共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
“行以至诚”是东昌中学的校训。“至诚”出自《中庸》的“唯天下至诚为能尽其性”,意思是说:只有天下极端真诚的人才能充分发挥他的本性。将“至诚”与“尽性”联系起来,使“诚”落在“性”上,而“性”就是人的“本性”,由人的“心”支配。所以,诚者,就是能真诚面对自己的心,毫无造作与矫饰,这样的人处事就能从容而又合乎规律。我们常说,教育是“良心”活,实际上道出了教育本身及教育工作者需要“诚”,即对教育科学的“真诚”,对教育对象的“心诚”,对教育本质的“虔诚”。 相似文献
2.
随着大数据、云计算以及人工智能等新兴技术的发展,现代信息技术与教育教学的深度融合已经成为可能.“互联网+”背景下的学校教育,主要表现出资源共享性、空间开放性、教学数据化和交互多样性四大新特征.在信息技术的帮助下,已具备以上新特征的未来学校教育将在教师、学生、教学模式等方面呈现出新的发展趋势:教师不断转变教学思维、升级角... 相似文献
3.
最近,记者在采访中发现,“团结、勤奋、活泼、创新”,“文明、守纪、求实、进取”……这些格式用词相近的口号式、标语化的校训,在北京市中小学比比皆是。 相似文献
4.
徐健 《中国职业技术教育》2003,(11):22-22
步入校园,无论是小学、中学或是大学,跃入眼帘的总是那赫然醒目的校训。作为校园文化的重要组成部分,校训不仅体现了一个学校对学生发展的共性要求。还体现了一所学校的个性特色。本文拟就校训的构成特点,探析其教育功能。 一、校训的构成特点 1.激励性和整齐性中国有很多读书治学古训,主要来源于圣哲的警策话语和经典著作,其形式多是些句式工整的诗文警语,如“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于堕。”(对偶 相似文献
5.
6.
陈必武 《兰州教育学院学报》2010,26(3):148-150
校训价值是体现现代学校教育理念的核心价值,是学校教育理念、教育行为的"张力场"。这个"张力场"由校长办学思想、教师教育行为和学生培养标准等元素构成。校训应该成为校长办学思想的灵魂,成为教师教育教学行为的行动指南,成为学生成长方向的价值标尺,成为学校发展的自觉行为。 相似文献
7.
9.
校训是校园文化建设的一项重要内容,是学校培育教师和学生的重要方式和手段,是学校校长办学理念的集中体现。据《辞海》诠释,校训是“学校为训育上之便利, 相似文献
10.
校训,是学校的理念和宗旨,它是顺应时代变化和社会发展的。一般说来,校训具有适时性、前瞻性、精要性、哲理性和科学性。无产阶级革命家董必武,在他创 相似文献
11.
我现在担心的不是校训一般化的问题,而是一些学校以为自己校训过于一般化,纷纷改校训,造成不必要的思想波动甚至混乱。学校领导应当把兴趣和注意力放在结合实际深入贯彻落实校训的要求上来,使校训“活”起来。 相似文献
12.
学校作为一个专门教育机构,既有“正教育”,也有“反教育”。“反教育”现象是教育负功能的表现。复杂多样的“反教育”现象有负榜样性、隐蔽性、相对性及影响的深刻性、长久性、消极性等特点,且形成原因复杂,危害严重、广泛。学校必须通过提高教职工素质、加强学校管理、建构教育网络等几个方面来消除“反教育”现象。 相似文献
14.
15.
欧洲“新教育运动”与中国“乡村教育运动”之异同 总被引:1,自引:0,他引:1
于书娟 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(2):59-62
本通过欧洲“新教育运动”与中国“乡村教育运动”异同的比较,探究了我国“乡村教育运动”中教育理论与实践的特点,以期对现阶段我国教育发展中较突出的一些问题的解决提供些许参考。 相似文献
16.
2002年美国联邦教育部提出了一个新的“不让一个孩子落后——蓝带学校计划”,对美国中小学教育影响深远。本文介绍了新“蓝带学校”计划出台的背景和原因、进展和弊端,最后分析了对我国中小学教育的启示。 相似文献
17.
19世纪末到20世纪初,美国工业社会的人才需求与传统学校教育冲突,"新学校"运动兴起,同时对20-30年代中国教育产生了深刻影响。"新学校"运动的教育主旨:教育融于生活,学校与社会同一,有效的教育产生于学习者的直接经验等观念,蕴涵着丰厚的现代职业教育理念。 相似文献
18.
19.
认真研究“211工程”大学校训的内容和特点,并且从历史沿革、时代印记、引经据点、集思广益的角度追溯校训的来源,我们可以从虚实相容、新旧相通、知行相符、能效相应等方面感悟校训应该达到的境界。做好校训教育要抓住利用主渠道、把握切入点、衔接工作链三大环节。 相似文献