帮助幼儿改掉吮吸手指、咬指甲的不良习惯

幼儿到了一定年龄后,仍然固执地吮吸手指或咬指甲,往往是幼儿内心紧张、不安、焦虑、烦燥、抑郁、忧虑、压力、孤独等一些消极情绪的表现。如果成人对幼儿的这一行为不予重视,忽略了这些幼儿的心理状态,幼儿未来心理的健康发展必将受到影响,其手指和牙齿的发育也受到不良影响。因此,家园配合矫正幼儿的不良习惯成为必然。[第一段]     

怎样矫正孩子吮手指的习惯

肖梅:93年本刊编辑部曾做过一次调查,约20％的幼儿3岁后仍有吮手指习惯,现在这个问题依旧困扰年轻的父母。虽然,婴儿期吮手指并非坏习惯,但口腔科医生忠告:1周岁后仍有吮指习惯,会造成牙颌畸形。孩子戒不掉吮指习惯,除了不卫生,不雅观,不健康外,父母还担心孩子是否有心理问题。那么,怎样帮孩子戒掉这个习惯呢?本期,8位父母的成功经验与您分享。     

怎样纠正幼儿吮手指的坏毛病

经常吮吸手指的幼儿不仅会面黄肌瘦、牙齿排列下齐,游戏、作业不专心,而且易感染各种传染病和寄生虫病。尽管我们经常督促幼儿改掉这一不良习惯,可收效甚微。笔者根据幼儿的心理特点,进行了用科学活动戒除幼儿吮吸手指的尝试,收到了良好的教育效果。现介绍如下。     

帮助孩子改掉啃手指甲的习惯

minhang@vip.sina.com问:我的孩子快6岁了,最近他经常啃手指甲,听说这种行为和胆怯心理有关,所以我们也不敢严厉地批评他。请问,有什么好办法可以帮助他改掉这个不良习惯呢?吮指在婴儿中是一种普遍现象。随着年龄的增长,多数孩子不会再有这种行为。如果孩子经常啃手指甲,家长首     

如何帮助幼儿改掉攻击性行为

生活中,幼儿做出攻击行为是很常见的事情。对于具有攻击性行为的幼儿,若不及时加以矫正,不仅会影响到他们道德行为的发展,而且容易形成后天的攻击性性格,使其在成长过程中面临紧张的人际关系和社交的困难,有的甚至还可能转化为犯罪行为。那么如何对待这些有攻击性行为的孩子呢?作为多年从事幼儿教学工作的老师,我想先从孩子攻击性行为产生的原因入手,深入探索如何对待有攻击性行为的孩子。     

如何帮助小学生改掉不良的作业习惯

正在教学中,我们时常会发现一些小学生在写作业时存在磨蹭、不专心、写字慢等不良习惯,这直接影响了他们的学习效果。对此教师需要在平时的教学中留意观察、对症下药,才能帮助小学生改掉作业时存在的问题。案例一:一名小学生上课写字时,眼睛盯着书本发呆,那支笔在他手里不时转来转去,老半天了,一个字都没写,教师很着急,催了他几次这才不紧不慢     

吮手指小议

常常看到一些幼儿把手指放在嘴里,吮得津津有味。其实,这是一种不良的行为,经常吮手指,指缝里的脏东西、病毒细菌势必影响孩子的健康。我的观察分析,幼儿吮手指属下意识动作,起因大致有三种情况: 一是被老师或父母批评了,幼     

怎样帮助孩子改掉“吃手指”的毛病

编辑同志: 我的女儿今年11岁,是个乖巧的女孩儿。可是不知从什么时候开始,她养成了吃手指的习惯,开始我没在意,后来发现她的行为已经很严重了,十个手指头都啃烂了。为此,我没少想办法,劝说,斥责,打骂,甚至威胁她如     

帮助幼儿克服尿床习惯

幼儿尿床,除泌尿系统有病外,多数是因精神紧张导致排泄功能失调引起的,我班周曦小朋友的尿床就属后一种。刚来园时,她午睡时间能在床上尿两、三次,我仔细分析了原因后,采用“心理护理”的方法,帮助她克服了尿床的习惯。一、孩子尿了床,老师不批评、不声张,减轻其精神压力。尿了床的孩子,本身就很紧张,若老师再一批评、声张,小朋友再在     

宝宝为什么爱吮手指

我白天不在家,但晚上一定带儿子睡。可是儿子睡觉前或是饿的时候总是吮手指,请问这是因为缺乏爱抚造成的吗? 北京 杨可心 3岁以下的宝宝吸吮手指属于正常现象,主要有两个因素导致,一个是生理因素,研究发现缺乏微量元素     

