少年心向万丈光

<正>提笔欲写高三,才恍然觉着时间如白驹过隙,我离开高中已然半年有余。想叙述那段不可逆的时光,竟是一时无言,于是我只好在回忆里做一个拾荒者,细细拾起零碎的记忆,拼凑出我那短暂而又漫长的高三。一如大部分人,我凭着自己的努力在中考杀出重围,得以进入一个不错的高中,甚至很幸运地进入了“理科重点班”。那时的我,对高中的学习生活满怀希冀,眼中含着星光,期盼着在新生活中闯出一片新天地。但事与愿违,我如同许多人一般,     

风会吹开一朵花

<正>十五岁的夏季在知了声中渐渐远去,秋天慢慢到来,凤凰花开满了整个校园,我坐在窗前,看着人来人往,高中生活就这样开始了。我没有渴求高中会遇见什么美好的事情,能守着一扇窗看花开花落就好了,我一直以来对老师没有什么特别的要求,谁教我都可以。     

走出国门 寓教于“境”

正自2008年我校和美国里奇菲尔德高中(Ridgefield High School)结为姊妹学校以来,我校师生以里奇菲尔德高中为中心走访了多所学校。我深刻地感受到:对于英语学习而言,课堂绝不是唯一的途径。生活中,处处都是语言学习的环境和育人的环境。这种在校园环境中自主的发现,亲身的体验,可能比课堂教学更生动,更能给学生留下深刻的印象。美国校园中多姿多彩的图片,简明、睿智的标语都不失为英语学习和思想教育的好范例。     

第一志愿

我总是在想上大学是什么样子:白天上课,晚上聚会,偶尔学习。现在随着高中生活的结束和大学生活的临近,这些想法变得现实起来。我心里不断盘旋着这些问题:我的舍友会是什么样子?我们能不能相处好?校园里有很多男生吗?我开始想像这些问题的答案,祈祷着大学不要成为一场噩梦。     

再见了,母校

岁月匆匆,花开花落,小学的学习生活转眼间就是过去了。即将离开小学的我,真是感慨万分啊!在这五年的时间里,我品尝到了酸甜苦辣、喜怒哀乐,有这些深厚的感情,怎能不使我留恋母校呢? 忘不了,美丽的校园。母校啊!如果您是一座高楼大厦,我便是您身上的一砖一瓦;如果您是一座花园,我便是您     

华东师范大学附属周浦中学

聚焦课堂,关注学生生命质量;校本研修,提升教师专业水平。——康潇津①②华东师范大学附属周浦中学是浦东新区实验性、示范性高中,区重点中学,具有八十年的办学历史,校园面积135亩,是上海花园单位。     

我心目中的校园

<正>我心目中的校园,不是现在这个样子。我心目中的校园、是绿树成荫、百花盛开、鸟语花香、空气清新。我喜欢这样的校园。待在这样的环境下,我整天神清气爽。我心目中的校园是长方形的,东边是乒乓球场,我们可以打乒乓球。东南边是观花园,里面全是花。南边是观树园,种的全是姿态万千、形态各异的树。西南边是凉亭,可以为学生们遮风挡雨,坐在凉亭里(因为凉亭的位置很     

小径分岔的花园——一座校园的美学设计和心灵化运营

<正>江苏省张家港市实验小学对自身有一个设计和比喻:"小径分岔的花园"。这是一个意象,也是一个实体。为什么是花园?因为儿童本身即花朵,他对花园有天然的亲情和相认能力,他是来投亲的,他是来生长的。所以,校园必须郁郁葱葱,必须有一种会呼吸的草木精神,否则,儿童的视觉会暗淡,心性会枯萎。我常说:好的教育不是传授,是"遇见",是你想让学生看见什么,就用什么来调集他的注意力;好的校园不是钢筋水泥浇铸出来的,是种出来的,     

江苏省省级重点高中五讯中学

江苏省省级重点高中——滨海县五汛中学座落在射阳河下游的五汛镇上,因地而得名。校基呈方形,占地百余亩。校园四周围河环绕,绿水长流;校园内部荷塘花园,小桥流水,环境优雅,景色宜人。 五汛中学初创于1956年。加多年来,该校为国家培养的1万多名初、高中毕业生,遍布全国,远及海外。他们在自己从     

