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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
我儿子特别爱听故事,我也愿意为他讲故事。上幼儿园之前,我讲他听,可上了幼儿园之后,他总是说我讲的故事没有老师讲得好听,常常问我:“妈妈,你为什么不会像幼儿园老师那样讲故事呢?”您说说,怎样讲故事才能跟幼儿园老师一样呢?  相似文献   

2.
卷首絮语     
卷首絮语皮军功朋友有个小孩,上完小班便不上中班了,问其原因,他气愤地说幼儿园老师不喜欢他小孩,整天只关注那些他认为能力较强的幼儿,孩子在班上感到很自卑,所以干脆领回家呆一年,让其忘掉幼儿园经验。我很震惊,原来老师的偏爱已造成如此严重的后果。“面向全体...  相似文献   

3.
晏红 《家教指南》2006,(11):15-17
在一次家长开放日,涵涵的妈妈看了孩子在幼儿园的表现,老师讲话的时候他自己玩,一会儿问他听见老师说什么了,孩子茫然地瞪着大眼睛;下一个活动是老师讲故事,正好涵涵听过,老师讲的时候,他不断地插话,老师说其他小朋友没有听过,请他陪同其他小朋友一起把故事听下来。涵涵坚持不了多久,又站起来插话,干扰了其他小朋友完整地听故事。这些问题在家里不明显,到幼儿园就变得明显了,怎样培养孩子善于倾听的好习惯呢?  相似文献   

4.
何琼 《山东教育》2003,(23):82-82
以前,家长老是埋怨,自己的孩子在幼儿园什么也没学到,每次问他“今天老师教的什么”,他总是说不知道。有的家长甚至对幼儿园的生活和学习一点儿都不了解。针对这种情况,我们便布置幼儿记日记,记录自己在幼儿园一天的生活和学习情况,第二天交老师反馈意见。幼儿不会写字,怎么记?幼儿口述,家长笔录。因此,做好家长的工作,是至关重要的。我们主要给家长提出了以下建议:  相似文献   

5.
前一段时间,刘函一直跟妈妈闹着说自己不想上学了。其实他刚刚上了一年级,一个学期还没结束,他就受不了了。他告诉妈妈说,学校里太没有意思了,没有幼儿园好!妈妈问他幼儿园有什么好,他说:“幼儿园里可以玩啊,每天老师都带着小朋友到院子里去活动。可学校每天除了上课还是上课,即使是课间休息时间老师也不允许出去玩,这多没意思啊!”妈妈听了刘函的话,觉得孩子说的也有道理,就到学校去找老师问个清楚。老师解释说:“学校所以才不敢让孩子们到外面去活SHOUCE9 / 2001里太怕出事了,所以才不敢让孩子们到外面去活动,如果出…  相似文献   

6.
秋高气爽,只有两岁两个月的儿子上幼儿园了。入园的第一天,儿子可把园长和老师们急坏了。任凭园长老师说破嘴皮,他就是不吃、不喝、不坐、不小便。困了,他宁愿站着摇,也不肯上床。没办法,老师们只好轮换着抱他。这样:“战斗”了大半天,直到下午3点半,他才疲倦地入睡。  相似文献   

7.
爱心门诊     
杨峰 《启蒙(3-7岁)》2012,(12):36-37
孩子在幼儿园里不爱写字如何引导2580310491@qq.com问:我的孩子6岁,特别好动,在幼儿园里不爱写字。据老师反映,只要老师守在他跟前他就认真写,要不然就写一个字玩一会儿,到最后也写不完。请问,孩子在幼儿园里不爱写字如何引导才好  相似文献   

8.
烦恼1 不愿去幼儿园 辉辉妈妈:我家孩子没上幼儿园时.特别向往上幼儿园。可真正开始上幼儿园后根本不是那么回事.几乎每天醒来睁开眼睛就说:“妈妈。我不要上幼儿园。”我询问原因,而他的回答每天都不一样:“小朋友不喜欢我。”“我没有好朋友。”“老师训我”……我觉得可能是老师不关注他引起的。  相似文献   

9.
小玲 《家庭教育》2007,(10X):18-19
案例提示:君君是幼儿园中班的小朋友,每次只要同学做了他不喜欢的事或不小心碰到他,他就会大叫:“我要告诉老师。”告状总是他碰到问题时的第一反应。老师每天都要听他“申诉”多次,若没有马上处理。君君就说老师不公平,要告诉妈妈。小朋友讨厌君君,渐渐对他敬而远之,老师也觉得君君比较麻烦。妈妈表示,带君君出去玩时也会发生君君向她告状这样的事,令她很尴尬。[编者按]  相似文献   

10.
杨志强 《家庭教育》2007,(11X):26-27
园园4岁.刚进幼儿园时哭闹过一阵子.后来又挺愿意上幼儿园的。但是.上个月有一个星期和父母出去旅游.没去幼儿园。结果回来后.每天早上醒来就嚷着不去幼儿园,到了幼儿园就大哭,比刚上幼儿园的时候哭得还凶。妈妈每天都“狠心”地把他交给老师.转身就走.但心里却很矛盾;怕他哭得太厉害.反而有抵触情绪.会越来越不爱上学了。此时是坚持送他上学.还是先在家里待一段时间呢?[编者按]  相似文献   

