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相似文献
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1.
特殊数列求和问题在中学数学中是难点之一.可以依据数列的自身特征选用具有代表性的解决方法,如分部求和法,错位相减求和法,拆项求和法等等.而对于下面所述数列是中学教学中常见的数列类型,其求和问题应用以上方法就会给学生带来较大困难!下面就这种类型的数列求和问题,做如下介绍.  相似文献   

2.
数列的求和是数列问题中最常见的一类问题,如果是等差、等比数列,可以直接利用求和公式;如果是其它数列,我们应该掌握一些基本的求和类型和方法.总之,会根据不同的类型,采用不同的方法.  相似文献   

3.
数列求和问题以它复杂多变、综合性强、解法灵活等特征而成为历界高考中的中档题与压轴题的多选题.等差数列与等比数列是两类常见面特殊的数列.教材中已经给出了求和公式.而一些数列,则要由它们的通项公式的结构形式,找出它们与等差数列,等比数列的联系,采用特殊的方法求和.数列求和的基本方法有以下几种:  相似文献   

4.
倒序相加法是一种常见的求和方法,但由于题目的条件往往比较隐蔽,学生很难想到用该法求和.下面笔者通过举例来说明其用法,以达到举一反三,触类旁通之效.  相似文献   

5.
数列是中学数学的基本内容,也是重点内容之一,数列的求和是数列一个重要组成部分,是高考的热点问题之一,下面举例说明常见数列求和的七种方法.1.直接法就是直接用等差、等比数列的求和公式求和(但要注意等比时讨论q=1和q≠1的情形).  相似文献   

6.
数列求和是数列的一个重要内容,题型灵活多样,它是数列与极限、数列与数学归纳法有机联系的桥梁,在高考中经常出现,所以学好数列求和非常必要.在学这部分知识时,首先要认真分析数列的通项,再就是应熟练掌握常见的几种求和方法,现方法总结如下:  相似文献   

7.
数列求和问题,往往与函数、方程、不等式、参数讨论等诸多知识联系在一起,它以复杂多变、综合性强、解法灵活等特征而成为高考的重点.下面针对高考数列求和问题的常见题型,结合实例,介绍其求解策略.  相似文献   

8.
吴腾飞 《考试周刊》2012,(82):76-77
数列的求和一直是高考的重点和热点内容,但现行各种版本的数学教材《数列》章节中,对一般数列的求和问题却鲜有涉及.其实在等差数列、等比数列的有关公式推导中,出现过的一些方法可以迁移到针对一般数列的求和.实践研究表明:引导学生对常见的一般数列求和题目进行总结归纳,可以收到事半功倍的效果.  相似文献   

9.
刘培杰 《中等数学》2011,(11):16-17
1一个简单组合求和问题 先看一个常见的组合求和问题.  相似文献   

10.
数列求和是高中数学的重要内容,也是高考的热门题目.数列求和的方法灵活多样、技巧多、难度较高.下面归纳数列求和的方法.  相似文献   

11.
在最近两年中,大多数省份的数列大题、小题均考查了数列求和的知识.因此,我们有必要对这一知识点进行系统研究,对常见的数列求和的方法作一综述,以帮助同学们进行高效复习.数列求和题的求解策略通常有如下九种.  相似文献   

12.
数列及其求和是中学数学教学的重要内容之一。学好这一部分内容,对于同学们将来学习高等数学的级数理论是必不可少的。中学教材里已经介绍过等差数列和等比数列的求和方法,这里介绍的是几种常见的特殊数列求和法。  相似文献   

13.
<正>数列求和的题目在高考题中层出不穷,裂项相消法是其中最重要的一个考点.裂项相消法就是把数列的通项拆分开,使得在计算时恰好能够“抵消”多数的项而剩余少数几项,从而达到求和的目的.对于简单题目,同学们经过训练很容易掌握,有些“非常规”题目则比较困难.下面是我们在学习过程中遇到的几道“非常规”例题.本文通过分析它们的解法,挖掘“裂项相消法”求和中不变的规律,揭开它的神秘面纱,帮助同学们轻松掌握“裂项相消法”求和技巧.  相似文献   

14.
数列求和是历年高考出现频率很高的内容,它主要考查逻辑划分与整合、化归思想和代数推理、计算能力.对数列求和的考查有两类问题,第一类是直接考查等差数列与等比数列求和的问题;第二类是考查一些特殊数列的求和问题,下面举例剖析.  相似文献   

15.
徐学军 《考试》2004,(12):15-16
数列的求和方法比较多,而利用导数求数列的和可谓独辟蹊径,它不仅可以求出一类常见数列的和,而且还能求出一些通常无法求出的数列和.  相似文献   

16.
计算数列的和主要是利用等差数列或等比数列的前n项和公式,或者利用错位相减法等特定方法进行处理.但许多求和问题并不能直接套用这些求和方法,需要先进行转化处理后再利用上述方法来求和.将数列中具有某种函数性质或运算性质的项并在一起,分别计算并项后的和再求相应数列的和,即并项求和是进行转化处理的一种重要方法.  相似文献   

17.
数列求和问题是初等数学重要内容之一。数列求和的题目,往往形式比较复杂,不少学生束手无策。数列求和的方法可直接利用等差、等比数列求和公式来求;或通过某些方法(如加、减、拆、错位相减……等方法)把某些不是等差、等比数列的数列“转化”为等差等比数列,来求和;对某些不易转化为等差、等比数列的数列“拆项求和法”是一种最常用的方法。本文仅对中学数学常见的几种类型的拆项求和作一些介绍。所谓拆项求和是指:如果一个数列的每  相似文献   

18.
新教材第一册根据新大纲的要求,在原教材的基础上修改而成。主要教学内容包括:准备课,10以内数的认识和加减法,11~20各数的认识。20以内的进位加法和退位减法(六年制教材是20以内的进位加法),求和、求剩余和求另一个加数的加减法简单应用题(六年制教材只有求和与求剩余的加减法简单应用题)。新教材主要做了以下两方面内容的调拨。1.将原教材第二册中的“认识常见的立体图形”提前安排在本册,原教材第一册中的“认识常见的平面图形”后移至第二册。2.增加了三个数学实践活动的内容。在编排上,教材继承了那些已被教学实践证明是…  相似文献   

19.
数列求和     
近几年的高考试卷中,数列求和一直是高考考查的重点与难点内容,常与函数、不等式、转化化归、分类讨论等内容结合,具有一定的综合性.数列求和的考查方式有两种:一是考查等差、等比数列的求和;二是考查非等差、等比数列的求和.常见的数列求和的方法有公式法、错位相减法、倒序相加法、分组求和法、裂项相消法、数学归纳法,每种方法都有各自适应的类型.  相似文献   

20.
特殊数列是指既不是等差数列、又不是等比数列的数列.在历届高考数学和数学竞赛试题中经常有非等差(等比)数列的求和问题,下面介绍此类数列求和的某些方法.  相似文献   

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