孩子吮手指怎么办？

编辑同志:我儿子现在已5周岁半,自从出生5个月断奶后,就常常吮大拇指。我用了各种方法,如孩子小时候在他手指上涂点辣酱,并让他戴上小手套;等他懂事了,又告诉他吮手指的害处,还给他编讲了许多有关的故事,但他还是不能彻底改掉。后来,我学了学前心理学,按弗洛伊德的理论,我儿子在“口腔期”未得到满足,是因为5个月时断奶太快,当时他可能一下子没能适应,现已成为一种严重的心理障碍,会影响他以后的健康成长。几年来这件事一直深深地困扰着我,今天特来信,希望能得到指教,不胜感谢!浙江舟山郑雪娣     

在吮手指的孩子面前

一般来说,孩子在两三岁时吮手指是很正常的事情,但如果到了四五岁甚至更大时还吮的话,。就有些不正常了。如果不是特别严重。家长可以采取置之不理的态度;过多构注意、纠正、指责,就会促使孩子更加注意自己的行为,也更紧张,反而强化了这一行为。有时侯孩子吮手指是为了引起家长的注意;家长应反省一下,平时对孩子的关注是否足够。     

帮助小班幼儿养成良好的大便习惯

大便难是小班幼儿入园后的一大难题。有的幼儿不习惯幼儿园的蹲便方式，不愿在幼儿园排便，因而常常憋便或直接便在裤子里；有的幼儿依赖性强，大便时需要成人陪同；还有的幼儿常常因贪玩而导致憋便。这些不良的排便习惯，容易让孩子产生紧张心理而不愿来园，导致家园之间产生误会。因此，教师需要对幼儿进行细心观察和了解，用适宜的方法帮助他们养成良好的排便习惯。     

矫正孩子的吮指习惯

遥遥是个聪明可爱的小女孩,可就是有个不好的习惯：喜欢吮吸手指,特别是每天午睡时,总要含着食指才能睡着,不然就无法入睡。原来,遥遥是从断奶后开始吮吸手指的,     

帮助孩子改掉挑食的缺点

挑食是一种坏习惯,严重影响了孩子的身体健康。作为幼稚园的教师,为了孩子的现在和将来,我们必须帮助孩子改正挑食的缺点,帮孩子形成良好的饮食习惯,给孩子一个健康的体魄。本文作者从挑食现象产生的原因;儿童挑食问题的解决办法两个方面进行了详尽的叙述。     

帮助孩子改掉粗心的毛病

数学是一门极为严密的科学,在数学学习中,任何的粗心失误都会影响学生学习成绩的提高。为了使学生尽快改掉粗心的毛病,要做好以下事情。第一,帮助学生弄清所学的每一个数学概念和规律。很多学生产生错误的根本原因,就是数学概念不清,数学规律没有掌握好。     

婴儿吮手指de另一危害

婴儿吮手指不卫生,易感染病菌,这一点现在的年轻父母一般都已知道,但吮手指对婴儿心理健康和智力发展的危害尚未引起足够重视。吮指婴儿易形成内向封闭心理,不利培养活泼开朗的性格。孩子养成吮手指的习惯后,对他人的关注减少,与父母及周围人情感交流和牙牙学语的机会亦随之减少。研究表明,婴儿对父母(或抚养人)产生的情感——依恋感,会带来安全、平稳、     

我改掉了磨蹭的习惯

以前我特磨蹭，晚上磨蹭着不想睡，早上磨蹭着不想起。妈妈天天都要催我很多次。说实在的，我也想快，可不知怎么就是快不起来。妈妈每次催我，我心里也不高兴，可又没办法，谁让咱动作慢呢。有时候，妈妈等我等得实在不耐烦了，就干脆先下楼。我见事不妙（因为我家离学校较远）就赶紧张大嘴巴把饭倒进去，抓起衣服奔下楼。好在妈妈黑着脸在楼下等着，不然，我可就遭殃了。妈妈路上又在说着老调：起大早赶晚集……     

家长帮助幼儿纠正不良行为习惯的原则浅析

如何帮助幼儿纠正不良行为习惯,一直是家庭教育中的一个难题,在以往的相关研究中,对一些具体操作方法的论述较多,而忽略了相关教育原则的研究,本文试图从实践出发,探讨纠正幼儿不良行为习惯的原则。     

幼儿吮指的心理矫治

吮指包括咬指甲、吃手指、舔手指等,是周岁以前幼儿的一种常见行为,属正常生理现象。在婴儿初期,儿童就有本能的吮吸反射:当母亲的乳头、衣被角以及婴儿自己的手指等物体碰到嘴唇时,婴儿就会立即做出吃奶的动作。这种动作是人的一种食物性无条件反射,亦即生物的本能。此时的婴儿,因没有自我意识,难以把自身主体和其它