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肖海燕 《语数外学习(高中版)》2012,(6):100-100
中考英语写作考查学生的语言基本功及英语综合语言运用能力,本文结合教学实践分步骤帮助学生构建写作思路,提出中考英语作文的高分策略。 相似文献
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杨景文 《全国优秀作文选(高中)》2000,(4)
由于中考作文的特殊性,一是由于考试时间的限制,同学们往往没有足够的时间仔细推敲和修改,二是写出的作文是给某一阅卷老师看的,阅卷老师也不可能逐字逐句地评改。因此,考生如何才能在有限的时间内写好作文,并取得高分呢?不妨做到以下几点: 相似文献
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中考英语是地方命题,但是无论哪个省市地区的试题,英语学科的考试都要以教育部制订的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》五级所规定的学习内容为考试范围。所以,考前考生要明确课程标准的五级目标要求是什么。 相似文献
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一、标题至关重要。标题是文章内容的“眼睛”,是阅卷老师和考生交流的第一个接触点。一个好的标题,要么揭示文章的主旨,要么表明全文的特色,给人以清新脱俗、耳目一新之感,能立即引起阅卷老师的注意。如《小草在哭泣》、《绣春天》、《让烦恼在教室门外止步》,巧用拟人,生动形象;《花样年华》、《托起生命的绿洲》、《亮出你的青春护照》,比喻入题,清新隽永。看到这样的标题,阅卷老师没有理由不满怀好感地读下去。二、开头不能忽视。“良好的开头是成功的一半。”对于一篇六七百字的考场作文来说更是如此。一个好的开头就决定了整篇文章的… 相似文献
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李莲花 《中学语文园地(初中版)》2005,(6)
考试得高分是每个学生的梦想与追求,因为与录取线的一分抑或是半分之差都将给一个学生带来终身的遗憾。想在考试中取得理想的成绩,要做到以下几点:一、调整心态,放松心情许多学生考试时都容易心情紧张、慌乱,实际上这大可不必。考试,说开一点,实际上 相似文献
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中考英语书面表达是综合考察学生观察能力、想象能力、逻辑思维能力和语言组织能力的题型。学生经常在写书面表达时出现句子没有主语、谓语、用动词原形作主语或中文式英语等错误,以致英语书面表达失分严重。学生在平时的写作训练中注意用英语思维造句,掌握英语书面表达的开头语与结束语的运用,适当背诵范文,积累英语知识,定能在中考英语书面表达中获得高分。 相似文献
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阅读是中考语文试题中所占分数比例最大的部分。这部分得分情况如何取决于在语文学习过程中形成的一定的阅读能力和水平,更重要的是对中考阅读试题题型要有清晰的认识,掌握答题技巧,这也是特别关键的得分因素。研究中考语文阅读试题内容,把握中考语文阅读试题题型特点,是应对中考语文阅读的前提。按照中考命题的原则,在试题设计上具有一定的连续性,这种连续性为我们研究中考试题的特点提供了重要的依据。当然,每年中考在试题设计上力求和往年相比要有所创新,但是在整体上变化并不大,只是在局部上有所变化。从近几年我省中考语文阅读试题设计… 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2004,(2):12-13
断桥遐想“轻轻地我走了,正如我轻轻地来……”这是志摩笔下的康桥。只此两句就已使我浮想联翩,想那康桥定然有一种悠然的气质,如云、如虹,令人陶醉。康桥我未曾去过,志摩诗中的意境自然是闭上双眼浮想的轮廓。可断桥我是去过的,我想那飘渺无定的轻灵之感定然能与康桥媲美。泛舟西湖,湖水平静,正如范仲淹笔 相似文献
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英语写作是最能体现考生英语语言基本功和英语运用能力的中考必考题型之一。本文为广大考生传授夺取中考作文高分的四步法,让考生熟练掌握中考英语写作的基本技能,扬威中考考场。 相似文献
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何维霜 《中国科教创新导刊》2009,(18):73-73
英语书面表达是一种测试英语基础知识和语言综合运用能力的题型,是英语综合能力的一种体现。学生平时应关注英语作文并且在平时的阅读或学习中多读、多记、多用、多归纳各种词汇和句型,熟练掌握英语五种基本句型和一些惯用句型、表达形式、谚语等。这样学生会逐渐形成英语语感乃至英语思维,使学生乐写、愿写、会写让学生成为写作的主人,这是提高学生英语作文水平的好方法,也是在中考英语书面表达中取得高分的秘诀。 相似文献