浅谈思想品德课如何激发学生的学习兴趣

在思想品德课教学过程中激发学生的学习兴趣是非常重要的。笔者结合自身思想品德课的教学实际,提出以下几点激发学生学习兴趣的见解:通过鼓励的艺术培养学生的学习兴趣;与教材结合,创设乐学情境培养学生的学习兴趣;讲究教学艺术,激发学习兴趣;构建良好的师生关系激发学习兴趣。     

课堂讨论法在政治课教学中的运用

中学思想政治课课堂讨论法是指在思想政治课教学过程中针对某一个问题进行指导,把握主题,激发学习兴趣,结合实际培养学生德育智育。     

激发学习兴趣提高教学质量

以激发学生学习兴趣，树立全面教育质量观为前提，以教学实践为基础，对兴趣教学进行了讨论，认为在化教学过程中激发学生学习兴趣，是大面积提高化学教学质量的有效方法。     

如何提高学生对思想品德课的学习兴趣

兴趣是最好的老师,在学生学习知识的过程中,教师只有激发学生的学习兴趣,才能达到较好的教学效果。教师通过精心设计教学环节,注重教学技巧,使学生在轻松愉快的学习氛围中,激发兴趣,提高了思想品德课的教学效果。     

数学教学中如何培养学生的学习兴趣

学生学好数学的关键是要使学生喜欢上数学,从而激发出学生的学习兴趣。因此,在数学教学过程中,教师应从多方面培养学生的学习兴趣。本文从设疑激发兴趣、讨论激发兴趣、试讲激起兴趣、划分句子成分激发兴趣、灵活运用公式激发兴趣、情感激发兴趣六方面进行阐述。     

构建高中思想政治激趣课堂的对策思考

我国古代大教育学家孔子,在对门下弟子进行教育时,带领大家周游列国,在游历中教学,在教学中游历.实际上孔子是在"游历"的教学实践过程中培养学生的学习兴趣,在激发兴趣中提高学生素质,促进学生发展.要提高高中思想政治课的教学实效,也需要激发学生兴趣.那么,如何构建一个让学生充满兴趣的高中思想政治课堂呢?高中思想政治课应该如何来培养学生的学习兴趣呢?     

怎样培养学生的学习兴趣

在数学教学中,怎样使学生在学习过程中有强烈的学习兴趣和旺盛的求知欲？怎样使学生在学习过程中体验到自己的智力和思想上的成长,从而使这些情感成为激发自己去克服困难的动力？我在教学中作了一些有益的探索。一、激发学生学习动机,增强他们学习的自觉性。明确的学习目的,高昂的学习情绪,浓厚的学习兴趣和强烈的学习愿望,是学生学习最主要的内部动力。因此,在课堂教学中激发学生的学习动机,充分调动学生学习的自觉性,卓有成效地启迪学生思维,开发学生智能,是教师教学的一个最重要的任务。在教学活动中如何激发学生的学习兴趣呢…     

美术教学中激发学生学习兴趣的三种策略

怎样才能在美术教学过程中激发学生的学习兴趣？下面我根据自己的工作经验谈谈激发学生学习兴趣的三种策略。一、倾听学生的心声在美术教学过程中,教师要善于观察学生,倾听学生之间的谈话、讨论,从而发现学生的兴趣点之所在,并顺着这一兴趣点引导学生深入课堂,发挥想象力。     

激发兴趣,活跃课堂——小学数学教学研究

兴趣是激发学生探索外部事物的内在动力,所以教师在教学的过程中应该积极转变传统的教学方法,在教学的过程中激发学生的学习兴趣。根据学生的发展特点就如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣提出了有关策略,希望对教师激发学生的学习兴趣能够有所帮助。     

思想品德课教学的激趣艺术

兴趣是最好的老师,是学习中最活跃的因素,是孕育成功的摇篮。那么在教学过程中,如何激发学生学习思想品德课的兴趣呢·一、以需激趣是提高学生学习兴趣的前提和基础     

中医教学中激发学生学习兴趣的方式

要提高中医教学水平,就应该注重激发学生的学习兴趣。本文主要围绕中医教学中激发学生兴趣的方式展开分析和讨论,首先介绍激发学生学习兴趣的重要意义,然后提出在教学中采用怎样的方式激发学生的学习兴趣。     

