非化工类化学课程体系及教学内容的改革成果

本文通过对工科非化工专业化学系列课程体系及教学内容改革必要性的讨论,介绍了创建该课程(多学时)新体系与教学新内容的现状和实践效果,重点介绍了改革的实践效果及讨论了进一步深化改革,提高基础化学课程教学质量应采取的途径和措施。     

环境化学课程建设与教学方法初探

本文结合环境化学课程特点并总结课程教学过程中的体会，从课程教学内容、实验内容、教学手段以及质量保证等方面提出了几点思考和建议，以提高课程教学质量和学生学习兴趣。     

化学专业环境化学课程的教学方法探讨

在教学实践的基础上，提出在化学专业环境化学教学中应有机地结合可持续发展的观点，并注重研究环境化学与其他化学课程在内容方面的差别，采取互动式教学方法，不断提高教学质量。     

化学教学内容和课程体系改革现状与思考

为克服我国目前普遍实施的传统化学课程体系存在的“教学内容低水平重复,学科间缺乏逻辑关联和部分内容陈旧落后”的不足,比较了教育部理科化学教学指导委员会制定的新版讨论稿教学内容和98年版《理科化学专业和应用化学专业化学教学基本内容》,分析了美、英等国世界著名大学的课程体系和我国尝试实施的三种新课程体系现状,提出了“高等数学GeneralChemistry大学物理物理化学(含结构化学)有机化学无机化学化学分析仪器分析化工基础化学实验”课程体系具有有助于学生把学得的知识融会贯通、提高学生自学能力和创造性的功能。     

改革教学内容和教学方法之探讨

目前,高等学校把全面提高教学质量作为学校工作的核心。社会主义市场经济体制的确立,使社会和经济都获得了高速的发展。与此同时,社会对人才质量提出了新的更高要求。高校是培养人才的重要场所,今后高校在社会上的竞争将更加激烈,而这种竞争归根结底是培养高质量人才的竞争。因     

大学物理教学内容和教学方法改革探索

本文阐述了物理教学在培养科学素质中的优势，并根据“高、宽、新、活、宜”原则对课程内容作了调整及推行“导学式”和采用现代化教学手段的情况。     

论教学内容和课程体系改革中的课程整合

本文分析了面向２１世纪教学内容和课程体系改革中出现的两大矛盾：专业学科发展与教学内容陈旧、知识总量激增与高教学制有限的矛盾;阐述了课程整合在教学内容和课程体系改革中的必要性和可行性,同时提出了课程整合的方法。     

化学化工类英语词汇教学方法探析

在化学化工专业英语教学中,专业词汇的学习是关键.本文对化学化工专业英语中的词汇教学做了探讨,总结了几种行之有效的专业词汇教学方法:引入构词规律进行词汇教学;应用记忆法辅助词汇教学;结合上下文语境讲解词汇;增加词汇教学的趣味性.     

谈成人高教课程体系和教学内容的改革

21世纪的成人教育应以培养知识型劳动者、技能型劳动者和智能型人才为目标 ,使学生在掌握必须的文化知识的同时 ,具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力。具体地讲 ,成人专升本教育应重在培养知识面宽、综合素质高、应用能力和创造能力强的复合型人才 ;专科教育则应侧重培养基础理论适度、职业技能熟练、适应能力强的高等职业技术性人才。鉴于此 ,有必要对以下问题给予观注。一、课程体系的构建原则2 1世纪成人高等教育课程体系应以素质、知识、能力 (技能 )培养为主导来重组课程结构 ,改变以往传统的以教师为中心的教学方式 ,建立以学生…     

《钢结构》课程教学内容和教学方法改革探索

《钢结构》为土木工程专业的核心专业课,该课程理论性强、知识点多、具有较强的工程应用性,但是目前的教学内容和教学方法很难满足钢结构发展日益增快的趋势和人才培养目标。本文在分析现有教学模式存在问题的基础上,给出了钢结构课程教学内容和教学方法的改革措施,可为相关课程的教学提供借鉴作用。     

浅析高校篮球教学内容与教学方法的改革

本文通过对我校篮球课程教学内容、教学方法的现状分析,提出我校篮球课程教学内容和教学方法改革:即教学内容的设计要突出学生对篮球学习的兴趣、教学方法的改革要突出"以人为本"的教育理念。     

工程力学课程教学内容和方法改革探索

为适应中等职业教育的培养目标，必须进行课程教学内容和教学方法的改革。笔者根据本人在工程力学课程教学内容和方法改革方面的探索性实践，谈一点认识和体会，旨在抛砖引玉。一、教学内容工程力学作为机械类专业的一门技术基础课程，在培养学生的工程素质、解决工程实际力学问题的能力上，有它存在的必要性与重要性。但是，由于传统的工程力学涵盖了理论力学 和材料力学两门课程的主要内容，它们各自有着严密的学科体系。这种模式侧重于力学的理论研究，花大量的篇幅证明定理和推导公式，解释“为什么可以这样计算”等问题。这就与中职的…     

生物专业的化学课程体系与教学内容研究与改革

调研国内外化学课程在非化学类专业中的开设现状,研究了当今生物类专业化学课程改革的必要性,建立适合社会发展的生物学科中化学课程内容及教学新体系.     

力学教学内容和课程体系改革研究与实践

本文依据《面向21世纪普通物理学教学内容和课程体系改革研究与实践》课题研究方案要求，对力学课程的教学内容，课程体系和教学方法进行了改革研究与实践。     

师专化学教育专业教学内容和课程体系的研究与实践

根据新时代的形势和要求，确定了师专化学教育专业新的培养目标，并以此为指导原则，制定了新的学科课程体系和教学计划。     

动物寄生虫病学教学内容和教学方法的改革探讨

动物寄生虫病学是一门理论性和实践性很强的学科。通过更新教学内容,突出教学重点、难点,改进教学方法,强化实践教学环节等一系列改革措施,使得动物寄生虫病学的教学取得了令人满意的效果。     

化学教材的功能与教学内容的分析

分析教学内容是开展教学活动的前提 ,分析教学内容的主要依据是教材。当然 ,还要考虑学生、媒体等其他因素。教材是教学内容的主要载体 ,随着中小学课程改革的深化 ,教材的“规范”和“控制”功能逐渐发生了变化。这就引发了内容分析的任务从原有的教材分析转化为更加宽泛的学科知识分析、教育观念分析和教学技术分析 ,甄别内容类型、剖析知识结构、简化或增加某些教学内容等 ,已成为教材功能嬗变后分析教材内容的新任务。毋庸置疑 ,教材内容与教学内容存在非线性关系。教学内容不是教材内容的简单、有序的展示 ,而是在分析教材内容基础上的…