信件联通师生心

学生的内心世界是一座秘密花园,师生的相互信任相互交流则是打开花园大门的钥匙。中学时期是学生心理由幼稚趋向成熟的重要阶段,在学习和生活中他们常常比从前更容易产生情绪波动和各种烦恼,恰当的心理疏导在此时很有必要。在实践中,我们认为与学生通信不失为一种好的方式。以下是我的辅导案例：     

“我心目中的好班主任”征文启事

我伫立在高中校园那棵大榕树下,茂密的树枝替我撑开一片清凉。我遥望着几十里外的山村,仿佛又看到了我曾经学习和生活了三年的初中校园。恍惚间,我又走在那条格外熟悉的校园小路上,又看见我的恩师——莫老师,她的眼里仍然充满了慈爱和关切……     

第六册基础训练3

每天你大部分时间在校园里度过。你们的校园也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;也许,仅仅是几座平房,几棵老树,一个小小的操场。但不管怎样,校园已跟你的童年生活融为一体。一提起校园,     

在“种植园”里放飞心灵

现在的校园被装扮得越来越美丽。花园、阁楼和雕塑使校园的风景比公园里的风光毫不逊色。但是笔者通过对学校花园的观察发现:很多学校的花园并没有发挥其     

恩师骂醒了我

我伫立在高中校园那棵大榕树下,茂密的树枝替我撑开一片清凉.我遥望着几十里外的山村,仿佛又看到了我曾经学习和生活了三年的初中校园.恍惚间,我又走在那条格外熟悉的校园小路上,又看见我的恩师--莫老师,她的眼里仍然充满了慈爱和关切……     

有什么选择就有什么生活

泡泡鼠ask：我是一个刚刚步入高中生涯的懵懂又文静的女孩，面对学习的压力，不得不让我放弃很多东西。同学之间的友谊渐渐淡了，校园活动兴趣少了……我不想自己的高中生活又像初中那么孤单，可是我该怎么办呢？     

让校园成为师生共享的精神家园

作为一个从事教育教学工作多年的教师,我总是那么说,校园,是美丽的花园,师生在园中采觅芬芳;校园是幸福的乐园,师生在这里度过美好的时光;校园是人生的蓝天,教坛新手在这里迅速成长,勇敢的雏鹰在这里学会飞翔;校园是知识的海洋,理想的风帆在这里开始远航.     

关于构建幸福校园的思考与实践

校园是学习和生活的共同体,一所学校的校长,要致力于打造幸福校园。吴川二中建设幸福校园实践路向在于:美化环境,让学校成为美丽的花园;营造氛围,让学校成为温馨的乐园;关爱师生,让学校成为幸福的家园。     

缘定未来

校园的一草一木都是学生们烂熟于心的,每日生活其间,它的一切都太熟悉了,因此,一切都那样的平凡。可是就在这金风送爽的初秋,杨阳觉得夕日的校园有它独特的美,因为开学那天,她和他在校园里相遇了六次,教学楼前、篮球场、图书室、林荫道、花园……每次偶遇彼此都会以微笑打招呼。最后一次偶遇时,他终于彬彬有礼地说:“你好,我是刚转来的高三理科班学     

我和鲜花有个约定

鲜花,是一个生命;鲜花,是一种装饰;鲜花,能安抚人们受伤的心灵……然而,我和鲜花有一个重要的约定——不要为了一己之私,伤害别人。“丁零——”伴着清脆悦耳的下课铃声,我欢快地走出喧闹的校园,踏上了归家的路途。“哇,好美呀!”突然一片花园映入我的眼帘。我走上前,俯下身,花香便扑鼻而来。这里有太多盛开的鲜花了,玫瑰、百合,它们娇滴滴地     

欣然回首时

我非常有幸能在第十八届全国青少年信息学奥林匹克联赛中获得一等奖,取得高考保送资格,并顺利通过了浙江大学的保送考试。自高中入学以来,考入浙江大学就一直是我不懈的追求。每当自己因为前行路上的挫折而茫然徘徊时,如诗如画的浙大校园景象便浮现在我眼前。我想象着自己在这所南方校园徜徉——或在雅致的亭子里悠闲地品茗诵书,或在设备齐全的多媒体教室里认真听教授讲课。未来的生活是美好的,在这所全国知名的大学完成我的大学学业是我高中三年来