“一带一路”建设中的国际体育合作构想探究

摘要：“一带一路”建设从倡议提出到整体战略形成，再到行动方案实施，中国与沿线国家不断扩展交流领域，在体育文化合作方面也迈出较大步伐。运用文献资料法，以“一带一路”建设中的国际体育合作为研究对象，以习近平总书记关于“一带一路”建设和体育工作的重要讲话为依据，探索国际体育合作的理论框架和开展工作的路径，为一带一路”建设提供体育合作的内容，为新时代体育强国建设搭建国际合作纽带的联系。研究认为，国际体育合作的设计思路是：发挥国际体育合作在“一带一路”建设中的助推功能，通过国际体育合作为沿线各国人民搭建经济文化互通的桥梁，借助国际合作平台实现沿线国家体育资源共享和体育人才培养，依托国际体育合作克服人类命运共同体建设中的多重阻力。国际体育合作的实践路径是：从政策上把国际体育合作纳入“一带一路”同步建设，在国际交往工作中融入更多的体育文化元素，建立国际体育合作机制以利用多国体育资源，修筑国际体育合作孵化器以培养体育人才。“一带一路”建设中的国际体育合作构想及其实践，支撑世界多国体育共同发展和交流互鉴，推动人类命运共同体建设向好发展。     

体育在“一带一路”倡议中的人文内涵

采用文化学的通用方法，对“一带一路”倡议中的体育元素及其学理特性进行研究，旨在揭示体育在“一带一路”倡议中的实践作用、理论价值及特殊的人文学意义。“一带一路”倡议中，体育具有促进沿线国家合作交流、展示国家良好形象、建立文化自信等多维度价值。而身体性、文明性、融通性的理念，让“一带一路”和体育人文交流成为尊重文明差异与倡导共同繁荣、超越文明隔阂与建立共同价值、消弭文明冲突和实现平等竞争的良好平台。“一带一路”以互惠互鉴为核心，体育文化以合作共赢为理念，体育在“一带一路”建设中已经开展了积极实践并取得了显著成效。整体来看，人文交流是“一带一路”倡议中的主体构件，而体育交流则是其中极具活力的元素。     

“一带一路”倡议下中国“文化走出去”的战略转型——以武术国际推广3.0时代为例

摘要：主要采用文献资料法、专家访谈法等科研方法,从“一带一路”倡议的实质入手,阐述了文化是推动国家战略的重要支撑力,论述了全球化背景下“共享”理念的重要性和必要性。研究认为：“一带一路”倡议的实质是建立国与国“主体间”平等的共建、共享;共商、共赢;互惠、互利双向互动的合作新模式和国际交流新机制。并提出了新的时代背景下武术国际推广3.0时代的到来,以及所应做出的战略调整,即：由文化“软实力”向文化“柔传播”转型、由文化“走出去”向文化“走进去”转型、由武术“国际化”向武术“国际性”转型、由武术“技术教学”向武术“健康服务”转型,从而使更多的人认知、认同武术文化,让世界共享武术“自然、和谐、健康”的健身理念,这才是武术文化打造国际影响力的核心价值之所在,也是我们提出“一带一路”倡议的美好愿景。     

“一带一路”战略下中国武术文化“走出去”的思考

摘要：主要采用文献资料法,以国家顶层设计战略规划为引领,对“一带一路”战略下中国武术文化“走出去”的先行官身份、机遇、挑战和先行路径进行了系统思考。研究认为：国家“走出去”战略推动了中国武术文化海外交流与合作模式有效构建,“一带一路”战略为中国武术文化国外认同效益的持续发力增添了新型动力源,中国武术文化彰显助推“一带一路”战略有序实施先行官身份同时,既面临有序做大海外市场、促进中国武术文化产业转型升级和提升中国武术文化自身创新能力等机遇,又面临“共性文化”缺失引发的中国武术文化在地化传播受阻、信息不对称所造成的沿线区域武术话语体系失衡和“一带一路”沿线国家武术文化协调发展支持机制不健全等挑战。构筑共性文化,找寻武术文化交流合作切入点,健全武术文化区域协调发展支持机制是凸现新时期中国武术文化“走出去”的“武术文化,人类共享”理念的先行路径。     

