用文化的方式发展生命化教育

2009年伊始，我市教育局、教育学会联合申报了中国教育学会立项的国家“十一五”科研规划重点课题“用文化的方式发展生命化教育”。市教育学会、教科所协同区域内六个县（市、区）教育行政部门和教育学会、教科所、教师进修院校及全市各级各类学校参与这一具有区域性整体发展概念的重大课题研究.     

重庆教育学会举办科研课题研讨暨培训会

为推动群众性教育科研活动的开展，规范和加强课题研究和实验工作，重庆市教育学会于4月21日在市教科院召开了科研课题研讨暨培训会。各区县教研室（进修学院、教科所）以及118项课题单位的负责人参加了会议。市教育学会常务副会长兼秘书长万明春等出席会议。     

课题开题会在重庆市教科院隆重举行

2007年12月4日,重庆市教育学会2007年专项委托课题——“语文阅读学习对学生学习能力的影响及教育对策研究”开题会,在重庆市教科院隆重召开。万力、万明春、李源田、李常明、王纬虹等市教委、市教科院、市教育学会领导,课题组的专家、主研人员和重庆市部分区县教委、基教科、教科所、学校领导,共百余人集聚一堂,共襄盛举！该课题在重庆市的开展,将使成千上万中小学生受益。     

加强学校文化建设 促进教育改革发展——山东省“学校文化与特色建设”开题论证暨研讨会在济南市隆重召开

2007年5月25日至26日,山东省教育科学"十一五"规划重点课题"山东省学校文化与特色建设"开题论证暨研讨会在济南市隆重召开。来自全省各市(县、市、区)教科所(宣)负责同志、实验学校的校长、教师代表等200余人参加了会议。山东省教科所副书记邵庆林同志、山东省教育发展战略研究室主任、《当代教育科学》常务副主     

福建省教育科研工作座谈会召开

福建省教育科研工作座谈会于6月15日至16日在平潭岛召开,各地市教科所(室)负责人和教育学会负责人出席了座谈会。会议由省教育学会副会长、省教科所所长王建宁主持。20余位与会者分别介绍了各地开展教育科研     

地方教科所教育科研课题管理模式的探讨

随着基层教育科研活动的开展,很多省市都设立了市地区教科所与县市级教科所(室)。我们认为,地方教科所兼具研究与管理的双重职能,他们的工作模式应该围绕着“建设、管理、服务、研究”八字方针,通过机构与队伍建设、课题与成果管理、信息与业务服务,以及直接参与的课题研究来发挥他们所承当的行政职能部门、业务咨询机构,教科研究基地的角色。课题是基础教育科研的     

浙江省衢州市教育科学规划2013年度立项课题工作会议圆满结束

2012年末,浙江省衢州市教育科学规划2013年度立项课题工作会议在衢州市实验学校召开,各县(市、区)教科室负责人、各类课题负责人共450余人与会。会议的主题是"做务实、真实、扎实的课题研究,过专业、完整、幸福的教育人生"。会议,对我市获第四届省基础教育教学成果奖的部分课题进行了推广,4位市课题优秀成果获得者作了经验分享与成果交流。市教科所负责人回顾了一年来全市教科研工作,强调今后将对课题研究的规范性、科学性等方面加强指导,希望广大教师进一步提高认识、端正教育科研态度,走上教育教学与课题研究相结合的专业成长之路。     

2009年全省中小学教育科研优秀成果终审会在济南市召开

2009年7月7日,由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的2009年全省中小学教育科研优秀成果终审会在济南市召开。此次评审活动,省教科所特邀请了省教育厅有关处室负责人、17市教科所     

2008年山东省教育科研优秀成果终审会在济南市召开

2008年7月4日,由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的“2008年山东省教育科研优秀成果终审会”在济南市召开。此次评审活动,省教科所特邀请了山东省教育厅有关处室负责人、17市教科所（院）、教研室负责人、省教科所有关专家40多人作为评审专家参加了评审会。山东省教育厅党组成员、总督学孟庆旭同志出席会议开幕式。山东省教育科学研究所所长、山东省教育学会秘书长亓殿强研究员主持了会议。     

加强学校文化建设 促进教育改革发展——山东省“学校文化与特色建设”开题认证暨研讨会在济南市隆重召开

2007年5月25日至26日,山东省教育科学“十一五”规划重点课题“山东省学校文化与特色建设”开题论证暨研讨会在济南市隆重召开。来自全省各市（县、市、区）教科所（室）负责同志、实验学校的校长、教师代表等200余人参加了会议。山东省教科所副书记邵庆林同志、山东省教育发展战略研究室主任、《当代教育科学》常务副主编陈培瑞研究员、济南市教科所张金宝所长出席大会开幕式,     

山东省济南市历城五中隆重举行山东省教育科学“十二五”规划课题“‘三自一新'教育教学整体改革研究”开题论证会

<正>2014年7月4日,在山东省济南市历城五中第一报告厅隆重举行了由高一鸣校长主持的山东省教育科学"十二五"规划课题"‘三自一新'教育教学整体改革研究"的课题开题论证会。山东省教科所李文军所长、济南市教育局王春光副书记、山东省教育规划办许爱红主任、山东省教科所王瑞主任、山东省教育学会姜晓波副秘书长、北京大教育考试评价中心陈庆军院长、历城区教育局吕芳红副局长、历城区教研室董经会主任、历城区教科室冯光国主任等领导和专家出席会议,历城五中全体教师参加     