高中政治课堂教学与现代信息技术有效融合的策略性研究

随着信息技术在学校教学中的不断应用,各学科教学在课堂教学中讲信息就属于课堂教学融合应用。在高中思想政治课教学中,信息技术手段的使用,可以增加思想政治课的趣味性,将原本枯燥无味的思想政治课变为有趣的教学过程。能够有效地激发学生的思想政治课学习兴趣,让学生能够全身心的投入到思想政治课的学习中去。本文主要讨论在我校思想政治课教学中,信息技术手段的使用及其效果。     

新课程背景下如何培养学生的自主学习能力

学生自主学习能力是新课程改革的重要课题。本文从激发学习兴趣、课堂讨论教学、提倡学生质疑、恰当评价激励等方面着重探讨了在思想政治课课堂教学中如何培养学生自主独立学习能力的方法和途径。     

浅谈如何唤起学生学习思想政治课的兴趣

如何使中学生对思想政治课想学、爱学,除了培养学生的学习动机外,还要唤起学生学习思想政治课的兴趣.兴趣是推动学生学习的动力.所以,唤起学生学习思想政治课的兴趣,是提高学习效果的重要途径.为了唤起学生对思想政治课的兴趣,可以采用以下几种做法. 一、提高思想政治课对学生的吸引力 既然兴趣是学生学习的动力,那么如何在教学过程中,激发学生学习思想政治课的兴趣呢?     

变"要我学"为"我要学"——谈初中思想政治课激趣

兴趣是最好的老师。初中思想政治课教师在教学中应该认真研究如何激发学生学习思想政治课的兴趣。本文作者结合教学实践,提出利用改善教学手段、借助丰富多彩的课外活动、建立和谐的师生关系等方法来激发学生的学习兴趣,提高思想政治课的教学效果。     

提高小学语文教学实效性的策略

语文是小学阶段的一门基础学科。小学语文教师在教学过程中要不断更新教育理念、改进教学方法,用科学先进的教学思想指导教学实践,注重发挥学生的主体作用,充分挖掘学生的学习潜能,调动和激发学生自主学习的积极性,切实提高小学语文教学的实效性。一、激发学生的学习兴趣文学家托尔斯泰说过：＂成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。     

谈思想政治课中激发学生学习兴趣的方法

学生的学习兴趣是指对所学知识的一种积极向上的情绪状态,是引起学习的动机,推动学生学习的一种重要因素.激发学生的学习兴趣至关重要.在思想政治课的教学中,教师激发学生学习兴趣的方法有:用事例激发兴趣、用思路激发兴趣、用情感激发兴趣、用语言激发兴趣.     

浅谈新课程下数学教学中的课堂讨论

"课堂讨论"是指在教师的指导下,学生在学习数学知识、方法的过程中互相合作,主动参与,探究知识,进行交流的一项活动。在高等数学教学过程中,课堂讨论有助于增强学生的主体意识在课堂讨论中,每一个学生都有机会发表自己的认识和观点,也有助于激发学生的学习兴趣课堂讨论能实现学生互动、活泼地学习,充分地展示自我,在思辩中去探求新知,互相学习,共同进步,学习的氛围宽松和谐,从而在教学上体现新课程的基本理念,激发学生的学习兴趣。本文还详细解析了课堂讨论的实施及原则,从而实现课堂讨论的健康有序发展。     

政治课如何激发学生的兴趣

正在思想政治课中运用兴趣教学法也是时代发展的迫切要求。当前,高新技术层出不穷,学生的学习兴趣日益广泛,如果思想政治课跟不上形势发展的需要,教学方法陈旧,教学手段单调,就不能吸引学生,久而久之,学生就会失去学习兴趣。因此,培养学生的学习兴趣,对提高思想政治课的教学效果至关重要。一、以设疑、解疑激发兴趣在教学过程中通过设疑、释疑、解惑,可极大地引发学生的学习兴趣,使学生处于一种     

浅谈高职学生思政课学习兴趣的激发途径——从苏霍姆林斯基关于学习兴趣思想的角度出发

虽然当前多媒体及多样化、信息化教学手段的应用提高了学生的课堂兴趣,但在一部分课堂中能够起到的却只是短暂的"吸睛"作用.教师在教学过程中更多应该回归到教学对象和课程设计本身,激发学生对课程内容的兴趣.文章从苏霍姆林斯基关于学习兴趣思想的部分理论中,总结探讨教师在课堂中激发高职学生思政课学习兴趣的一些途径,以提高学生学习兴...