“一带一路”背景下中国与东盟国家体育交流与合作研究

采用文献资料法和实地调查法,对中国与东盟国家体育交流合作问题进行研究。指出,中国与东盟国家在体育赛事活动、体育产业合作、体育人文交流、民族传统体育交流和体育援建等方面都取得了一定的成效,但还存在文化差异与认识不足导致合作障碍、缺乏体育合作机制、体育与经贸的融合不够深入等问题。中国与东盟要把握“一带一路”的发展机遇,在创新体育交流合作机制、推动体育与旅游深度融合、体育外事人才培养、体育赛事合作和品牌打造方面发力,积极推进体育交流与合作,为“一带一路”建设和区域繁荣稳定做出积极贡献。     

“一带一路”节点城市的体育文化融入路径探析--以河洛体育文化为例

以河洛体育文化为例,从资源与文本的角度,探讨体育文化与“一带一路”战略的契合点和城市借助体育文化通道融入“一带一路”战略的路径。认为河洛体育文化与“一带一路”战略契合点在于“贸易畅通”和“民心相通”范畴,分别是体育文化产业园建设、体育学术对话与交流、体育旅游目的地建设,其节点城市洛阳的融入路径是：以河洛体育文化为主题,开展与“一带一路”国家的学术对话,提升城市在“一带一路”的影响力;甄选河洛体育文化资源,打造河洛体育文化特色显著、旅游要素突出的特色旅游产品;城际协同,创建以河洛体育文化为主题的体育产业基地(园)。研究对城市借助体育文化通道加快融入“一带一路”战略,具有积极的“外脑”启发价值。建议“一带一路”沿线节点城市因地制宜挖掘传统体育文化,协同体育总局体育文化中心、城际和现代体育项目,开放协作,把传统体育文化培育为城市融入“一带一路”的推进器,把“一带一路”深化为传统体育文化传承传播的扩张器。     

高职学生文化素养提升与“一带一路”倡议的相关研究

近年来,随着“一带一路”重大倡议的提出与实施,我国与沿线各国在各领域不断交流合作,携手迸发出了举世瞩目的火花。软实力,是国家影响力的重要组成;文化,是民族生存和发展的重要力量;而坚定文化自信,在此刻被赋予了深刻的时代内涵和现实意义。这为高等职业教育带来了无限机遇,也对高职院校在培养学生文化素养方式方法上提出了更多挑战。本文在阐述“一带一路”与高职学生文化素养关联的基础上,围绕新形势下高职学生文化素养提升方面存在的问题进行研究梳理,并提出相应对策。     

国际合作与交流学院简介

珠海城市职业技术学院国际合作与交流学院是经国家教育部门批准的中外合作办学单位,目前下设商务英语、商务日语、工商企业管理(中德合作项目)三个专业。国际合作与交流学院承担了学校全部对外交流与合作的重任,同国外大学进行以联合办学为主体的国际间教育交流与合作,通过合作培养和链接教育等形式,引     

“一带一路”背景下我国体育文化传播研究

以“一带一路”背景下中国体育文化传播为研究对象,借助文献阅读与现状调查等方法,整理归纳了“一带一路”背景下中国体育文化传播的意义以及内外部环境,从政府、企业、社会组织三个主体论述了“一带一路”背景下我国体育文化传播的传播模式,得出了体育文化传播需要深挖文化资源、创新传播媒介、拓展传播受众、落实传播监管的结论。     

“一带一路”倡议下的高职校企深度合作模式分析

随着“一带一路”倡议的实施,经济的发展需要大量人才与实体产业的驱动,沿线地方政府也在鼓励高校和企业开展高水平的校企合作,以实现教育和经济资源的共享,希望找到促成区域经济发展的最优解。为了更好地适应国家的有关政策,为了区域经济的发展,向社会输送高素养、强技能的应用型、创新型人才是高职院校的重要职责。传统产学研视角下的校企合作往往会受到回报周期长、权责不明晰、价值错位等多个问题的影响,因而停留在浅层阶段。因此,在“一带一路”倡议下,面对地方经济发展、企业转型发展、高职教育改革三重主体发展的迫切选择,寻求一种具有深度的高职校企合作模式就显得尤为重要。     