《甘肃省中小学心理健康教育理论与实践研究》开题暨培训会在兰州举行

2007年6月25日至26日,《甘肃省中小学心理健康教育理论与实践研究》课题开题暨校长培训会在兰州举行。来自全省14个市州教研室(教科所)的主任(所长)、首批省级心理健康教育课题研究实验学校的校长及课题组的代表参加了会议。     

教育科研动态一组

上海市中小学教育科学研究学习班已经开始。中小学教育科研规划会议以后,各区(县)教育局上报的科研课题逐步增加,据不完全统计,市、区(县)直接抓的部分课题就有五百项左右。在教育科研工作不断发展的形势下,中小学教师对学习和掌握教育科研知识的要求日益迫切,需要有一批懂得教育科研的同志去组织和指导各区(县)的教育科研工作。这个学习班,是市教科所(筹)和市教育学会根据上述情况联合试办的。学习班拟组织学员学习教育科研的基础理论和调查法、经验分析法、教育实验法等     

各地快讯

各地快讯﹃全国︵省市︶职校学生择业由武汉市教委教科所职教室、市教育学会职业指导研究会合作，全国（１０省市）职校学生择业指导研讨会近日在湖北武汉召开。研讨会由市教科所职教室傅功绥主任主持。市教委刘胜荣副主任、黄昭国处长、俞良驹所长、《武汉职教》编辑部戴...     

教育科研要为提高教育质量和教育决策提供理论支撑——李胜利副厅长到河北省教育科学研究所视察并座谈教科研工作

正2014年6月10日上午,河北省教育厅副厅长李胜利在基教处处长曾超敏陪同下到河北省教科所考察指导工作并召开座谈会,教科所班子成员、各部室主任及教育学会领导参加了会议。省教科所所长宋思洁就近年来教科所开展教育科学研究的基本情况、基于充分发挥职能开展的创新性工作、积极推进常态教育科研工作、教科所目前存在的问题以及近期的工作设想等方面做了简要汇报,省教育学会常务副秘书长高智军就学会组     

吉林省第二次普通教育科研工作会议综述

吉林省第二次普通教育科研工作会议综述□栾传大吉林省第二次教育科研工作会议于１９９７年３月２６日至２７日在吉林市召开。参加会议的有各市（州）教委主管教育科研工作的领导，市（州）教科所所长、教科办主任、教育学会秘书长，以及受奖县（市区）主管领导及教科所所...     

台州市教科所组织部分校长考察知名企业

走出教育看教育。为了学习和借鉴企业质量管理工作的成功经验，深化教育全面质量管理的课题研究。4月26-30日，市教科所组织省重点课题《教育全面质量管理的研究与实践》课题组成员和试点学校负责人一行20人，分别考察了浙江苏泊尔炊具有限公司和浙江石梁酒业有限公司。大家在参观了公司的产品展厅及车间生产线作业后，听取了公司负责人就产品发展战略目标、     

台州椒江组织名校长、名教师到大陈岛科研扶贫

2005年4月,台州市椒江区教育学会和区教科所组织部分中小学名校长、星级教师到椒江大陈实验学校进行科研扶贫。本次活动以对话交流和课堂教学的形式,先由李承龙主席代表区教科所向大陈实验学校捐赠科研书籍,再由部分名校长和大陈实验学校校长畅谈学校管理和校本培训。云健小学林土法老师围绕课题研究进行课堂教学。教学活动后区教科所徐晓东所长为大陈实验学校全体教师作“学校发展与教师专业化成长”专题讲座。台州椒江组织名校长、名教师到大陈岛科研扶贫@潘金珏     

分别管理分类指导分层推进——南京市“金字塔式教科研工作模型”的建构

长期以来,各地各级教育科研工作有明确的目标(为教育行政宏观决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学事业服务),有畅通的途径(开展群众性教育科研,开展教育科学课题研究),有众多的科研方法(文献研究、实验研究、调查研究、案例研究、行动研究、叙事研究等),有贯通的科研机构(中央教科所、省教科院、市教科所,有的地方还有区县教科室和学校教科室),有专业的研究和管理人员(教科院、所从几十人到几百人不等,南京市教科所就有在编人员25人,其中专业研究人员19人),也做了大量的工作(课题研究的指导,科研基地的建设,科研培训的开展,科研…     

普及教育科研方法是区县教科所重要任务之一

区县教科所不但是教育科学研究的学术机构,还是基层学校科研课题的管理机构。对上,要承担课题研究任务,要为上级决策提供依据;对下,要承担基层校课题的管理、指导任务。若要圆满完成工作任务,区县教科所必须深深扎根于教育、教学第一线。 扎根基层,依靠群众,专兼群相结合,为当地教育发展服务,是区县教育科研的基