中职会计专业实训教学质量监控体系的研究

中职学校会计专业实训教学质量直接影响学生实践能力和创新精神。为此,必须提高实训教学质量,切实做好会计实训教学环节的保障监控。作者结合学校实际,通过研究,构建了一套与中职会计实训教学管理相适应的监控体系。     

构建中职会计专业校内实训教学模式的研究与实践

在中职教学中,校内的实训教学在教学中占有相当重要的地位。随着我国现代教育事业的不断发展,教学中更加注重对学生实践能力的培养,因此校内的实训教学就成为教学的关注点,不断创新教学方式也成为教师需要关注的事情,学校可以利用不断发展的科学技术,对校内实训教学进行改革,增强学生的实践能力与动手能力。本文主要阐述关于对中职会计专业中校内实训教学模式进行研究,并将创新的教学方式进行实践,从而不断提高学生的学习能力,未来为国家的发展作出贡献,促进我国社会的不断进步与发展。     

关于中职会计专业实训课教学的思索

会计是一门实践性、操作性很强的学科,重视会计专业的实训课教学,是培养学生具备扎实会计技能的重要教学工作。本文从培养会计专业学生基本技能与专业技能两个方面阐述如何进行中职学校会计专业实训课教学,以获得较好的教学效果。     

高职会计专业“渐进式全程实训模式”实施及成效

依据学校多年的办学经验，系统地阐述了高职会计专业渐进式全程实训模式的形成、实施过程、保障措施及其所带来的成效，对高职院校如何办好会计专业．为社会培养“零距离”专业人才具有较好的借鉴意义。     

中职会计专业仿真模拟实训体系的建设

会计是一门应用性和操作性都很强的学科,要求学生不仅要有扎实系统的理论知识,而且要具备娴熟的操作技能。而目前中职会计专业在实训教学方面却无法满足社会对会计人才的需求。本文将从中职会计实训教学现状出发,提出中职会计专业仿真实训体系建设的必要性及如何进行中职会计专业仿真实训体系建设,预期通过仿真实训体系建设对中职会计专业教学将取得的效果。     

中职会计专业实训内容项目化

<正>中职会计专业在会计实训教学内容的安排上,宜采用项目教学方式,不宜直接采用模拟一个企业的综合实训方式。所谓项目教学即将实训的内容分成若干项目,会计专业的核心实训项目主要包括书法(如数字书写)、珠算、点钞(手工和机器)、真假币     

构建中职会计专业校内实训教学模式的研究与实践

"实训"教学是帮助中职会计专业学生提高专业能力,提升专业素养的必要手段。受校外实训条件所限,校内实训成为当前中职院校实训教学的重点。本文对如何加快中职会计专业校内实训教学改革,构建新型实训教学模式进行了研究与探索。     

中职会计专业加强模拟实训教学的途径

加强会计模拟实训教学,有助于培养出具有更强操作能力、竞争能力和发展能力的会计人才。加强会计模拟实训,呵从以下几方面着手。     

基于企业的中职实训教学模式的建构

在市场经济下,中等职业教育在社会、经济大发展的今天越来越被人所关注,更带来了职教学校的大建设。我们通过对中等职业教育教学实训模式的不同而作针对性的建筑空间探讨,建构了基于企业的中职实训教学模式,以便很好的进行中职教育模式下教学实训空间的设计。     

中职学校会计专业教学存在的误区及对策

中职会计专业教学的主要目标是培养出适应社会需要的技能型人才.本文列举了目前中职会计专业教学中存在的误区,并结合实际情况,在选择使用教材、开展技能训练、改革评价机制等方面进行了思考,提出了相应的策略.     

“导师学长制”教学模式在中职学校实训中的应用研究

由于学生基础较差、学习习惯不佳等因素,传统实训教学模式在中职学校实训教学中应用的效果不理想。实践证明,采用"导师学长制"教学模式,在不增加教师编制的情况下可提升专业实训效果。     

中职学校会计专业教学改革浅议

市场经济发展的速度,不但影响着社会,也给会计专业教学造成巨大的冲击。职校怎样适应,如何面对?为社会培养会计理论和实践结合为一体的实用型专门人才,这对我们传统的人才培养模式和教学改革都提出了更高的要求。     

浅谈中职会计专业实训中模拟公司教学法的应用

模拟公司教学法是行动导向教学的一种方式。本文就在中职会计实训中应用模拟公司教学法,适应会计专业教学改革的需求,能改善会计专业教学效果作阐述,并着重分析了实施模拟公司教学法中各环节的要点,指出了在实际操作中还存在的问题。     

中职学校会计专业实践教学的探索

中职学校会计专业实践性教学,应运用现代化教学手段和方法,强化岗前培训。可采用演示教学、案例教学等教学形式,提高学生的实际操作能力。     

中职实训课教学初探

中职教育的根本任务是培养适用型人才,要求我们在专业实训课教学中,调整课程结构,运用多种教学模式,提高学生的动手能力,分析问题、解决问题的能力.创新能力,为其能具备一线的技术工人做准备.     

中职学校模具专业综合实训初探

模具专业的综合实训教学具有很强的卖践性和综合性,实训中特别要注重理论和实践相结合,同时,还要注重应用。文章针对中职学校模具专业综合实训的准备工作、实施要求、考核、效果分析等方面进行了探讨。     

浅析中职会计实训教学存在的问题及对策

中职会计教育是培养社会需要的中、初级实用型会计技术人才,会计专业实训是会计专业教学中一项重要内容。目前,中职会计专业实训教学方面存在一些不尽如人意的地方,学生会计技能不能满足现阶段中小微企业现代会计及与会计相关岗位的要求。笔者结合实际,分析了当前中职会计专业实训教学存在的问题,并提出一些建议与措施。     

也谈中职学校会计专业的校内实训

当前在职业教育中,根据企业用工的实际要求,中职学校对学生动手能力的培养越来越重视。会计专业通过校内实训室的建设来培养本专业毕业生的实践能力是教育界普遍接受的有效方式,其操作模式已基本成形,在实训中却仍然存在着一些不足之处。本文主要根据笔者的教学反思,结合会计专业的实训状况与会计专业毕业生就业后遇到的一些问题,提出了如何进一步完善会计实训的一些建议。     

中职会计专业课程思政实践探索

中职会计专业课程思政建设现状堪忧,存在教师缺乏课程思政的能力,管理者缺乏思政建设的思路等问题。文章在课程思政的宣传、培训、评价上进行探索,通过实施"1+3+5"课程思政运行模式,实现会计知识、专业技能与思想政治的融合,可提高中职会计专业的育人质量。