亚太五国基于亚欧合作的“丝路战略”比较研究

在经济全球化的背景下,中、美、日、韩、俄分别推出各自的基于亚欧经济合作的“丝路战略”,并希望以此为契机带动各自国家经济的发展。各国的“丝路战略”均聚焦于中亚地区,但覆盖范围不同,战略意图和目标也不同。中国的“丝路战略”拟构建战略合作伙伴关系,具有合作共赢的内在价值;美国的“丝路战略”强调其主导的“中亚-阿富汗-南亚”经济体;日本的“丝路战略”谋求在中亚和高加索站住脚跟,实现能源重心转移;俄罗斯的“丝路战略”试图恢复其传统政治影响,由“俄白哈关税同盟”逐渐向“欧亚联盟”过渡;韩国的“丝路战略”意欲通过中亚经济的繁荣寻求能源合作。中国要积极搭建同其他经济体的合作平台,扩大“一带一路”的国际影响力;要加强与中亚国家的联盟,并重视人文交流。     

“一带一路”背景下安徽省跨境电商发展瓶颈及对策研究

在“互联网+外贸”的新常态下,跨境电商成为对外贸易提升的新动力,随着“一带一路”政策大力推进,我省与“一带一路”沿线国家的合作交流日益广泛,跨境电商发展稳步提升,但仍存在专业人才缺失、物流模式滞后、跨境电商自主品牌建设困难和经营模式定位模糊等问题。基于此,安徽应充分利用“一带一路”政策带来的利好条件,通过“校、政、企”共同发力,探索人才培养模式;完善跨境电商物流体系,合作共建双赢“海外仓”;以产品品质为核心,有效建立品牌竞争力,助力安徽企业“走出去”;依据企业资源合理规划,选择合适的跨境电商模式,以此促进安徽省跨境电商的快速发展。     

“一带一路”倡议下民族文化资源旅游开发探析--以神农架为例

随着“一带一路”倡议的深入实施.沿线区域已成为中国入境旅游的主要客源市场,极大地促进了我国文化旅游产业的持续穗健发展。以我国中部地区人文和生态资源极其富集的神农架林区为研究对象,通过实地调研.田野访谈等方法,分析当地文化旅游资源的特色和优势;总结“神农文化-中华文明的发源地”、“生态文化-高山秘境”等形象定位;提出倍助“互联网+”增强对外国际传播力,依托全域旅游加强内部精品建设等路径,形成可全方位满足沿线游客求新求异体验需求的综合性文化旅游目的地,为“一带一路”和“互联网+”背景下我国民族文化旅游区建设提供参考,让民族文化旅游成为“一带一路”沿线民心相通的中心枢纽。     

教育对外开放新时期高校国际合作与交流工作探析

随着时代的发展已经迎来了教育对外开放的新时期,教育的对外开放以及国际化已经成为高校教育发展的必然趋势。教育的对外开放层面反映出国家的教育实力以及在国际范围内的影响力。近年来,随着我国综合实力的不断提升,我国高等教育对外开放进程逐渐加深,高校教育的国际化正面领着新的发展环境。为此文章就教育对外开放新时期高校国际合作与交流工作展开分析,为新时期下高校国际合作提供理论基础以及实践思路,明确高校合作交流工作定位,实现我国教育国际化的大力发展。     

“一带一路”战略下我国体育非物质文化遗产国际传播研究*

“一带一路”战略的实施,为我国体育“非遗”的抢救、保护、传播和发展提供了新平台与新机遇。加强体育“非遗”国际传播,是成功实施“一带一路”战略的重要动力与重要支撑。但同时也面临不少挑战与困境,主要表现在：市场竞争与内涵失真;地区差异与文化误读;创新不足与传播乏力。对此,应科学确立传播价值坐标,建设丰富的传播内容体系,创新立体化的传播模式,着力提升我国体育“非遗”项目的国际传播力和影响力,促进多样性文化交流互鉴、相互欣赏、共同繁荣。     

