加强校园建设 培养“四有”新人

加强校园建设培养“四有”新人东南大学毛恒才，郭学军高等学校的根本任务是为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。校园文明建设是高校围绕这一根本任务开展的一项重要基础性工作。近年来，国家教委首先在教委直属高校中推动校园文明建设，并组织专家检查评估，不断将...     

抓好文明校园评估 促进校风学风建设

文明校园建设,是高等学校优化育人环境、促进良好校风学风形成的有效途径,是衡量高校整体办学水平的重要方面,也是全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》的重要措施。 1991年至1993年间,国家教委先后对华中理工大学、清华大学、东北师范大学等13所直属高校进行了文明校园建设的检查评估,并对各校所取得的优秀成绩予以表彰和奖励。这些学校在文明校园建设中,通过综合治理,改善环境,强化管理,学校的校园环境、学生学习和生活环境都有了显著的改观,师生员工的精神面貌焕然一新,整个学校处于蓬勃向上、促人奋进的氛围之中。实践证明,文明校园的建设与评估,对增强学校的凝聚力,提高学校的综合管理水平,促进学校各项工作的开展,都有着积极的促进作用。为此,国家教委将继续在直属高校范围内开展文明校园建设的检查评估工作,并以获“文明校园”称号作为直属高校申报“211工程”预审的必备条件之一,以促进直属高校坚持不懈地抓好文明校园建设,使学校的校风学风建设不断取得更大的成就。     

论高等院校的校园建设与管理

社会主义的高校担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者的艰巨任务。要完成这一根本任务,必须在坚持社会主义的办学方向,做好教书育人、管理育人、服务育人工作的同时重视做好环境育人工作,搞好校园建设和管理就是做好环境育人工作的重要方面。本文就如何加强高等院校的校园建设和管理,结合工作实践谈几点初浅认识。1.提高认识,明确意义,是搞好校园建设与管理的基础校园是广大师生员工工作、学习和生活的场所,是学校两个文明建设的阵地、对外的窗口。校园建设与管理工作搞得好与坏不仅反映一个学校的人员素质和文明程度,而且反映一个学校的管理水平。校园建设与管理是一项经常性的工作,在长期的办学过程中要做好这项工作并不是一件容易的事情,它既需要学校在人力、财力、物力等方面的投入,又需要全校各单位和广大师生员工的大力支持和配合,才能做好。要实现这个要求,首先要抓好经常性     

关于在文明校园建设中着力增强大学生综合素质的思考

一、文明校园建设对增强大学生综合素质的机理 文明校园建设是一项事关高校全局的基础性工作。它的内容涵盖高校工作的方方面面,它对增强大学生综合     

略论高校档案工作目标管理方案的制定和实施

加强档案工作目标管理，是促进高校档案事业全面发展的一项重要举措。它有利于促进高校档案事业比较平衡的发展，促进高校档案人员综合素质的提高，促进高校档案工作的标准化、规范化建设。要运用系统论关于“整体把握、科学分解、组织综合”的原则，根据本校档案工作的实际和社会对档案信息的需求，科学地制定由总目标和分目标组成的档案工作目标管理方案，并精心进行实施和绩效考核。     

文明校园建设与优化育人环境

北京高等学校文明校园建设工作开展三年来,实践证明:开展文明校园建设优化育人环境是新时期高等学校培养合格的社会主义事业建设者和接班人的一项重要的综合性措施。 (一) 自1991年下半年,中共北京市委教育工作委员会、北京市高等教育局部署在北京地区高等学校开展文明校园建设活动以来,这项工作取得了明显进展。各校普遍开展了文明校园建     

在创建和谐校园中推进世界一流大学建设——和谐校园建设在上海交通大学的实践及启示

把高等学校建设成为和谐校园,是快速提升高校办学水平、全面构建社会主义和谐社会的必然要求,也是当前高校的一项长期而艰巨的战略任务.本文重点介绍了上海交通大学在创建和谐校园方面指导思想、建设目标、工作原则及重点工作,并在此基础上提出了几点启示和感受.     

高校校园文明系统建设的几点思考

高校校园文明建设是一项复杂的系统工程。运用系统论是高校校园文明建设的内在要求和客观需要。本文对校园文明建设这一系统的结构、性质、要素以及内在联系进行了剖析研究,提出了高校校园文明建设系统优化的五条途径。     

高校“平安校园”创建机制建设的若干思考

高校平安校园建设是一项长期的工作任务,必须建立长效的工作机制。该机制应遵循“以人为本,依法管理”、“预防为主,教育先行”、“明确责任,管教结合”、“实事求是,妥善处理”4项原则;从长效机制内涵体系的客体与主体出发,应建立“平安校园”创建层级管理责任机制、投入保障机制、检查督办机制、师生心理健康教育机制、预警机制和考评机制。     

农村教育综合改革实验的实施目标

为了进一步推进农村教育改革实验,就必须对这一社会改革实验实施科学的管理,必须对实施目标、管理与评价这一完整系列进行系统探索。 (一)目标体系中的中介环节 农村教育改革实验作为一项有目的有组织有计划的社会活动,应该施之目标管理。即:将农村教育改革所期望的结果作为改革的总目标;所有参与这一改革实践的部门和人员都应从这一总目标出发,确定自己在一定时期内应达到的目标及其应完成的工作;各级领导都应以总目标作为自己管理工作的出发点与归宿。     

