利用课外阅读帮助中学生顺利度过青春期

<正>目前,中学生心理健康教育问题已经引起社会、教育机构和家庭的高度重视。青春期是生命个体成长发育的重要阶段,对每个人能否健康成长,能否树立正确的世界观、人生观和价值观都有着深远影响和重要意义。一、中学生心理特征以及常见的心理问题青春期是生命个体成长发育的又一次高峰期和关键期。相关研究证明,到初中三年级,青少年身心发育基本达到最高峰,尤其     

福禄贝尔发展原则对家庭教育的启示

福禄贝尔基于夸美纽斯、卢梭和裴斯泰洛齐的发展理论提出了人的发展阶段的不可割裂性、个体发展的智情体相统一性和儿童独特的内在生长力等发展原则。福禄贝尔的发展原则在其教育思想中占有非常重要的地位,并对当今儿童的教育有很大启示:家长要尊重儿童,从儿童身心一致为起点,静待孩子成长。     

青春期性教育亟待实施

青春期青少年普遍存在性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾,但由于性无知带来一系列的心理困惑而造成一定的心理问题,甚至会导致性犯罪.因此,应把性教育作为青春期教育的核心,并通过切实有力的措施,帮助青少年正确的认识、对待青春期的性生理、性心理问题,使青少年能够顺利地度过青春期.     

浅谈学生青春期的教育内容与方法

笔者分析了青少年青春期生理、心理发展的特点及青春期主要心理矛盾。根据作者多年工作实践,认为青春期教育的内容主要有:(1)理想教育;(2)世界观、人生观的教育;(3)健全人格的培养教育;(4)性知识教育(5)道德法制教育;(6)青春期审美教育;同时注重学生社交能力的培养。     

浅析毛泽东的家庭教育思想

作为伟大的无产阶级革命家,毛泽东同时注重家庭教育的功能,并在对其子女的家庭教育中形成了家庭教育目标、家庭教育内容以及家庭教育方法等思想,这些思想对当前的家庭教育仍有着重要的拓展和借鉴作用。     

隔代教养模式下发挥家庭教育合力的三个着力点

家庭教育关乎儿童成长、家庭幸福和社会进步。隔代教养是祖辈通过提供经济支持、投入时间精力等方式承担或参与儿童教育和抚养活动的一种家庭教育模式,目前在我国城市生活中普遍存在且日益发挥着重要作用。隔代教养不当所引发的儿童情绪异常、自我中心主义、社会适应障碍等心理健康问题和亲子教养矛盾屡见不鲜。因此,当下需立足儿童心理发展阶段性特点,调动各主体力量,统一家庭教育目标,引导儿童在家庭内外各类实践活动中实现全面发展。     

对家庭教育的探讨

优良的家庭教育一定会给孩子的健康成长带来巨大的帮助。家长教育子女既不能像学校教育那样原则规范 ,但也不能像社会环境的影响那样随机无序 ,而应根据不同家庭和不同孩子的实际情况 ,遵循教育规律 ,按照协调性和协同有序性的原则因人而定。     

民族地区家庭教育及其对女童发展的影响

在阐述家庭教育的内涵、一般特征、内容及其制约因素的基础上,进而分析了家庭教育与少数民族女童发展的关系和少数民族家庭教育的优良传统.指出当前我国民族家庭教育与社会生活脱节,与社会政治经济变革不适应,为使民族家庭教育适应我国政治经济的变革,跟上时代发展的步伐,促进少数民族儿童尤其女童的发展,必须对传统的民族家庭教育进行革新.     

青春期学生的异性交往

目前,青年学生的异性交往成了家庭、学校、社会特别关注的问题,本文对生理上成熟和心理上不成熟的青春期学生异性交往的分析,从疏远异性的危害和交往过密的危害来引导学生明确异性正常交往的必要性,在教育的过程中需要家长、老师选择适当的方法加以疏导,从而促进青年学生身心的健康发展。     

张之洞家庭教育思想综述

张之洞的家庭教育思想主要涉及品格和学识两个方面,品格教育包括德化教育、情怀教育、理想教育、品质教育、人格教育、作风教育等范畴,反映中国传统思想品德教育的层面;学识教育涵盖实学教育、全面教育、学习方法、游学教育等内容,是与时俱进的时代特色的展现.张之洞家庭教育思想集中体现了近代中国转型教育的基本内涵,对当今的家庭教育仍具有一定的借鉴作用.     

终身体育与家庭教育

文章就家庭教育与终身体育的关系以及家庭教育的优势作了分析,旨在提高全民健身意识,提高家长终身体育意识并对子女做好传、帮、带。     

家庭教育中非智力因素的培养

本文从家庭教育的范畴论述了非智力因素对儿童的影响,提出了家庭教育中非智力因素培养的策略.     

家庭教育投资误区的探析

家庭教育已成为许多家庭首选的投资方向,但却表现出某种盲目性和不合理性,因此,社会应该不断完善家庭教育的投资环境,加强研究,为其提供必要而有益的指导,使其趋于理性、合理和完善.     

浅谈家庭教育与幼儿成长

0—6岁时期,家庭是幼儿主要的生活环境,父母是幼儿接触最多的人。本文通过家庭教育方式对幼儿成长的影响,阐述了家庭教育的重要性以及不同的家庭教育方式对幼儿各种行为及成长的影响。     

略析颜之推的家庭教育思想及其对当今家庭教育的启示

我国古代教育家颜之推的家庭教育思想主要体现在他所著的《颜氏家训》中 ,他要求 :家长对子女应尽早施教 ;父母对待子女应严而有慈 ;主张人一生必须勤学以求上进 ;重视环境教育的作用 ,这些家庭教育思想对我们当今的家庭教育具有特别重要的意义。     

家庭教育与儿童社会化

儿童期是个体社会化的关键时期。家庭是儿童社会化的重要场所。基于一定家庭因素的家庭教育 ,对儿童在社会规范、劳动观念、自主能力、个性及智能方面的社会化起着举足轻重的作用 ,其地位为任何其他社会化因素所不可取代。对此 ,广大教育工作者及全社会均应予以足够的重视     

关于幼儿家庭教育信息化的调查报告

幼儿的发展需要幼儿园、家庭、社会三方面的合力,其中,幼儿家庭教育信息化对幼儿教育的发展有着重要的作用。因此,要充分利用家庭资源,充分利用现代教育技术手段的支持,调动尽可能多的教育资源和信息资源,为幼儿构建一个良好的学习环境,以提高对幼儿的教育质量。     

网络时代家庭教育的变革与创新

网络时代家庭教育面临新的挑战和新的发展机遇。面对网络对传统家庭教育的挑战,家长需要更新教育观念,更新学习观念,学习网络技术,提升家庭教育的能力和水平。     

社会变迁中的幼儿家庭教育状况研究

本研究分析探讨了20世纪60年代、80年代和21世纪初幼儿家庭教育的具体内容。认识幼儿家庭教育不同时代的不同内容,有助于我们更好地认识现代幼儿家庭教育所应坚持的道路。     

青春期常见的性问题及其教育对策

正确对待青春期的性问题 ,对个体乃至社会性心理的健康发展都具有重要的现实意义。本文择要分析了青春期的性压抑、自慰行为、早恋、婚前性行为等青春期常见的性问题 ,并就如何正确对待这些性问题提供了相应的教育建议。