“一带一路”背景下体育赛事发展的价值、困境与策略

摘要：在“一带一路”和体育产业政策的双向驱动下,契合“一带一路”战略的体育赛事面临一些不足和问题亟待解决和寻求发展之道。有鉴于此,采用文献资料法,对“一带一路”背景下体育赛事发展的价值、面临的困境与发展对策进行探讨。研究认为,体育赛事在促进“一带一路”战略实施中的价值体现在：1）体育赛事是“一带一路”民心相通的突破口和切入点;2）举办体育赛事有利于进一步扩大对外体育交流与合作;3）举办体育赛事有利于巩固夯实“一带一路”战略成果;4）举办体育赛事有助于打造“一带一路”特色赛事品牌。发展困境表现在：1）体育赛事举办国家和地区分布失衡,体育赛事集中在中国境内且主要为重点省份和主要城市,“一带一路”沿线国家和地区稀少;2）体育赛事参与国家和地区来源不广,参赛队伍和人员主要为中国的运动员,“一带一路”沿线国家和地区体育代表队和运动员不足;3）体育赛事办赛规模有限且比赛项目单一,赛事营销和体育赞助以及赛事支持力度参差不齐,体育赛事办赛规格和影响力亟待提升;4）体育赛事自主知识产权意识不强,体育赛事品牌开发程度不够,赛事无形资产没有得到充分利用和保护,尚未树立赛事品牌理念。针对赛事发展存在的问题,提出发展策略：打破体育赛事本土垄断局面;突出“一带一路”宗旨和理念;提高体育赛事办赛规格和水平;着力打造自主知识产权的体育赛事和保持体育赛事常态化。以期为中国及沿线国家举办“一带一路”相关赛事提供思路和经验,同时为体育层面的民心相通提供途径和方法。     

“一带一路”背景下对外汉语文化教学的思考

语言是文化交流的主要工具,也是文化传承和发展的重要载体,在国际政治经济一体化的背景下,语言教学成为国家文化输出、形象输出、思想输出的重要途径。对外汉语教学的顺利开展能推动中国文化走向世界,扩大中国在世界舞台上的影响力和话语权,推动各个国家、民族文化的交流和思想的碰撞。“一带一路”背景下探索对外汉语文化教学的新方向,要结合文化教学、语言教学的特点,构建以语言为载体,以文化为核心的创新教学模式。     

奥林匹克教育的国际发展趋势与中国道路

奥林匹克教育是国际体育交流与合作的重要组成部分。基于北京国际奥林匹克学院、希腊国际奥林匹克学院、中国体育科学学会国际交往工作委员会于2022年12月12日联合主办的“2022国际奥林匹克教育发展论坛”中的专家发言报告，围绕该次论坛议题进行综述，梳理了全球五大洲奥林匹克教育学界关注的奥林匹克教育研究的主题，包括教育是奥林匹克运动的核心，奥林匹克精神促进不同国家人民面对新型冠状病毒疫情和美好的未来更团结，奥林匹克教育多元化发展，奥林匹克教育的中国道路。北京2008年夏奥会和北京2022年冬奥会之后，奥林匹克教育的“中国方案”逐步系统化，为之后中国的奥林匹克教育奠定了坚实的基础；首都体育学院搭建了世界一流国际奥林匹克教育研究平台——北京国际奥林匹克学院。北京国际奥林匹克学院肩负着普及奥林匹克知识和推广奥林匹克运动的重任，自成立以来，全面承担服务北京2022年冬奥会和冬残奥会的相关任务，积极推动北京市中小学奥林匹克教育及“冰雪运动进校园”，与国际体育组织建立了联系，持续加强奥林匹克教育交流与合作，在奥林匹克教育高质量发展的道路上探索着新路径和新方法。     

非洲安全与中非高质量共建“一带一路”

非洲安全问题不仅抑制了非洲大陆可持续发展,也造成了非洲部分国家和热点地区安全化和军事化激增现象,令非洲安全治理水平面临严峻挑战。中非“安全共筑”是构建中非命运共体的重要组成部分,不但能为中非高质量共建“一带一路”提供安全保障,而且能为解决非洲冲突的根源性问题和促进非洲可持续发展提供良好机遇。安全是发展的前提,人类是不可分割的安全共同体,中方愿与国际社会一道共同维护世界和平安宁。中国始终坚持和平共处五项原则和总体国家安全观,支持非洲国家加强维护和平与建设和平的能力。在全球安全倡议的引领下,中国将以中非合作论坛为平台发挥建设性作用,加强同非洲国家在团结抗疫、人文交流等方面的合作,为“一带一路”建设、非洲国家的和平与繁荣贡献中国智慧和方案。     

“一带一路”倡议下的上海合作组织高等教育一体化研究

上海合作组织成立17年以来,其国际影响和国际地位日益提高,教育合作被誉为未来最有发展潜力的领域之一。但是因为受到体制机制不健全、内部合作基础薄弱、多边合作不均衡、外部发展环境复杂等因素影响,成员国间教育交流与合作面临着较大的挑战。在此背景下,上海合作组织应积极对接"一带一路"倡议,在战略层面上高度重视区域高等教育一体化建设,通过加强顶层设计,统筹整合办学资源,建立教育合作交流示范区,将上海合作组织教育一体化打造成"一带一路"教育共同体的试验田。