中共教育部党组关于贯彻落实中办发〔2005〕25号文件精神 深入开展安全文明校园建设工作的意见

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委:为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅转发<中央政法委员会、中央社会治安综合治理委员会关于深入开展平安建设的意见>的通知》(中办发〔2005〕25号)精神,深入开展安全文明校园建设工作,为实现教育发展目标创造一个和谐稳定的校园环境。现就有关工作提出如下意见。一、深入开展平安建设,维护学校安全稳定,是教育部门始终坚持的一项重要任务。学校是教书育人的场所,是青少年学生集中学习和活动的地方。深入开展平安建设,创建安全文明校园,…     

来稿摘登——摘自刘凤羽、邓文福、关书旺论文

优质服务、服务育人是高校后勤部门的中心任务。实现优质服务、服务育人,不仅需要勇敢的改革精神和严格的科学态度,而且需要加强思想政治工作,提高职工业务（技术）素质,实行民主管理。 一、在加强思想工作方面,我们是这样做的:1、制定目标。在总务处全年工作总目标的基础上,担负总务各部分工作的职工再制订自己一年工作的具体目标,作为管理目标。2、讨论规范。我们讨论后制定了后勤工作应信守的十项职业道德规范,作为后勤工作人员的行动准则。3、开展讨论。到学期中围绕实现管理目标的进程、信守职业道德的情况,层层开展评论。实践证明,评论能使既定的“目标”、“规范” 激励人     

低碳化高校校园指标体系的构建与评价

分析高校校园低碳化建设的现状、影响因素及建设目标。依据评价体系构建的基本原则,运用层次分析法将目标系统划分为3个层次,即目标层(高校校园低碳化水平)、准则层(低碳化状态、低碳化运营、低碳化管理3个准则)、指标层(20个指标),确定系统各要素的权重值,划分高校校园低碳化水平等级区间,从而构建低碳化高校校园综合评价模型。运用该评价模型对池州职业技术学院进行评价,以数值的形式表示其低碳化水平,为有针对性地采取措施,加强校园低碳化建设,实现低碳、绿色发展目标提供一定的科学依据。     

新形势下高校安保制度建设

大学生的安全教育、安全管理和安全服务,是高校管理者和教育者的基本任务,也是构建和谐校园的重要基础。不断探索大学生安保工作的特点与规律,是持续提高工作质量的根本保障。构建高校校园安全防控体系,有效地做好高校校园安全防范工作,是动态环境下强化高校校园治安管理、提高高校校园安全控制能力的客观要求。     

加强校办效能建设 为推进和谐校园建设做好服务工作——以建设生态大学的浙江林学院为个案

开展高校办公室效能建设,是全面落实科学发展观的必然要求,也是构建和谐校园的根本要求．校党委决定以社会主义核心价值体系为根本,建设以民主校园、法治校园、平安校园、文明校园、节约型校园和创新校园为主要内容的和谐校园．要实现这些目标,校办肩负着重大责任．本文以生态大学建设背景下的浙江林学院为个案,分析了新形势下如何加强校办效能建设,并就和谐校园建设中如何做好服务工作提出一些看法．     

基于校园网络文化的高校思想政治教育影响与研究

网络文化在提供丰富的信息资源和交流的同时,又对大学生的思想教育产生诸多负面影响,对高校思想政治工作提出了挑战.党的十七大报告中提出要加强网络文化建设和管理,各高校将加强校园网络文化建设工作作为一项重要任务来抓.本文介绍了目前高校网络文化建设的基本情况及校园网络文化对大学生的影响及对策分析.     

实施科学民主管理 创建安全文明校园

随着我国高校多年的连续扩招和经济社会的长足发展,高校的安全文明工作正面临着诸多新挑战,如果不能正确认识和妥善处理好这些突出问题,它将成为制约高校可持续发展的影响因素.因此,实施科学民主管理,创建安全文明校园,便成为高校的一项政治任务和头等大事.     

新形势下高校完善贫困生资助体系问题的探析

高校扶贫助困工作是体现教育公平的一项重要举措,是建设和谐校园的坚实基础,所以,构建和完善贫困生资助工作体系对学校的教育改革和发展、学生的健康成长具有重要的指导意义。本文依托对我校贫困生资助工作的实际调查和探析,尝试思考并提出了完善高校贫困生资助工作体系的具体措施,这对高校开展贫困大学生资助工作具有积极意义。     

和谐校园文化建设中的公共艺术活动

新时代背景下,校园文化的快速、健康发展,已经成为高校构建和谐校园的重要内容之一。怎样才能在丰富和谐校园文化内涵的同时,充分发挥公共艺术活动的作用,是高校管理者应当担负起的责任,也是建设和谐社会的一项重要目标。良好的校园文化具有独特的正向功能,建设和谐的校园文化是创建和谐校园的一项重要内容,并对和谐社会的构建具有不可忽视的推动作用。高等院校应在开展公共艺术的活动中,把和谐校园文化的建设作为一项综合工程,着眼于学校公共艺术的实施与发展,积极建设开放、民主、文明的和谐校园文化,全面提升学校的品位。     

目标管理在高校班级建设中的应用

学风班风建设是高校学生工作的一项基础性内容,是培养优秀人才的保障,具有十分重要的意义.文章从目标管理的概述入手,重点就如何运用目标管理建设优秀班级进行探讨,并对高校班集体建设的目标设置、实施及评价体系等方面进行研究,以期推进高校学生管理工作,引进目标管理机制,提高班级管理水平,加速高校班集体建设.