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正有人把青春期称为"混乱的生活",更有无数父母为孩子的青春期担心。到底担心的是什么,为人父母者自己也说不清。可能是性,可能是毒品,还可能是黑社会——媒体不断报道的各类青少年暴力事件让很多家长视青春期如洪水猛兽。危险丛生,这就是父母眼中孩子的青春期图景。青春期确实那么可怕吗?整个社会是不是过度渲染了青春期危机呢?心理学家认为,青春期是社会文化的概念,不是生物学的概 相似文献
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有些东西可以给身体带来温暖,比如一碗热气腾腾的饺子,比如五月和暖的阳光。为心灵带来温暖的是什么呢?是爱。爸爸妈妈给我的爱,老师同学给我们的爱……温暖着我们的心,让我们快乐无忧地成长。小朋友们,请伸出你们的小手,也把温暖送给别人吧! 相似文献
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随着智能手机的不断发展与创新,手机的功能越来越强大,通过手机可以看电影、看新闻、聊天、玩游戏等,手机几乎无所不能,因此现在人们对手机越来越依赖。于是,人们走路玩手机,吃饭玩手机,睡觉玩手机,坐车玩手机,更有甚者开车也在玩手机……人们在享受手机带来的种种便利的同时,工作与生活似乎也被手机“绑架”了。同样,被“绑架”的还有我们的学生。学校将手机视为危害青少年健康成长的“毒品”,而我们的学生却视之如“宝贝”。那么,中学生到底应不应该使用手机?在手机与人们的生活日益紧密融合的当下,学生们又应该怎样 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(3):265-266
微时代下,虚拟网络控制了人类的大部分生活,受控制最严重的就是自我辨析能力较弱的青少年。青少年作为微时代的重要主体,对于电子设备的使用已经深入到了生活的方方面面,衣食住行乐都和移动电子设备分不开。手机的便携性为青少年提供了便利的同时也对其心理和身体造成了一定的影响。青少年的身心处于成长阶段,对自身以及周围人、事、物等关系地了解还不全面,随着青少年年龄的增长,对事物的判断也不断变化,需要不同的应对方式。手机的普及给青少年成长带来了更加丰富多彩的生活,但同时也造成了青少年对生活方式、生活选择的迷茫。青少年在通过不断尝试、选择和比较,对成年后的生活有所了解并学会应对。在这个成长的过程中,青少年对自身的怀疑和对世界的认同感都处在不断变化的阶段,在不断变化中,找到自己发展的方向和未来要走的道路,从而形成自我同一性,完成由少年到成年的转变。 相似文献
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青少年对“毒品”了解多少?“毒品”到底是个什么东西?哪些人会染上吸毒的恶习?他们是怎么染上的?吸毒对人体、对身心、对社会的危害体现在哪里?禁毒工作的重要性有多大?一个个疑团将在“和毒品说‘Bye-bye’”主题活动中被解开。 相似文献
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吴华长 《希望月报(上半月)》2002,(22)
毒品问题已成为当前的一大社会公害,长期以来为人民群众所深恶痛绝。毒品不仅直接对人类身心健康造成重创,而且往往与杀戮、抢劫、盗窃等其它严重刑事犯罪密切相关,这对社会经济增长,政治稳定和文化发展带来方方面面的消极影响,最为可憎的是毒品已蔓延到了神圣的校园,这白色的瘟疫正在侵蚀我们祖国的花朵。那么,是什么原因诱使许多青少年投入毒魔的怀抱呢? 相似文献
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细节是每一个人都会说不能忘记却又常常忘记的地方.它是如此的平凡,平凡得在我们的生活中随处可见;它又是那么重要,因为我们每一次重大进步都是在无数细节的努力上得来的.幼儿的教育体现在一日生活的各个环节当中,幼儿教师应该让幼儿从小就知道他们应该从身边的小事做起,一步步达到人生的完美,让细节教育无时无刻不在他们身边围绕.幼儿一天中大半的时间都在幼儿园度过,那么教师应怎样从细节人手,让幼儿健康快乐地成长呢? 相似文献
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网络游戏走进了校园,走进了生活,走进了当代青少年的心里,带来的却是一些负面的影响。本文主要论述网络游戏所带来的恶果,重点剖析沉迷游戏给身体及心理带来的不良影响。 相似文献
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他们是一群在青春季节里迷失方向的孩子。是什么迷住了他们的双眼?又是什么让他们迷失了方向?一、社会环境的复杂外界环境特别是社会环境对人的影响至关重要。社会环境的健康与否将直接关系到青少年、特别是中学生行为的养成。比如说大众传媒之一的电视,播放的影视中经常有逼真的枪战片、警匪片、武打片,以假乱真的剧情在给观众带来视觉冲击的同时,也让未成年人有了模仿的机 相似文献
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马新书 《中小学心理健康教育》2002,(9):32-33
网络时代的到来影响到了整个人类的生存状态,从经济、政治到文化,从工作、学习到生活,都在进行着一场根本性变革。网络对人类的影响更多的在青少年身上得以体现。早在2000年底,国内互联网用户已达2250万人,其中有不少于80%是青少年用户;在中学校园,上网已经成为中学生们最流行的课外活动之一。那么,网络究竟给青少年学生带来了什么?青少年为何如此痴迷于网络?面对一些青少年“网络成瘾”现象,我们的教育者应注意哪些问题? 相似文献
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当我们畅游在网络时代,感受到网络给我们生活带来无比快感的同时,一群群潜伏于虚拟世界的网虫们不得不让我们面对一个新问题:网瘾让他们的生活丢失了什么? 相似文献
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2005年的春天,南京师范大学教科院学前教育系迎来了美国著名儿童音乐教育专家约翰·费尔拉班德教授,他给大家带来了很多精彩的小游戏,这些游戏给我们留下了深刻的印象,同时也触发了我们的思考。这些小游戏的背后隐含了什么呢?一、游戏游戏1:带领小人参观教室让幼儿假想自己身体的某部位(如肘关节或臀部)上站立着一个小人,它希望能仔细地参观教室,幼儿必须想尽各种办法带领着它四处参观,同时还要不断地为它进行介绍。每次都要换一个不同的部位来带领小人参观。注意,身体的任何部位都不能被遗漏。游戏2:和我一起吹泡泡教师与幼儿一起假想自己… 相似文献