力和素养。     

浅谈实施探究式教学的策略

探究式教学,是指教师指导学生自主参与一系列多种形式的开放的探究式学习活动,是学生获取知识、培养能力的一种重要的教学方式。从实施高中数学探究式教学的必要性和可能性、注重时机创设,乐于合作探究、实施高中数学探究式教学的策略做了一定的阐述。     

高中物理探究式教学初探

探究式教学是一种以探究合作为学习形式的新的教学方式,在培养学生合作能力、创新能力及合作能力方面,探究式教学具有毋庸置疑的优势。作者首先阐述了探究式教学需遵循的两大原则,其次介绍了探究式教学的一般教学步骤及各个步骤中需要注意的问题。     

高中历史探究式教学初探

探究式教学是一种以学生为主体、以探究活动为学习形式的新型学习方式。与传统的重结果、轻过程的教学方式相比．探究式教学更加重视学习过程。有效提高学生多方面的能力和素质。这与素质教育理念相契合,因此探究式教学广受教师关注。作者结合历史学科教学实践,简单分析了在历史教学中实施探究式教学法需要注意的问题。     

地理探究式教学的探索

探究式教学体现了新课程理念下地理教学思想的一种转变。在地理课堂中采用探究式教学,对培养学生的创新思维能力及培养学生分析问题、探讨问题、解决问题的严谨求实的科学态度都起到了很大作用,提高了学生的综合素质。探究式教学以人的发展为本,强调在教学过程中促进学生积极主动地参与学习,是一种具有高效益的教学方式。     

刍议新课改下的高中生物探究式教学

在新课程改革背景下,高中生物的教学方式发生着翻天覆地的变化,它的教学方式朝着探究化、自主化、素质化教育的方向发展。探究式教学是学生们获得和更新生物知识的有效途径。通过探究式高中生物教学的实施,学生们的创新意识、创造能力获得了培养,学生们的自主学习能力也得到了锻炼。