对欠发达地区大学生法制观现状的调查研究

高校大学生的法制观问题一直是学校和社会关注的焦点,尤其是发展相对滞后、民族问题和宗教问题相对复杂的欠发达地区的大学生的法制观念更是值得关注。为此我们对西南某省的高校学生进行了调查,研究他们法制观念的现状,这对于选择正确对策,加强高校法制教育,提高学生的法律素质,维护高校稳定局面,具有重大意义。调查主要采用问卷调查方式,并结合问卷调查问题进行了访谈。本次调查共发放问卷5 0 0份,回收有效问卷42 7份,回收率为85 .4%。现将调查结果综述如下:一、大学生法制观念的基本现状1 .对司法独立性和公正性的认识大学生对司法的信念…     

大学生法律素质调研与建议——以广东海洋大学为例

本文采用问卷调查的形式对大学生法律素质进行调研。问卷设计包括了大学生的法律意识、法制观念和法律的实践能力,对大学生常见的法律知识、行为规范和维权意识进行了调研。通过对2126份有效问卷的统计、分析,结果表明:低年级大学生对普法教育活动的兴趣最高,高年级则大幅下降。在校大学生具备了基本的法治意识,有较强的法律辨识能力、维权意识,但对常用的法律关注度较低。高校的普法宣传方法与大学生的个性特点及兴趣存在着一定的差距。根据调研结果,有针对性地提出强化大学生法律素质的建议。     

浅议高校学生的法制教育

具有较强的法律意识是当代大学生的必要素质,也是依法治国和社会主义市场经济发展的需要,然而当代大学生中普遍存在法律意识不强、法制观念淡薄等现象,必须加强对其进行法制教育。一、当前大学生法制教育的现状(一)大学生的法律知识缺乏,法律意识不强,法律观念淡薄,违法犯罪现象呈上升趋势。1、法律意识不强,法律知识缺乏。现代社会,法律的重要性已显露无遗,但许多大学生的法律知识相当地缺乏,不少人不能分清最基本的法律问题,缺乏最基本的法律知识。《中国青年研究》中有这样一组调查数据,某高校三年级的大学生们对于“如果你涉及到诉讼,你…     

大学生法制观念的调查与分析

中国正逐步向一个法治国家迈进,在一个国家的法制建设进程中,公民法制观念的水平是根本性的、决定性的因素.大学生作为国家未来的建设者,法制观念更需加强.因此,大学生的法制教育是一项具有重大社会意义的工作.     

工科院校应开设以经济法为主体的法律系列课

长期以来,在高等学校,尤其是在高等工科院校中,一直比较忽视对大学生进行系统的法制教育,其结果是在大学生中,法制观念、道德观念和纪律观念都相当淡薄。在他们走上工作岗位后,也往往因为缺乏必要的法律知识和法制观念,以致或者在复杂的社会问题面前不知所措,或者是不会运用法律的手段来管理自己所从事的工作和处理工作中发生的矛盾和纠纷。国家教委于1986年9月、1987年12月相继发出文件,明确规定法律基础课作为全国各类高等学校一门共同的必修课和基础课,这是建国以来,前所     

创新“思想道德修养与法律基础”课程教学增强大学生法制观念

大学生法制观念,是指大学生群体在了解、掌握一定法律知识基础上,形成的以法律价值观为核心的相对稳定的法律意识定式,是大学生法律素质的核心。高校“思想道德修养与法律基础”课程与大学生法制观念的形成与增强关系密切。作为大学生法制观念教育“主渠道和主阵地”的“思想道德修养与法律基础”课程体系尚未成熟,教学中还存在着不足与缺漏,应当从更新教育理念、革新教育内容等五个方面创新本课程的教学,并以此增强当代大学生的法制观念。     

网络负面新闻对大学生法制观念的影响及对策研究

信息时代大学生面临各种新闻信息的冲突和挑战,其中网络负面新闻对大学生的影响尤其突出,在此背景下,加强大学生法制观念、提高高校法制教育质量,首先要明确大学生法制观念在网络负面新闻影响下的现状和特点。通过实地调查研究,分析当代大学生法制观念的情况,在此基础上,对高校的法制教育进行了反思,并进一步提出了相应的对策和建议,以期为大学生法律素养的提高贡献一份力量。     

高校思想道德修养与法律基础教学中的法制教育

思想道德教育和法律基础知识教育已经成为我国高校进行法制教育的关键,其主要任务是使大学生加深对社会主义法制观念的理解,培养大学生普遍具有法律知识和法律信仰,同时帮助他们利用法律知识解决生活中所遇到和法律相关的问题,使他们真正理解法制社会的重大意义。鉴于此,本文主要对高校思想道德修养与法律基础教学中的法制教育进行了探讨。     

网络负面新闻对大学生法制观念的

信息时代大学生面临各种新闻信息的冲突和挑战,其中网络负面新闻对大学生的影响尤其突出,在此背景下,加强大学生法制观念、提高高校法制教育质量,首先要明确大学生法制观念在网络负面新闻影响下的现状和特点.通过实地调查研究,分析当代大学生法制观念的情况,在此基础上,对高校的法制教育进行了反思,并进一步提出了相应的对策和建议,以期为大学生法律素养的提高贡献一份力量.     