11.
屈开 《山东教育》2005,(12):47-47
昨天我去幼儿园和老师做了沟通,了解一下我儿子目前的情况。老师说他比在小班时有了很大进步。但特别不爱表现自己,老师叫他和同学一起到前面做游戏,声音很小,做动作也放不开,表现得很腼腆。一说话就低下头,不大方。这个问题我也有体会,在家里还好一些,  相似文献   

12.
远航是我班新来的插班生,他的形象引人注目:牙齿黑黑,流着鼻涕。他的行为令人瞠目:刚进教室就跑来跑去,撞倒小朋友,碰倒小椅子,老师好不容易逮住他想和他讲道理,可他却像听不懂老师的话似的,挣脱老师的怀抱继续“表演”。接下来的几天,远航的表现更令老师招架不住:他到幼儿园的主要事情似乎就是攻击,攻击小朋友,攻击玩教具,攻击水杯餐具;自由活动时,他常常趁老师不注意,躲到建构区的大垫子底下,有时还偷偷离开集体让老师找不着;集体活动时,他或摆弄衣服或吸吮手指头或趴在地上做怪样。我意识到,这是一个比较特殊的孩子,要想成功地帮助他,单靠幼儿园单方面的力量是远远不够的。我迫切地想和远航的父母取得联系。  相似文献   

13.
改名     
高云 《早期教育》2001,(7):10-10
缪估是幼儿园有名的“调皮大王”。一天早晨。我提着重重的一箱橡皮泥刚进幼儿园大门,就见佶哭哭啼啼地扯着妈妈的衣服不肯放手。他的妈妈则露出了一脸的无奈。见佶不肯跟我走,我说:“缪佶,你今天为什么不肯进幼儿园?”他冲着我大叫:“你不要叫我缪佶啦!”还不停地摇着妈妈的手说:“妈妈,帮我去改名。”我觉得很奇怪,便问:“你不叫缪佶,那叫什么?”他说:“我要叫沈天益。”我有点儿莫名其妙。佶妈妈苦笑着告诉我:“佶多次闹着要我帮他到老师那儿去改名,说在家叫佶,在幼儿园叫沈天益好。因为老师天天表扬沈天益,说沈天益聪明、听话。如果他也叫沈天益,老师也就会天天表扬他了。”  相似文献   

14.
陈维霞 《山东教育》2008,(10):41-43
一天早上,康康突然对妈妈说他不想去幼儿园了,妈妈一愣,问他原因,他低着头,一句话也不说。但是妈妈坚持把康康送到了幼儿园。在幼儿园门口,康康又哭又闹,死活不进去。可上班时间快到了,妈妈只得狠心把他塞给幼儿园老匝。康康已经上幼儿园一个多周了,以前每次送他去幼儿园时,他几乎都是高高兴兴的,见了老师说“老师好”,还主动跟妈妈说“再见”。而这次到底是怎么了?  相似文献   

15.
幼儿园大班的明明有尿床的毛病。妈妈为了让新来的老师在午睡时提醒他,就当着小朋友的面把这件事告诉了老师,结果小朋友都知道他尿床,还给他起了个绰号,让明明很没面子,再也不愿意去幼儿园了。没有办法,妈妈只好把明明转到另一个幼儿园。在去  相似文献   

16.
沈虎根 《家庭教育》2004,(10B):25-25
青青进了幼儿园以后,除了不爱哭了,其他方面也有了明显的进步。他在上幼儿园前,每餐饭都要一口~口地喂,而且还要变着法儿地喂,比如要一边把小勺往他嘴里送。一边哄他说“小坦克车开进来了”、“小老虎进洞了”,否则他就闭口不吃,真是费事又累人!现在他在幼儿园里吃饭,不但多,而且快,竟然还会帮助老师去存放碗筷。好像换了一个人似的。  相似文献   

17.
星爱 《家庭教育》2006,(1X):30-31
幼儿园里动听的歌声响起,这是星星在幼儿园生活的第一天,午睡结束该起床了,老师走进星星的房间,发现别的小朋友都穿得差不多了,星星却呆呆地坐在床上,连手也没有抬一下,老师问:“星星,你看大家都穿好衣服了,你怎和还不穿好花衣服呢?”星星摇摇头:“我不会穿衣服,每天都是妈妈帮我穿,我要等妈妈来。”不管老师怎么鼓励他,星星就是不愿意动手。  相似文献   

18.
他每天第一个到幼儿园来,又是最后一个离开幼儿园。他很聪明,又长了个讨人喜爱的小脸蛋,他的名字叫晓龙。可是.老师和孩子们都不喜欢他,原因很简单,在短短的一个月里,他差不多打遍了班里所有的孩子。有两件事让我对晓龙有了深一步的认识,让我们把镜头定格在这个孩子身上吧!  相似文献   

19.
有一天,一位老师在家附近遇到班里的一个孩子.孩子用非常诧异的目光看着她,似乎认为在幼儿园以外的地方看到老师,是件不可思议的事情.在孩子稚嫩的心里,只有老师在幼儿园里的形象,他根本不觉得老师也有一般人的生活,自然与老师有距离感.这一幕深深触动了这位老师.  相似文献   

20.
没上幼儿园之前,觉得把孩子送进幼儿园就轻松了。没想到宝宝进了幼儿园,麻烦事也不少,今天说小朋友欺负他了,过几天又说老师不喜欢他,说什么也不愿去幼儿园了……作为家长,我们该怎么办呢?  相似文献   

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