试论高等学校大学生就业法制观念的培养

受诸多因素的影响,大学毕业生就业的期望值不断提高等因素的影响,大学生要想找到一份称心如意的工作越来越困难.在大学生求职过程中,其权益受到侵犯的事件屡有发生,所引起的法律问题越来越被社会广泛关注.如何维护毕业生在求职中的合法权益,是一个值得探讨的话题,因此,高校加强对大学生就业法制观念的培养,无疑具有重要意义.     

民族院校“思想道德修养与法律基础”课应加强民族法制教育

我国民族院校肩负着为民族地区培养各类具有法制观念和法律知识人才的使命。《思想道德修养与法律基础》课是培养大学生法制观念和法律素养的重要渠道,对提高少数民族大学生的民族法制观念和民族法律法规知识具有重要的作用。民族院校的《思想道德修养与法律基础》课应重视、加强民族法制教育,充分发挥该课程的民族法制教育功能,将其作为加强和改进民族院校大学生思想政治教育的重要内容,使大学生学习、掌握以《民族区域自治法》为主要内容的民族法制知识。     

论女大学生法律意识的培养

一、目前女大学生法律意识的基本状况 1.法律意识水平不高 虽然我国高校的学生都学过一些法律知识,但除法律专业学生外,大学生的法律知识基本上是零碎不成体系的,尤其是女大学生法制观念的现状不容乐观,一部分女大学生对法制教育不感兴趣,法律意识淡薄.日常生活中,一些女大学生不能自觉地以法律来约束自己的行为,不能区分道德与法律的界限.     

论高校教育体系中的法律素质教育

随着社会的发展,法律素质教育在当代高校的素质教育中愈发重要,法律素质教育是培养大学生良好的法律品质,帮助他们提高法律意识、增强法制观念的有效途径。对法律素质在高校教育体系中进行准确定位,是当前法制教育发展的关键。     

法律基础教学边程中的几点思考

法律基础这门课程作为全国高校普遍开设的公共课，是针对大学生进行社会主义法制教育的课程，其目的主要是培养和增强大学生的社会主义法制观念和法律意识。法律基础课程的教学对象是法律专业以外的大学生，这门课程是高校学生素质教育的重要组成部分。对于大学生而言，除了要有专业领域的知识，更重要的是要具备综合素质，包括身体素质、政治素质、文化素质，而大学生的法律意识和法制观念是思想政治素质中要求具备的。近些年来大学生的犯罪率日趋上升。     

中学法制教学初探

近年来,青少年犯罪率呈上升趋势,而犯罪成员年龄则呈下降趋势,犯罪手段成人化。青少年违法犯罪已成为一个严重的社会问题。这与青少年缺乏法律知识和法制观念淡薄有关,对青少年进行法制教育,特别是对中学生进行法制教育,增强他们的法制观念和法律意识,使他们朝着正确的方向健康发展,这是关系到国家法制建设乃至整个社会主义现代化建设的百年大计。     

初中政治教学中法制观念培养的策略分析

法律是社会正常运作的基础规范．是维持国家秩序正常运转的基本准则，是我们每一个人必须遵守的。初中生的生理和心理都处在发育阶段，正是各种观念的成型期。正确的引导对其人生发展具有非常重要的意义，在本阶段如果能够形成良好的法制观念，能够对其人生态度和为人处事的理念形成正确的指导方向，所以说，初中政治教学中法律知识的传输非常重要...     

法律基础课教学改革刍议

"法律基础"课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,对大学生进行社会主义法制教育的公共课.法律基础课在普及高校学生法律文化,增强大学生法制观念与法律意识,维护社会稳定与和谐等方面起着非常重要的作用.高校法律基础课教学也须与时俱进,深入进行教学改革,以适应社会的发展要求.     

浅谈大学生就业法制教育问题

高校毕业生在就业过程中,由于社会经验不足、法律知识相对匮乏、法制观念比较淡薄,常常出现合法权益受到侵犯的问题。如何保护大学生毕业就业环节当中的合法权益,越来越受到人们的关注。     

加强法制教育 增强大学生法律意识

大学生的法律意识是大学生这个社会群体关于法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。社会主义法律意识不会自发地形成,必须进行有意识的培养,法律意识是社会主义社会占统治地位的法律意识,是社会主义上层建筑的有机组成部分,是社会主义制度得以正常运行的必不可少的因素。培养内容包括两个方面：一是灌输和宣传马克思主义法律观、价值观;二是普及法律常识。对于高校学生来说,应把重点放在马克思主义法制观、价值观教育方面。高校对大学生进行法制教育,其目的不仅仅在于使学生了解一些法律知识,更重要是要增强广大学生的法制观念和…     

高校法律基础课教学改革之浅议

高校法律基础课的改革势在必行,我们从课程内容设置、教学模式转变、现代化教学手段的采用等方面对这一问题进行进一步的探讨,达到有效地培养大学生的法律信仰,增强大学生的法制观念的目的。